本文目录
英语四级翻译和作文一般多少分
英语四级作文加翻译一般会给120-130分之间。【英语四级题型及分值分布】【英语四级作文和翻译备考锦囊】1、努力扩大词汇量。一定要坚持每天背单词，词汇量是一切的基础。2、坚持每天背诵优秀的作文范文，坚持每天的翻译练习。3、注意时态。根据一些调查，发现同学们考试翻译时，容易一看到中文就马上翻译成英语，连前面的句子信息都省略不看，在此，我非常不赞同这个做法，前面的句子或短语包含的不只是信息也有时态之类的，如果直接上手写，那么也就是等于直接放弃这最好拿的得分点。4、注意用词四级翻译考察同学们的语言应用能力，所以在考试时，大家应尽量把自己的语言水平表现出来，所以应避免使用一些过于简单的词汇，而选择一些更高级的词汇，例如“have to“可以换成“be obliged to“，“help to“可以换成“contribute to“这样做之后，整个句子会亮眼很多。
各位大神，马上就要四级考试了，猜测一下今年的英语作文吧多谢
我毕业后第二年，带了一个班的综合英语，那时他们在为四级做准备。平时课上时间安排得挺满，没有专门讲解四级的课时。
考试前一周，我想着让他们练习一下作文，就拿了一节课让他们写作文，然后我当场给他们批改。
我在网上百度了一个作文题目，是模拟的题。等到一个星期后的考试那天，我去监考，我瞄了一眼作文，居然和我上次让学生练习的作文题一模一样，一个字不差。
当时我在感慨，世上居然有这么凑巧的事。监考完后，遇见我两个学生，其中一个跑过来对我说，老师，作文就是你那天让我们写的那个，可惜我当时没有好好写。
我连忙对她说：没关系，这个题我也是随便在网上搜的。
我给她这么说，是让她明白，预测题，模拟题，不是绝对的，有时是运气在里面。还有一个原因，我不希望别人说我在漏题。因为我还没有那么大本事，弄到真题，哈哈。
题主想让猜测英语作文，这个想法很可爱。可是不实用。用押题的心思，去把四级作文的套路弄清楚，比靠运气要好得多。
前两年的作文，让写一个记叙文，简直让准备了模板的同学们和老师们大呼太意外。
以不变应万变。祝你好运！
您觉得呢？欢迎留言探讨。
英语四级作文背句子好还是背一篇范文
针对题主的问题：英语四级作文背句子好还是背一篇范文？个人觉着句子和范文都要相对的背一点。为什么这么说呢？因为我们在平时做四级真题的时候，有一些高频词或者好的句子，我们就可以摘抄下来背一背，这样能让阅卷老师眼前一亮；范文吧，我觉着背2篇好的，高质量的比较好，不建议背那种烂大街的，很普通的那种文章。
其实吧，作为四六级的过来人我个人觉着英语作文是四级考试中最容易拿分的部分，因为只要我们掌握了足够的词汇短语，作文拿高分那就是妥妥滴事嘛！下面是由我精心整理出来的写作注意事项，题主赶紧收入囊中吧！
———————————我是分割线——————————————
写作注意事项
1. 审清题意，以免跑题。
2. 拿到试卷后至少把题目要求阅读两遍再落笔，练习中也要注意。字迹清晰，切忌大篇幅改动 。
3. 不要使用重复词句，不要照抄题目。英语写作中经常出现重复使用某一词、词组、句式或抄写题目 的现象，这样会给阅卷者一种应试者词汇量不足，在凑字数的印象。
前两项就不多讲了，主要是希望题主注意第三项，注意创新，写出看起来就很高级的句子短语。有以下技巧供题主参考：
同义词转化
1) 大多数人： most people→ the majority of the population
2) 经常： often → frequently
3) 我相信： I believe→ from my standpoint, from my perspective
4) 必须： must→ it is a must for us to…
5) 知道： know→ be aware of
6) 因为： because → in that
7) 最后： at last → eventually
8) 然而： but → however
9) 如果： if → provided that
10) 各行各业的人： all kinds of people → people from all walks of life
11) 引起，导致： lead to → contribute to
12) 人： people → individuals
13) 好的： good → desirable, beneficial
14) 怀的： bad → undesirable
15) 很多：many→ numerous
16) 越来越： more and more→ a(n) increasing/mounting number of
17) 很：very → extremely
18) 方面： side → aspects
19) 表明： show → demonstrate, indicate
20) 利用：use → utilize
21) 因此/结果：so → therefore
22) 部分： part → proportion
23) 提高： improve → enhance
24) 改变： change → transform
25) 强调/重视： emphasize→ attach great importance to
26) 培养： develop → cultivate
27) 破坏： destroy→ under mine
28) 解决： deal with →tackle /figure out
29) 普遍的： everywhere → universal
30) 明显的： obvious → apparent
31) 在当今社会： in the modern society → in the current society
32) 使：make → enable
33）very important = of great importance
34）very significant = of great significance
35）very valuable = of great value
36）very useful = of great use
37）very helpful = of great help
38）very harmful = of great harm
39）very beautiful = of great beauty
40）very helpful = of great help
41）very necessary = of great necessity
42）The existence of a government is veryimportant for its people.
43）The existence of a government is of greatimportance for its people.
词转化为动词短语
should应该 = be supposed to
like 喜欢 = be fond of
support 支持 = be in favor of
think 想；认为 = hold the viewthat
agree 同意；赞成 = approve of
conclude 得出结论 = come to/draw aconclusion
raise 提出 = set forth
use 使用 = make use of,take advantage of
词义具体化
good 好的 = outstanding;awesome
strange 陌生的 = peculiar; odd;weird
forever 永远 = perpetually
see 看见 = witness; spot
walk 走 = stride
get 取得 = obtain
help 帮助 = assist
picture 图画 = drawing;painting
big 大的 = immense;enormous; tremendous
避免重复句
避免了重复字词之后，还要避免重复句，遵循以下几种原则。
简洁性原则
两层含义：
1. 句式上无重复
一篇作文中，不要频繁出现同一句式，比如重复出现I would like to... We should...等被用烂的句式。
2. 语义上无重复
减少不必要的赘述，如并列句前后句意思重复。
长短句交替使用原则
何时适合使用短句？
描述文章的主题句、重要观点及结论句使用短句。
何时适合使用长句？
说理性的语句即罗列论据观点时，适合使用长句。
多使用特殊句式
倒装句：Only in this way can we protect our environment
强调句：it be+被强调部分+that
非谓语动词：ving/ved/to v
插入语
主动被动语态交替使用
原句：
They must finish their work before the endof this month because their boss is urging them.
修改后：
Their work must be finished before the endof this month because their boss is urging them.
句子结构要紧凑连贯
写作时要注意前后句连接流畅自然，关联词的使用和举例论证，这一点很关键。
先后次序关系：首先to begin with / first of all / in the firstplace
其次 second of all/ in the second place
最后last but not least / finally / eventually
因果关系：
because / since / owing to/ in view of 由于
as a consequence /as a result 结果
转折关系： however / but / and yet
递进关系： moreover / furthermore 此外
一方面 on the one hand... on the other hand...
For one thing ... for another..
并列关系：
and / as well aseither...or... 或者...或者...
对比关系：
similarly / in like manner相似地
in comparison 相较而言
举例论证：
for example /for instance/例如
take...for example /...as an example 以......为例
The example of ...can be cited as a properexample to illustrate my point of view.
是一个阐明本人观点的很好的事例
以上就是我为题主整理的写作注意事项和写作提分技巧，其实作文说白了就是一个单词短语词汇的积累，题主如果复习时间不足的话，推荐题主使用闪过英语《四级词汇闪过》每个单词都将词根词缀进行了拆分，乱序排列，而且每个单词下面都有考试中常用的短语，帮助题主积累短语词汇。
其实还可以通过做真题来记忆单词，在做题的过程中遇到不会的单词，利用真题讲解就可以掌握单词，基础比较差的同学可以找巨微英语的《四级真题逐句精解》，一词一句的讲解，重点语句有句子图解，词汇注释来加深单词记忆。
具体操作步骤如下：
1. 如果复习时间不够的推荐题主用闪过英语《四级词汇闪过》，非常好用呢，它将所有单词分为必考词、基础词、偶考词和超纲词。可以着重背必考单词，夯实基础。注意：词汇是通过考试最重要的环节，词汇过关了，阅读和写作就会得心应手，不会太吃力，切记一定要坚持。先根据自己的记忆力，将必考词分成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。
（1）学习A组，学完后，复习A组一次。
（2）学习B组，再复习B组一次。
（3）把A、B组和起来复习一次。
（4）学习C组，复习C组。
（5）学习D组，复习D组。
（6）把C，D组和起来复习一次。
（7）复习A、B、C、D组一次。
（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。
（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。
（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。
（11）把A，B，C，........M，N，O，P 组再和起来复习。（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。（13）然后把这32组单词和起来复习一次。
（这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。
最佳短期记忆： 上午10时
最佳长期记忆： 下午3时
最差记忆时间： 下午5时
2.注意事项
●精力必须集中，否者效率很低
●对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的单词是“看“的，而不是“记“的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看“单词，时间在2-5秒左右。整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。
●有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。
若以每“看“一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。
建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。
3.八种记忆方法教你背单词
