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在编教师，是数学老师比较好评职称，还是音乐老师容易评职称
在编教师，数学老师和音乐老师哪个评职称容易？对于这个话题，我个人觉得不管是数学老师还是音乐老师晋升职称要看他们所取得的成绩如何，谁的积分高谁就容易。据实际情况看来，一般是数学老师优先晋升职称。
虽然都是在编老师，数学老师教的是考试科目，很容易看到教学效果，而且在所有课程中数学是主课。因为现在每个学校都在抓教学质量，数学老师就要比音乐老师优先了。
音乐老师真累的，活动很多。还要汇演，一有什么庆祝活动，音乐老师就忙欢了。虽然汇演或抽考都有成绩，但和考试科目比起来，成绩微乎其微。
不过，对于晋升职称这个问题上，要看很多方面的，不是你的教学成绩好就能晋得上。每个学校在这方面都有细则，要看个人具体的各项积分情况。
职称对于老师来说，的确是难题。希望在职老师都能实现自己的愿望。
毕业研究生居然写不出评职称的论文，现在的硕士水平都这样吗
我MBA毕业，我们毕业要求是毕业前发一篇论文，撰写不低于3万字的硕士论文，盲审双通过后，参加答辩。答辩合格；毕业，不合格则还有一次申请答辩机会，再不合格退学。
关于论文会不会写，这真不是撒大问题。论文会写，但水平如何？发在什么期刊，才是核心？而越是高水平期刊，对于教师的素质要求越高，比如博士、副教授以上教师，论文才予以审核、刊发。故论文只是体现硕士研究生能的一部分，更多的评估硕士研究生，应从更多角度去考察。比如实践项目的解决能力、人脉协调能力、战略思维、管理决策的科学及严谨性、课题申报能力等等。
以上个人观点，仅供参考。
评职称论文有什么用
评聘专业技术职称，其中的条件之一，是有论文数量与质量的严格要求。这当然是必须出自评聘个人之手的货真价实的“产品”，而不是剽窃、移植甚止是移花接木别人的劳动成果！
专业论文是一面镜子，也是一座山，是真正考验评聘对象的写作文字水平，专业技能与学习研究水平的一个好的形式与办法。有的人不学无术，不努力钻研专业问题，对于评职称有论文要求说三道四，持这种负面态度与认知，那是极其不妥当的。
评聘专业技术职称有专业论文要求，是一以贯之的政策规定。评聘专业技术职称论文有什么作用呢？通过有质量的专业论文，可以考察作者的专业知识与基础水平，可以观察论文作者提出问题和解决实际问题的能力，可以比较明晰与精准评价论文作者的专业学术与研究水平，而这一切还需通过论文作者的流畅行文与文字水平准确表达出来。可以说，通过专业技术论文是考察评值论文作者的直通车办法之一。
总而言之，评聘专业技术职称有论文要求，是评聘相应专业技朮职称与职务的重要条件之一。但是，它绝对不是唯一的条件，不能搞唯论文论那一套。论文质量与专业水平，与论文作者的政治品质、政治站位、敬业精神，工作态度与作风，都是评聘专业技术职称的必要考察条件。因此，绝不允许一叶障目，以偏概全，要与对评聘对象的综合评价与全面考察结合起来。
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