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女儿今年四年级，数学就是计算题错很简单的计算题错，有什么办法改正
孩子的计算能力需要培养的，我也有一个四年级的女儿，以前也总是在计算上出错，经过一段时间的训练后女儿的计算出错几率大大降低，现在我来和大家分享一下提高孩子计算能力的几个方法。
20以内的加减法要背熟
孩子在一年级的时候需要用手指来帮忙计算10以内的加减法，开始我没有理会，因为数学要从具体到抽象的演变需要一个过程，孩子需要数手指头来计算也无可厚非。但是我发现孩子学到了20以内的加减法依旧需要掰手指计算，这让我哭笑不得，再这样下去手指该不够用了，难道脚趾头也得上阵吗？
于是，我了解了她为何还需要手指来帮忙计算这些简单的数字加减法，原来她产生了依赖，不肯去思考和总结方法，觉得手指可以帮忙计算不费脑力，可孩子却不知道这样更费时费力。
我立刻纠正了她的这种做法，强制孩子不能用手指计算，反复让她练习10以内的加减法，直到她能准确无误地秒答出10以内加减法的正确答案。随后我还让她记牢20以内的加减法，比如5+9=14，在她理解了加法的逢10进位法以后让她记牢结果，在以后的计算中能瞬时得出正确答案。
一段时间后效果就很明显地出来了，女儿在计算35+49的时候没有任何犹豫地写出了正确结果。
每天训练50道口算题
孩子的计算能力可以通过训练提高的，很庆幸女儿的小学数学老师严格要求，每天孩子都必须完成50道口算题，就算是寒暑假都不间断。孩子的计算能力在训练过程中不断提高。
老师为了提起孩子的兴趣，隔三差五举行一次小型的口算比赛，限时完成100道口算题，拿满分的孩子可以有一些小小的奖励，为了拿到奖励孩子们还是很积极的。
老师还鼓励家长在家里和孩子进行口算比赛，输了接受惩罚，赢了可以得到奖励。那一段时间女儿班上的孩子口算能力飞速提升。
孩子的作业出错不要直接指出，让孩子自行检查发现并改正
要培养孩子检查作业的习惯，自查出的错误印象更深刻，有效避免重复犯错。有时女儿的作业量比较大，我偶尔也会主动帮她检查，一旦发现错误我会用铅笔圈出一个大致范围，让她自行检查出来并改正。自查的过程也可以提高运算能力。
总之，孩子的计算能力是可以培养的，到了初中和高中计算能力变得非常关键，数学的计算能力是最基本的技能之一，因此还需要每一位家长和老师重视。
小孩四年级数学考试填空题经常出错，头痛怎么办，有什么好办法提高
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孩子数学考试填空题经常出错，潜在的就是计算题应用题还可以，那么孩子应该属于学习还不错的孩子。这种孩子在小学从分数上看和那些优秀的孩子可能感觉差别不大，也就差个3、5分，比如优秀的孩子考个98、99分，这类孩子考个93、94分，不少家长就往往会感觉自家孩子和人家差别不大，等随着年级升高后，孩子差距越来越大时，会迷惑:我孩子在小学学得挺好的，为什么现在差距这么大了？
其实，那3、5分的差别，往往就是填空判断选择题的差别，隐藏着很大的隐患。现在的试卷，大应用题往往都是平日大量练习的固定的几个重要类型，只要孩子平日够努力，在反复的练习中，这些题一般都能掌握，如果计算能力还不错的话，一般就能做到不丢分。而填空题考查的知识点比较多，形式比较灵活，那些知识掌握不是特别扎实的孩子就容易丢分。
找到原因，对策就很明确了:不单单关注分数，而是关注孩子的基础知识的掌握。就犹如盖楼一样，踏踏实实打好地基，这样才能保证在未来整幢楼是结实的，而不是有坍塌隐患的。这一点听起来简单，但却是最难的，需要平日的学习要扎实深入理解，而不是照葫芦画瓢，这往往也是优秀孩子和普通孩子之间的差别。所以，想消除孩子填空题的错误，从关注孩子平日的学习入手吧，没有捷径可走！
四年级数学简便方法计算，难度不大学生为何易错
四年级学生的数学简便运算经常出错的原因，主要是有以下几点：
一、对于知识点理解的不够透彻，往往对于题目不理解，硬做，结果不但很复杂，而且到最后还是白忙活。
二、对于题意没有看清楚，有的学生看到题自己感觉这样做比较容易，有些题目要求用最简便的方法计算，结果学生看到题目是自己比较熟悉的，而且是自己感觉很容易的，马上动笔做题，结果还有更简便的方法没有去运用，当然会做错了。
三、对于公式不能灵活运用，死搬硬套，做到一半就做不下去了，这样的做法，怎么能叫简便运算呢？简便运算就是对题目很容易得出答案，而且做题过程中不复杂，简单明了。
四、很多学生粗心大意，不加思索，看到题目觉得自己会做，就落笔计算，等到算下去了，才知道方法错了，心理一捉急，该题就不会做了。
诸如此类的原因很多，关键是学生要熟练掌握计算题法则，规律和方法技巧，不要着急，先理好思路再落笔计算，千万不要急于求成。
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