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送教上门如何与家长沟通
一、指导思想
以教育局有关文件精神为指导,积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验,进一步推进残疾人教育事业的发展。
二、服务对象
学区共有名适龄残疾儿童,家长不能较好地辅导孩子的学业,也没有较系统的教育措施,为此成为我们的“送教上门”的服务对象。
三、服务原则
“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则,注重发展残疾青少年的教育潜能,提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
四、服务时间
每个服务对象每周“送教上门”1次,每次送教课时2课时,每学年不少于64课时。
五、工作要求及措施
1、送教前,教师写好个别化教案,针对学生残障情况写好辅导计划,对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。
2、经常与家长联系,了解孩子的成长情况,做到活动有跟踪。
3、在对孩子进行教育教学服务的同时,还要对学生家长进行适当的心理辅导,帮助家长解除心理包袱。
4、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心,让他们有信心、能参与对子女的教育中来,做到不放弃、不遗弃。
5、建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、个性化教案,训练记录等。
6、鼓励孩子加强自身体能训练,基本能生活自理,为家庭减轻负担。
月份
送教内容
教具准备
备注
三月
交流沟通,建立良好的感情,初步建立0—5的数字概念
识别颜色,能够按照颜色不同给物体进行分类。
积木、皮球、小棒、计数器、彩笔
四月
认识数字6—10,初步建立多少的概念
2、进行语言方面的训练,能简单与人说话交流
3、用一一对应的方法比较大小
4、学习汉语拼音a、o、e,能用不同的声调读出来
计数器、小棒、挂图、笔记本电脑学具
你希望老师怎么，或者以什么方式和家长沟通
感谢邀请。我是妙笛清音，很高兴回答这个问题。关于老师怎样和家长沟通的问题，我有靠谱答案。家长希望自己的孩子好，他把孩子交到你的手上，对你放心，对你信任，那么你该怎样呢？站在家长的角度多思考问题。下面我就此话题展开说一下。
一、采用每周一个接待日。定点定时接待你想约见的家长。在家长群提前声明一下，一定顾及到全体，不要老是约见同一个家长。每次可以三五个，也可以是一个，看你的时间和学生的不同情况。
二、电话或微信沟通。对一个比较小的问题，没必要约见家长到学校，浪费双方时间。几句话就可以把问题说清楚，可以直接打电话或微信视频的方式，但如果视频家长最好不要很多人，为了一个共同话题，可以把两个最多三个家长召集起来开个视频会。讨论解决。这样做避免引起误会和隐私上的困扰。
三、距离学校较近的家庭，可以家访。事先约好，上门赶在家长方便的时候，不用顾虑带什么东西，礼貌性的意思一下即可。但你的目的一定要明确，跟家长说什么。重点解决什么问题。千万记住多肯定孩子的优点和长处，不要让家长一提家访，就感到“大祸临头”或神经紧张的样子。最好带着诚意，和家长像拉家常一样拉近距离。
四、书信沟通。尽管这种方式已经有点过时了，但中国人还是对此很亲切，很感动。这种方式也很真诚、很正式。相信你利用书信把你“见面不好说的话”用书信巧妙地表达出来，家长会感动的。因为一些事实和例子都可以罗列其中，让人可信。
谨记：1.不要在微信群公布排名 2.不要在微信群指责那个学生错误 3.不要当着众人面批评哪个家长
以上几个观点，是本人管窥之见，但均发自肺腑。不同看法，可以互相讨论和借鉴。
家校沟通方式很多 ，但每一个方式或许效果不太一样。
怎样和父母有效沟通
跟父母很好的沟通很容易，父母都愿意了解自己的儿女，没有哪个父母想拒儿女于千里之外。你有开心的事或不开心的事都可以敞开心扉和父母聊聊。你开心他们会比你更开心，你有烦心事，他们会尽自己的所能去帮助你，即便帮不上忙，也会给你一些建议，供你做参考。
做为成年人了的我们，和父母沟通更多的是考虑父母的感受，尽我们的所能，让他们的晚年生活多一些安慰和快乐，而不是帮我们解决心中的委屈和郁闷。小时候我们的要求很简单，几块糖果，或者是一件羡慕了很久的玩具，父母都能满足我们，那时候父母是我们的天地，能为我们遮挡所有的风风雨雨，能解决我们所有的需求。当我们一步步跨入成人的行列，我们要扛得起生活的重担和责任，这是做人的担当。父母老了，为家庭撑起一片天，成了我们的责任。别再以为父母能为我们解决多少问题。很多事说给他们听只是徒增他们的烦恼。
每个人活着都不易，不管生活还是工作都会遇到许许多多的烦恼，这些烦恼大部分都要靠我们自己来解决和消化，父母亲人无法帮到我们。做为成年人的我们，要和父母好好地沟通，就要调整好心态，是我们怎样更好地给父母安慰，而不是从父母那里能得到什么。
平时孩子应该怎么和家长沟通
关于这个问题，孩子怎样沟通，还真很难回答，教育方面不同，当然交流以就不同，比如妈妈说话和老师说话不同，爷爷说话和爸爸说话一定也不一样，这些是每个家长必须注意的，每个小孩的成长不一样，当然教育与沟通方式也是不一样。
