宝贝已经买很多玩具了，还想买为什么，怎么办呀？孩子每天都想着买玩具，怎么破

本文目录

• 宝贝已经买很多玩具了，还想买为什么，怎么办呀
• 孩子每天都想着买玩具，怎么破
• 孩子想要的玩具，在父母处得不到满足，爷爷奶奶却总是偷偷买给他，怎么办
• 带孩子去超市，总是吵着要买新玩具，不买就又哭又闹，我该怎么办
• 如何购买安全儿童玩具
• 三岁孩子看见小朋友的玩具，她就要买，平时去商场看见玩具也不是非要买，该不该满足孩子的要求

宝贝已经买很多玩具了，还想买为什么，怎么办呀

孩子已经买了很多玩具，但是还想要，怎么办？身为两个幼儿园孩子的妈妈，特别能理解你。

孩子为什么执迷于新玩具？

没有孩子不喜欢玩具的，这是源于他们的天性 - 旺盛的好奇心。

受到身体发育和认知水平的限制，孩子掌握和了解的知识有限，所以对一切未知的事物充满了好奇和探索欲。

玩具一般都有些小心机，不是哪里能打开就是能活动或者能发出悦耳的音乐，趣味性很强，而且大多色彩鲜艳，孩子当然喜欢。

但是，孩子能集中注意力的时间很短，所以一个玩具玩不了多久当他看到新的玩具时，又会被新事物所吸引。

孩子有很多玩具是不是好事？

其实我本人在购买玩具上也犯过错。曾经觉得孩子嘛，多玩玩具有什么错？于是买了一大堆玩具回来。

一时间拥有那么多玩具，孩子刚开始是很兴奋的。他们把每个玩具都拆了，挨个玩起来。看着孩子们那么高兴，我觉得自己做对了。

可是接下来的日子里，他们都是这个玩具摸一下，那个玩具拿起来又扔下，平均每个玩具玩不过3分钟，而且很多没完两天就弄坏了。

所以，玩具太多的话其实对孩子的专注力培养是有影响的，而且还不利于孩子深入探索。相信大家都知道小猴子摘玉米的故事，小孩其实也一样，因为选择力、判断力和自控力有限，看到什么都想拿着研究一下。

玩具一多，孩子就眼花了，每个都想玩，很容易“浅尝即止”，定不下心来认真研究其中某一个玩具。

如果玩具数量有限，孩子反而能静下心来，开动脑筋研究，在玩透一个玩具的基础上“开发”出更多的玩法，反而会锻炼孩子的专注力，成就孩子的幸福感。

怎样合理安排孩子的玩具？

当孩子提出想买新玩具的时候，断然拒绝固然是不可取的，但是也不是没有办法通过引导他们的兴趣，从而达到限制玩具数量的目的的。

1. 家长需要先控制好自己的购买欲

有的家长可能自己童年的时候物资匮乏，现在经济好了想要给自己孩子最好的，所以看到什么别人家有的都要买回来给自己的孩子，已满足自己的成就感和幸福感；又或者培养孩子心切，在孩子还比较小的时候就购入了超过他们自身发展的玩具，所以看上去玩具多，但是孩子不爱玩；再或者工作忙，把玩具作为弥补愧疚的补偿品，隔三差五给孩子买玩具，或者孩子一提要求马上就满足他，从而养成了孩子老爱买玩具的习惯等等。

种种以上家长的行为都会造成家中玩具的堆积，孩子也会因为玩具很容易得来，或者玩具超过了他本身的认知发展水平而很快失去探索的兴趣。

所以，在教育孩子之前，家长要先控制好自己的购买欲。给孩子买玩具，不妨抠门一些。

2. 教会孩子整理和归纳自己的玩具

当孩子面对摊在他面前一堆的玩具时，他很难决定先玩什么再玩什么，并且也很难集中注意力 在其中某一个玩具上。所以我建议家长要对家里的玩具做一个分类管理。

可以购买一个玩具分类架，按照种类的不同将玩具进行分类整理。如果家中有重复的玩具，可以先收起来一个，等孩子探索完了一个再拿出来另外的。又或者购买的玩具超出了孩子的发展水品，可以先收起来等孩子大些了准备好了再给他玩。

家里的玩具实在太多的话可以先藏起来一部分，等留在孩子手上的他兴趣过了再更换收起来的玩具。通过增强新鲜感能延长玩具的使用时间，也能强化孩子的专注力。

父母还可以通过邀请孩子参与到玩具分类整理中去， 培养孩子的次序感和责任心。

3. 教会孩子通过努力“挣”玩具

对于我家孩子想买新玩具的问题，我一般不会予以否决，但是会设置一个附加条件。只有达成了才可以买。

这个条件的具体种类和门槛家长们可以根据自家孩子的情况自行设置，可以是每天帮忙做家务连续一个月，可以是背诵多少古诗，也可以是按时作息自己穿衣服，或者一个月不乱发脾气等等。

设置这道“门槛”的目的不是为了限制孩子，而是需要让他懂得得到任何东西都要付出代价，这样才不会因为玩具很容易得到而不珍惜。

因为不管大人或者小孩都有这样一个特性，容易得到的不会去珍惜。费劲心思得到的，才会看得很重要，才不会玩一下就不要玩了。通过这样操作，也能增强孩子的荣誉感和满足感。

4. 家长的陪伴很重要

美国幼儿教育协会研究表明， 将玩具整合到家庭教育中并引导孩子合理使用玩具，能够提升孩子的学习能力、执行能力、数学空间能力及专注力等。

世界这么大，生活如此地宽阔，与其砸钱买玩具不如父母用心地陪伴。对于孩子来说，来自父母高质量的陪伴远胜于一个新玩具。家长可以陪着孩子一起玩，一起开发原有玩具的新玩法，引导孩子、开发孩子的创造力。

但当你希望激发孩子对一个已有的玩具的兴趣时，记得千万不要急躁，保持一个轻松愉快的心理，徐徐诱导。不要说太多的话，也不要忙着纠正孩子的错误操作。当着孩子的面玩，平等地邀请他加入，允许他有自己的想法。

孩子的注意力被吸引了，对已有玩具的新鲜感和激情上来了，自然这一阶段也就不会再要买新玩具了。

玩具在精不在多，拥有再多的玩具也不会增加孩子的幸福感，反而会影响他的专注力。分类整理、合理利用现有玩具和父母有效地陪伴才是重点。

（图片来源于网络，如有侵权请联系删除）

孩子每天都想着买玩具，怎么破

我的方法是，娃从周岁开始，没事带去超市遛遛，从来不买东西，哭闹更不买，如果不哭不闹适当的买点吃的给娃解解馋，只要娃进商场哭闹要买玩具，你满足他一次，以后经常如此。

你娃估计已经养成习惯了，现在你要多陪他玩，然后慢慢跟他说，玩具永远买不完的，慢慢开导，去商场，看他不闹就故意问他要不要玩具，如果闹就不理他，然后慢慢改过来。

孩子想要的玩具，在父母处得不到满足，爷爷奶奶却总是偷偷买给他，怎么办

发生这种爷爷奶奶偷偷给孩子买玩具的情况，那就是父母亲的教育有问题。这个教育不光指是对孩子的教育，在孩子教育的问题上，与长辈们的沟通及一致性，也是属于教育的问题。

一个家庭中的孩子想要教育好，那么家庭中所有成员的教育一致性问题是非常关键的。

即使是由于沟通不到位，导致爷爷奶奶偷偷给孩子买玩具，也没有必要大惊小怪的。

只要告诉孩子，这是由于爷爷奶奶对你的爱，可以接受爷爷奶奶给买的玩具，但是并不代表这就是对的。

别看孩子总是会出各种状况，各种闹人，但是道理他们都是懂得的。

带孩子去超市，总是吵着要买新玩具，不买就又哭又闹，我该怎么办

最近聊这个话题的好像很多，不同的解决方法也有很多，但我们在真正去实施的时候又会有多少无奈的，我自己深有体会。孩子其实现在正处于自我意识的敏感期，才会出现对某件事物的执著，希望要占有的心情。往往家长忽略这一点，单从在外买东西这点去解决问题其实远远不够。可以回想一下在家里，有一盆超好吃的车厘子，是不是孩子也会霸着先吃，爷爷奶奶会不会先留着给孩子吃。这些现象都是我们在潜意识下告诉孩子，好的都是先给宝宝，你都可以占有。所以在潜移默化的影响着孩子……

自我意识敏感期的“神秘的占有欲”啥都想拥有

孩子在这个阶段出现的表现其实就是他的成长，也就是占有欲自我意识的萌芽阶段。您说的这本书我也有在看，今天我想说的是我在看捕捉敏感期里面的自我意识敏感期，从孩子两岁半左右就开始萌芽啦

自我形成的早期，一定是从占有可触摸的物开始的。这是区分“我的”的自然方式。如何感觉“我”，当然从“我的东西”开始感觉，然后一步步建构从具体的我的，到意识的我的，到一个完全无形的自我……所以，占有的目的是为了获得占有物背后的含义，不是占有占有物本身。就像其后，儿童拥有某一物，是为了获得某物背后的意义。如果获得的太难，儿童就忘记了获得物背后的东西，而把注意力放在了获得物本身上，这就是真正意义上的占有了。占有就成为一种心理障碍了，蒙特梭利称为儿童的歧变。

以自我为中心，悄悄帮他去掉

在孩子自我意识的敏感期开始时，我们要去学着帮助他，去掉他的“以自我为中心”，否则，在今后的成长中一味地以自我为中心，小皇帝很快就会变成一个自私的人。我先后给儿子讲了一些弟子规，三字经，论语里面的几个故事。按照中国的古训，长者为大，年龄最长的应当最有话语权，老公老大，我老二，儿子当然是小三。目前是后来者居上，这个“小三”不知不觉的成了家里的老大，如何让老大变成老三，我煞费苦心。实施行动，去掉他的“以自我为中心”。讲再多的道理，不如落实到行动，从此以后，开始对儿子实施“去以自我为中心”的计划。

1、出游。

五一，计划去山里呼吸新鲜空气，儿子的一句：我要去游乐场，三天的黄金时光全都在市里和家里消耗殆尽。极其喜欢爬山的我和老公只能看朋友圈里的山中美景唉声叹气。十一，原计划自驾去草原，儿子的一句：去海边！又取消了行程，草原之行改成了观海。每次的出游，不管我看了多久的攻略，老公查了多少次路线，最后的行程，还是那个小家伙说了算。他一句：不想去，我们只能扫兴。

现在我们怎么去做的呢，每次远游，一周前就要定好目的地，遵循少数服从多数的原则，一旦制定，不得更改。事实证明，没按照儿子意见来，他并没有大哭大闹的坚持已见。刚开始会有点不开心，撅着嘴闹别扭，一旦坐到车上，早忘记了自己的想法，在路上的一些见闻，去了景区的新鲜，他每次照样玩的不亦乐呼。对待小孩子，父母要做的不是顺从，而是引导，更不要把他说的话“拿着鸡毛当令箭”。

2、吃饭。

以前无论是在家做饭吃，还是去外面饭店吃，基本都是以儿子的意见为准。买菜之前先问他想吃什么，买菜之后再问他怎么吃。一次买了茄子，我的想法是要清蒸，这样既省事，又有营养，可儿子非得要红烧，先过油，再炒一遍。若在以前，我肯定是不辞辛劳的按照儿子的要求来做饭，现在，老大不在，老二说了算，意见不一致的时候，听年龄大的，小三有意见，保留。蒸好了茄子，我自己吃了起来。他坚持了一会，最后缴械投降，乖乖也吃了起来。几次后，儿子也接受了这样的规定，以后外出和朋友吃饭的时候，也慢慢的懂规矩了。

3、过生日。

以前过生日，我的经常忘记，老公的生日也很少过。双方父母的生日大都是打个电话问候，很少因为这回老家，只有儿子的生日是每年必过，即便是生活中有事情，也会推掉来给儿子庆生，这一不合理的现象坚决要改。召开家庭会议后决定，老人的生日以后尽量回家，以示重视。我们三个人的生日以后要轮流过，按年龄先后顺序排，今年老公，明年是我，后年儿子。小家伙提出了抗议，无效，按约定好的执行。

前段时间回老家给孩子的爷爷过生日，儿子给爷爷准备了一份生日礼物。老人乐得合不拢嘴，不停的夸孙子长大懂事了。儿子也很开心，这是他第一次送人礼物，看他那个高兴劲，比起以前收到礼物的时候有过之而无不及。就像我们大人常说的一句话，付出与索取相比，前者更会让人有成就感。

4、换位思考。

以前每当有朋友带着孩子来家里时，儿子总是不管不顾的自己在一旁玩，有时我拿出他的一些玩具来他还要阻止。后来我特意带着他去别人家串门的时候说起了这件事，如果你去了别人家做客，受到冷落，什么感受。引导他换位思考，果然有了很大的改变。

做到这几点其实我们也是用了很长的时间去改变孩子的内心想法，其实想要拥有一个玩具这件事儿并不大，但是背后可能涵盖了很多孩子一些占有欲强的潜在行为。我们作为家长应该从小事儿做起，帮助孩子去掉自我为中心的意识。我们虽然不能完全照着书本养娃，但是这些步骤，我觉得家长们真的应该好好思考记下来。因为很多时候包括我自己，下意识也会烦躁不理解，这些养育方式只有不断在我们自己头脑中强化反复深刻，才能真正运用到我们的真实生活中来！以上，和各位宝妈宝爸们共勉！

如何购买安全儿童玩具

认证标志与安全警示

拿到一款玩具，首先看它是否通过了国家强制性产品认证，即 “CCC”标志。其次再查看外包装上的安全警示，了解其使用年龄范围。

关注说明书

正规厂家的玩具附有说明书，标明玩具的名称、型号、主要成分或材质、组装程序图、基本的玩法、如何维护和保养、安全使用年限，以及生产厂商、地址、电话等。

看做工

质量好的毛绒玩具做工精良、针脚很小；用力捏一捏，感觉填充物充足，且手感柔软、富有弹性、没有异物感、硬物感；拉一拉玩具表面，不会有掉毛现象。

闻气味

购买前仔细闻一闻，如果有刺激性气味或怪味，填充物中很可能加入了黑心棉或不卫生的杂物、甚至是重金属含量超标，会对孩子的嗅觉、皮肤、肺部等产生危害。

玩具绳索长短有“度”

小电话或其它拖拉玩具，务必测量一下玩具绳索的长度，并记住：30厘米是个极限，而对于1岁半以下的宝宝，其长度必须小于22厘米。绳索过长，有可能将绳子缠绕到脖子或身体的某个部位上，引发窒息。

“大”代替“小”

给3岁以下的宝宝买组装玩具，首选大部件，一定不要含有长小于6厘米、宽小于3厘米的小附件，如小粒积木、弹珠等；试一试小零件是否安装牢固，如娃娃的眼睛、衣服上的扣子等。因为小零件很容易被宝宝误食，也可能会把它们放进耳朵、鼻子里，引起危险。

用手去感觉

工艺好的玩具，无论是边缘、顶端，还是其它部位，摸起来都是光滑的，没有毛刺，边边角角也不会过于锐利，即使在孩子娇嫩的皮肤上面划过也不会造成伤害。

70分贝是个极限

发声玩具的音量要合适。我们日常说话声为30-40分贝，40分贝以下的声音对孩子无不良影响，而超过70分贝，孩子就会不舒服。

亲自感觉一下

如果说明书上没有标注音量，不妨开到最大音量，放在距耳朵10厘米的地方，一旦有刺耳或震动的感觉，就说明声音太大了，不能买给孩子玩。

拒绝重金属

挑选玩具，千万别被玩具表面漂亮的金属材料诱惑，因为这些金属材料很可能含有砷、镉、汞等有毒重金属，如果这些元素含量超标，容易对喜欢舔、咬玩具的孩子构成伤害。

三岁孩子看见小朋友的玩具，她就要买，平时去商场看见玩具也不是非要买，该不该满足孩子的要求

您好，这里是芥末学堂。

孩子看到好看的好玩的玩具自然是无法抵御诱惑的，但芥末觉得我们作为家长要保证头脑清醒。

美国弗吉尼亚学者说：留给孩子的玩具应该是5个。

为什么呢？

因为低于5个，孩子可能会出现自卑心理；超过5个，不仅会让孩子分心，而且会限制他们的创造力。

玩具少的孩子注意力更集中，芥末给您说个事例。

一对父母带着孩子回乡下，女儿忘记了带玩具，只从兜里找到一个魔方。

无奈之下，她只好捧着魔方玩，傍晚快回到家时，她居然把魔方的三面颜色都转齐了，高兴得直蹦。

而在此之前，魔方买了一年多，也上过魔方课，但她都是偶尔拿起来 ，转一会儿就放弃了。

再说一个调查。

英国牛津大学心理学教授凯茜·茜尔娃，曾花了数年时间，对3000名年龄在3~5岁之间的孩子进行跟踪调查。

结果发现：玩具太多容易分散孩子们的注意力，而当他们精力不集中时，就不能更好地学或玩。

选择多的孩子，注意力容易分散，并且更容易放弃。

从而证实，玩具少的孩子创造力更高

太多的玩具，不仅会干扰孩子的选择，也会限制孩子的创造思维。因为他们心里会有依赖：比这个玩具更好玩的玩具还有很多。

如果有一天您正要扔掉的废用卷纸筒被孩子要了去，等到晚上，您看到孩子的朋友圈里发了一张照片，上面赫然就是卷纸筒做成的毛毛虫。想必您一定是满心欢喜，但是如果孩子玩具太多，他完全没有精力去创造。

经常自己制造玩具的孩子，和小朋友一起玩的时候，想法和点子一定会特别多。

当他们在社交中体会到成就感，会更容易在无玩具的条件下获得快乐，也就更愿意与人交流。

美国著名心理学家巴里·施瓦茨曾在他的书中提到：

幸福意味着拥有自由和选择，但更多的自由和选择并不能带来更大的幸福，相反，选择越多，幸福越少。

芥末建议您，如果家里已经有很多玩具时，我们可以先把玩具分门别类后，留3-5个玩具给孩子玩，并多陪孩子一起玩，鼓励孩子多动脑子。

等到孩子确实玩腻了，再换几个玩具给他们玩。

孩子可以任性，但家长们要保持理性。