本文目录
- 加拿大的育儿、教育福利有哪些
- 有哪些你在育儿过程中最想避免的原生家庭的教育方式
- 一岁多的小宝宝，该怎么引导教育呢
- 有哪些育儿和教育方法会起反作用
- 育儿过程中，最让爸妈头疼的教育问题是什么
- 对于宝宝的教育，自己的育儿方式跟爷爷奶奶的育儿方式不同，该怎么办
加拿大的育儿、教育福利有哪些
加拿大
在愈来愈多国家开放移民之门的情况下，加拿大依然是最受欢迎的移民目的国之一，这其中最重要的原因便是它的社会福利健全，几乎从人一出生到年老就可享受到不同的社会保障服务。
加拿大生育津贴
加拿大生育津贴
加拿大的生育津贴也属于就业保险(EI)的一部分，包括母亲生产津贴(EI Maternity Benefits)和育儿津贴(EI Parental Benefits)。生产津贴最多可领取15周工资，育儿津贴最多可以领取35周工资。
根据生育的实际情况，领取的补助总额不变，但产前假最多可以休假三个月，产假后休假时间可以最多延长到一年半，生个孩子几乎有近两年的时间待产育儿了！而且爸爸妈妈都可以申请休育儿假喔（总的时间不变的，但两人都可以申请）~
同时，不得因为怀孕而解雇员工。产假员工继续保有其退休金或医疗计划，并于产假结束后可以返回原工作岗位。
牛奶金
说加拿大是全球最佳育儿国家之一，相信没有多少人会对此产生质疑。加拿大拥有全球知名的“牛奶金”制度，18岁以下孩子均可享受这一福利，让父母养育孩子的压力大大减轻！
牛奶金补助的多少要根据上一年的家庭收入和家中孩子的数量来计算。比如，每年净收入低于3万加元的家庭将获得牛奶金的全额，6岁以下的小孩每人一年6400加元，6到17岁小孩每人每年5400加元。而家庭净收入每年超过20万加元的家庭，孩子的牛奶金则为零。具体的计算方法，还是需要以加拿大政府相关网站公布的为准。
家庭补贴
若是政府认定的低收入家庭，可获得EI家庭补贴。
如果政府认定你的年家庭净收入在$25,921以下、育有小孩、且你或者你的配偶享受了加拿大儿童税收优惠，那么政府会认定你的家庭属于低收入家庭，那么你就可以获得EI家庭补贴。
家庭补贴能够让你从中获得高达你收入80%的收益。如果你和你的配偶同时申请EI津贴，那么只有其中一方可以获得。一般来说，两方中低收益率的一方来申请家庭补贴更好。
托儿补助金
由于很多低收入家庭没有经济条件让小孩接受早期教育，因此政府就专门拨款成立托儿补助金。
政府根据申请人的具体情况发放补贴，最高可全额领取补助，补贴直接支付给孩子所就读的托儿机构。
申请托儿补助金需要排队，所以应尽可能提早递交申请。政府会优先考虑夫妻双方都在工作或学习且收入很少的家庭。
加拿大教育福利
加拿大对教育的投入相当高，而且在公立教育体系中，各所学校的教育资源平均分配，各学校之间差异并不大，因此当地没有所谓的“学区房”，因为每个社区都有好学校。而且，不仅永久居民以及公民子女可在当地享受免费公立教育服务，连持有工签的人士子女也可享受免费公立教育服务。除此以外，加拿大汇集全球知名大学，如多伦多大学、UBC、麦吉尔大学等，是全球最热门的留学国家之一。
有哪些你在育儿过程中最想避免的原生家庭的教育方式
回忆自己小时候在原生家庭的种种，在以后的育儿过程中我会尽可能地规避一些育儿误区，让孩子自然天成健康发展。
具体做法如下所述：
1.解决不当甩手掌柜
事实证明：父母带的孩子成年后各方面的表现优于爷爷奶奶、外公外婆等长辈带的孩子。教育孩子我们不能当甩手掌柜。因为不同时代的人，他所受的教育、包括所处物质环境、精神需求都是各不相同的，当然，这其中也包括育儿观。老人有老人的一套带娃经验，年轻人有年轻人的育儿理念。如果你当甩手掌柜，那么长辈带出来的孩子多多少少具备他们那个时代的烙印。3-6周岁是孩子习惯养成的重要阶段，你把孩子扔给了老人，自己是轻松了，可是，孩子的身上会刻上了那个时代的烙印，到时想改也难。因为已经习惯成自然了呀。比如：孩子的卫生习惯，如果你是出生在农村的，你的父母不可能什么垃圾都会丢到垃圾桶，那么随手扔垃圾便是他养成的习惯；如果你的父母不重视教育，他也不会使用多媒体等，那么你的孩子获取知识的途径会变少，你父母读书的那个年代普通话不是标准语言，现在就算讲个故事，普通话也是不标准的，有的还说不定只会方言……凡事种种，我认为，孩子还是自己带好，年轻人坚决不能当甩手掌柜。
2.家庭成员要求一致
孩子是全家人的的宝贝，如今四代同堂的家庭有好多。孩子在这么多大人的宠爱下成长，有时会有点茫然。为什么这样呢？因为有的时候大人的要求会不一致，比如说宝宝吃饭，老年人认为孩子还小，要喂了孩子才会多吃一点；年轻人认为，孩子在一天天成长，有些事情要学着自己做。话是这么说，可做又是另外一件事了，爸爸妈妈在家，宝宝会自己尝试吃饭，等爸爸妈妈一走，又开始追着喂了。又如：小孩子都喜欢看电视，爸爸妈妈会跟宝宝说不能看电视，要保护自己的小眼睛。可是，爸爸妈妈一转身，孩子就以哭闹来要挟爷爷奶奶，爷爷奶奶就偷偷给孩子看了，长此以往，孩子就变成了两面性的人了。所以，家庭成员的要求一致是很关键的。
3.重点关注二胎教育
目前，随着政策的放开，二胎的孩子越来越多了，二胎的教育是一个大问题，在我们的周围，二胎孩子的故事也经常会发生，记得以前有一个班级，有两个长得一模一样的小男孩，是一对同卵双胞胎。一个由爷爷奶奶带；一个由外公外婆带，本来是一个家庭的孩子活生生地被大人给拆开了，平时，在两个家庭玩耍交集不多。就算两个孩子在一起，长辈们也是各护各的。我觉得这样的做法欠妥，长大后会影响兄弟之间的感情。还有的孩子，虽然生活在一个家庭，但是，一个随母亲姓，一个随父亲姓，那么作为父母的你们可要小心了，日常生活中偏袒那个都不好。听过这么一个段子：小女儿随妈妈姓，有一天7岁的大女儿莫名其妙说了那么一句，你总是叫我做，你就是喜欢姓马的。（马是母亲的姓），所以二胎教育是一个学问，千万要慎重。以前看过一个报道，一个5岁的小女孩，因为家里生了个小弟弟，家里人疏忽她了。一个个围着小弟弟转。她想不通，心想如果没有弟弟了，爸爸妈妈又会疼我了，所以，她乘着妈妈上厕所，把小弟弟从楼上扔了下去……发生这样的悲剧很痛心，所以，大家一定要引以为戒。
作者：佳期有遇 欢迎大家交流讨论！
一岁多的小宝宝，该怎么引导教育呢
个人认为一岁多的小宝宝，应从以下三个方面去引导教育：
1. 一岁多的小宝宝，正是处在探索发现新奇事物的旺盛时期！这个年龄段的小宝宝，由于已经学会走路，又对周围的一切都很好奇，因此不管是什么东西，都喜欢拿来玩。不仅喜欢用小手玩，还喜欢用嘴咬。这时候就需要大人去引导教育，什么东西可以玩，该怎么玩；什么东西不可以玩，又是为什么？
譬如：小玻璃球，可以玩，但得告诉宝宝该怎么玩？我们可以陪宝宝一起玩，可以教宝宝把玻璃球放在地上滚；也可以用纸板搭个有坡度的架子当做公路，把玻璃球当车子在上面开；还可以把玻璃球一粒一粒排成不同形状等。如果发现宝宝把玻璃球放嘴里的话，我们就要立即让宝宝吐出来，还得告诉他(她)，玻璃球是玩具，不是食物，是不可以放嘴里的。
水果刀，不可以玩，要第一时间制止。告诉宝宝，刀子是危险物品，不是玩具，不能玩，危险！
2. 一岁多的小宝宝，也是学习各项技能的活跃时期！每天除了吃和睡，就是玩，精力旺盛，从玩耍中去学习各项技能——爬、跑、跳、丢、砸、撕，扣……
由于才学会走路，还不太稳，但又喜欢跑、喜欢跳、喜欢爬高，还喜欢走崎岖不平的路；丢东西砸东西，撕东西扣东西什么都来。这时我们除了时刻跟着他们保护他们，也需要我们去引导教育。譬如：跑只能在平坦宽敞的地方；多高的地方才能往下跳；爬高也只能是大人在旁边保护时且是可以爬的地方才能爬。
什么东西可以丢可以砸可以撕可以扣……？什么东西不可以丢、砸、撕、扣……？譬如：球类可以丢砸，但不可以对着人和家电及玻璃制品丢砸；纸张可以撕，但不可以撕书本，只能撕大人不用的废纸；积木玩具可以扣，但不可以扣扦座的孔，有电，危险！
3. 一岁多的小宝宝，更是培养好习惯的最佳时期！这个时期的宝宝，尽量不要给宝宝看电视玩手机。天气好，应该尽量上下午都带宝宝去外面找同龄的小朋友玩，不仅可以培养宝宝的社交沟通能力，还可以练胆子，而且还可以通过结识新朋友来培养宝宝的性格魅力！下雨天冷没法出去玩的话，就陪宝宝堆积木玩玩具做游戏，还可以买绘本故事，陪宝宝一起看绘本讲故事，养成爱学习的好习惯！这样做的目的是转移了宝宝的注意力，扩展了宝宝的兴趣爱好，培养了宝宝多方面的好习惯！
以上只是个人观点。谢谢邀请！
有哪些育儿和教育方法会起反作用
教育孩子真的不是一件简单的事情，对于我们的家长来说，要想取得最后真经，须得小心谨慎，跳过一个个“育儿坑”，对于这些适得其反的教育方法，我们决胜网进行了简单的小总结，主要包括以下几个方面：
第一就是喜欢比较，爱用激将法。几乎在中国，我们的家长都喜欢将自己家的孩子，同别的孩子一起比较，甚至美其名曰是“激将法”，目的是为了激发孩子内部上进的心，不断的奋发向上，但是结果往往是差强人意的，同伴之间的比较，本来家长的语言也是时时刻刻透露出“嫉妒”的味道，多会引起孩子的“嫉妒心理”，这会导致孩子不能够以平常心，欣赏和学习他人的优点，反而不会处理同伴关系，影响人际交往能力，更容易打击孩子的自信心，变得怯懦和自我否定。
第二就是我们生活中常见的“分享和谦让”教育。这句话经常出现在儿童游乐场所，每当孩子出现争夺的时候，就立刻有家长跳出来，显示自己的“高素质”，硬生生的把孩子心仪的玩具夺走，“分享”给别的孩子，总以为这样就是给孩子树立“分享”的榜样作用，其实这样的做法，会压抑孩子的内心，不敢主动追求属于自己的物品，孩子是享有个体应有的权利的，父母没有权利剥夺孩子的自主权，这个社会本来就是竞争型社会，在这样的情景中，孩子通过不断的自我解决，才会形成好的社交行为，也更加明确权利意识，否则只会一味忍让，缺失自信。
“谦让”也是一样的道理，尤其在二胎家庭，家长会潜意识的要求大孩子忍让、照顾小的宝贝，这样的传统美德是应该传承的，可以很多的父母不管青红皂白，直接批评大孩子，要求大的孩子退让，只会让得势的一方养成骄傲的个性，失势的一方缺失自信，变得反抗和抵触。
这些教育方法，本身都是不坏的，都是经典的教育方法，但是家长一定记住，任何方法都不是绝对的，要根据情况选择使用，不然会给孩子造成不可挽回的影响。
育儿过程中，最让爸妈头疼的教育问题是什么
①“教育经验不足”
第一次当父母,几乎所有人都缺乏教育经验,但由于物质贫乏、教育观念淡薄、孩子众多等各种原因,这并不成为以前父辈、祖辈们最纠结的问题.时代变了,如今的新一代父母,他们普遍重视孩子的教育,一方面无法认同、传承父辈、祖辈们的育儿经,另一方面又无法依靠自己去形成一套科学的育儿理念.指导思想的缺失,常常让他们无所适从.
②“要上班,精力不足”
尽管不少人有过辞职的念头,但受现实条件的约束,参与调查的“80后”父母群体中,在职父母还是占了绝大部分.一个人的精力毕竟有限,工作不再像以前做得游刃有余,如何“分身有术”,平衡好家庭、孩子和工作的关系,这成为多数在职妈妈的必修课.尤其是孩子生病的时候,就更考验一个在职妈妈的抗压能力了.
③“缺少方法”
如今的孩子多是家长“独苗”,集万千宠爱于一身,造就了许许多多的“小霸王”.娇气、脾气大、太自我,成为这一代孩子的典型特征.面对孩子千变万化的情况,很多受访家长感叹,虽然孩子现在还很小,但已经拿他(她)没办法了.大家深知暴跳如雷或听之任之都不是最好的应对方式,那么,如何巧妙接招?年轻父母们普遍缺少方法.
④“与老人沟通困难”
调查中,很多“80后”父母因工作忙,只能将宝宝交给老人照顾,一方面很感恩于父母的辛劳,另一方面又对老人的育儿观念和做法很不认同.这种纠结和冲突在婆媳关系中表现得尤为明显.一位妈妈感叹,老人家大半辈子都这么过来,让他们改一点点都很难.把孩子早早送到早教学校,成为很多年轻父母的做法.
⑤“养育经验不足”
当了父母后大家一致感叹:把一个孩子抚养长大,原来是这么不容易的一件事儿.孩子3岁前,抵抗能力较差,除了日常饮食要精通,还要随时防御孩子生病时带来的突发状况,年轻父母们显然力不从心.如果有老人帮忙,多数人会倚仗父母的养育经验,当然,也有一些勤快的妈妈选择了自己充电,不少人一边学习一边实践,如今对儿童保健也颇有研究了.
⑥“没耐心”
这是比较具备“时代特征”的一个选项,曾经“80后”的孩子被冠以“太自我、怕吃苦、眼高手低”的特性,这势必影响着他们升级为父母后的抗压能力.调查中,许多年轻家长坦言,自己耐心不够,太情绪化.特别在孩子发脾气时,处理的方式也很暴躁,虽然知道发脾气对孩子不好,事后也很后悔,但火气上来时很难压制自己.
⑦“爱人配合不够”
选择这一项的,基本是妈妈.育儿期的幸福和困苦,让妈妈们内心更需要体贴与关爱,更希望爱人在理解之余,还能花更多的心思在家里,一同承担起教养孩子的重任.当爸爸满脑子都是外面的世界,而妈妈心里只装着家里的烦事,注意力的差异、信息的不对称等,使再好的夫妻也容易产生隔阂,妈妈的不良情绪也会传导给孩子.
⑧“经济压力大”
面对孩子降临后突然激增的家庭开支,原本生活滋润的小两口,要为孩子的奶粉钱打拼.虽然“80后”家长的工资水准难以支撑有孩子后的消费水准,但钱并不是大家最头疼的问题.记者调查发现,这是因为在很多城市家庭中,两代人一起养孩子的现象普遍,甚至有些年轻父母“只生不养”,孩子全权由祖辈代养.
⑨“家庭关系难处理”
婚后的家庭关系不再像两人独处时那般简单,当美好的梦想遭遇现实生活的种种挑战,在为之付出牺牲和改变的过程中,许多人的内心感到痛苦而彷徨.孩子来临后,由于夫妻之间、婆媳之间等育儿观念不一致,做不到统一的思想和行动,原本磨合中的家庭关系变得更加错综复杂.希望孩子快乐,也许父母自身要锤炼好自己的抗压能力,要学会让自己先快乐.
⑩“自己还没长大、心理压力大”
很多年轻的爸爸妈妈原以为养宝宝如同养宠物一样简单,直到宝宝的降临及养育过程中无数琐事充斥着大脑的时候,才意识到一个严峻的现实:自己似乎还没长大,却要开始承担着一个娇嫩的生命.有人说,如果父母也是一种职业,那将是世上最难从事的一种职业.当这样的重任落于肩上时,心理压力是剧增的,但哭过后,要让自己变得坚强.
对于宝宝的教育，自己的育儿方式跟爷爷奶奶的育儿方式不同，该怎么办
分歧是永远存在的，毕竟每一代人成长的环境、时代都不同。
当出现不同时，首先要冷静。对于宝宝的教育，爷爷奶奶的方式，也不一定都是错的。而我们所坚持的方式，也不一定都是对的。
理智分析、合理判断，综合考虑，才是最有利于孩子健康成长的。
