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上联：杏花枝头迎风蝶，如何对下联
感觉杏花枝头迎风蝶作为下联更合适一点，我对对联研究的不多，就是喜欢凑热闹，怎么顺口怎么对，不懂勿怪。
荷叶水中随波舞，杏花枝头迎风蝶
初学者对对联有哪些方法和诀窍
谢谢朋友相邀，和大家切磋一下，关于对对联的问题。
初学者对对联，有哪些方法和诀窍呢？
我先引用@黑脸红心友的一篇帖子吧，《对联九忌歌》呈上。
合掌/重/失对/失替/乱脚/孤平，三平尾，上重下轻，初学用僻典，对联中有以上九种情况之其一，都犯了大忌，不算上佳之联。还是力求精炼，浅显地说说本人在对对联的过程中体会吧。
初学者一般从学习五言或七言句子入手。出联也好，对对联也好，先把联主出的半副联品味一番，不必急于落笔应对。出好上联或下联，对起来才不被束缚。
“闲云随风起”，这是我曾经遇到过的一副上联，我的对句是“野鹤伴雨来”(飞也行)。分析一下，联主前四字平声，尾字仄声，下联严谨一些对应前四字仄声尾字平收，宽松一些，第二、四字仄声，尾字平收；闲云是偏正词组，野鹤也是偏正词组，云与鹤相伴约定俗成，伴随，风雨，一起一来或一飞，动作对称，对句基本上成功了。如果下联中出现重复字，尾仄收，第二/四字还是平声字，则不合乎要求。
“衣锦还乡归有光”，这是我出的一副下联，定性为谜联。对上联，要注意些什么呢？①平仄韵律转换，下联“平仄平平平仄平”，注意第二四六字“仄平仄”换韵，第七字平收，适宜做下联，没错。上联第二四六字及尾字，最好为“平仄平”及仄声。②衣锦还乡是成语，谜底是归有光，归故里有光彩，上联最好也是成语，退而求其次，典故、名家诗词也行，底也要相扣合，考虑到成语更改不了，关键字平仄上可以不做要求。③谜联的意境要对得上，归有光是明代文学家，上联最好是古人一位，哪怕是小说中虚构的人物也行，但不能生造。@顺礼成章头条号作者就对得有新意：鹰击长空张无忌。毛主席诗词一句，加个明教教主张无忌，把雄鹰自由飞翔，无所顾忌的形象跃然纸上，留在笔下。一个“空”字平声出律，无碍。
再来看看一副八字下联：眼观六路耳听八方。传说中的千里眼顺风耳可能有吧，先从眼力听力上下功夫。分析此联，眼/耳两器官，观/听两动作，六/八两数目，路/方两名称，前四字与后四字都可称做常用词组了，韵律方面，注意偶数位的字即可，观路听方，平仄平∽∽平，尾字平收，是下联，求上联。思忖好久，难对工整，@张玉阁兄台一挥而就：舌舔三餐口试五味。(动作上有改动)用舌吃一日三餐，用口尝试酸甜苦辣咸五味，这些在生活中是再常见不过的了。因此，对对联，也是对生活经验的积累与沉淀。
小李探花探李花。这也是一副下联，李/花/李换韵，尾字花平收。此联看似简单，实则机关重重：①李为姓又为树②探花郎，只比状元榜眼稍差③探与花之间嵌上树名“李”，探还是动作。我也找不到挺合适的上联，以“老居学士学居士”“老杨榜眼傍(榜)杨眼”(树皮上画张脸眼特别大)对之，仅供消遣，期待好联。
以上四联用来抛砖引玉，让初学者体会一下对对联中的甘与辛。方法和诀窍，就是多看多留心观察周围的事物，积累知识，积累经验，注意对出句进行细致地分析，平仄、意境、小机关拆解都很重要。
恭请行家里手相互交流，为对对联出一份力，谢谢！
