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求问如何学习英语语法
英语作为一门语言，肯定跳脱不开语言习得的学习规律，任何一门语言都分为字、词、句、段、篇，相应的学习方法就是听、说、读、写、译。
这样细分之后是不是就觉得学习好下手了！
首先：对于字词，没有任何好的方法，必须下苦功去记诵，当然就我们所接触的市面上有很多关于语言学习记诵的方法，但是作为一个语言专业的学生、教师，我可以负责任的告诉你，方法只适用于超越了中级，正走向高级的学习者。
原因非常简单，无论你接触的是词根、词缀、还是拼读，试问，没有一定量的积累，你的词根、词缀和拼读词汇从哪来？
记诵中最让人头疼的问题是什么？遗忘，没关系，一遍遍地重头来过，当你把记诵养成一种习惯之后就会发现，你对于词汇会越来越熟悉。
其次：句法结构分析，我想所有提出建议的人都是英语教育教学从业者，其中不乏老前辈甚至是一些专家，他们都会提到句法结构分析这一项。而我可能会从另外一个维度进行阐述，就是，做句法结构分析一定要首先弄懂词性。
很多老师会说：你要弄懂主谓宾，各种从句……
可是我要说，你首先要弄懂词性，了解什么词性在句子中能充当什么成分。
举例说明，这也是我在教学中经常给孩子举的例子，我发现绝大多数学生不仅仅是对英语，即便是对汉语的语法都不了解，比如兼语词，“付之于行动”中的“之于”兼语为“诸”，其实就是取“之”的声母，“于”的韵母构成一个新字而已，试问，又有几个学生掌握，或者我们作为教师可以自问，我们是不是了解？
第二个例子，英语中的及物和不及物动词，我在授课中（声明，我教的是高三的学生）首先会问：“物体在英语中时那个词汇？”答案是object，然后问这个单词还有什么意思？这个就需要引导一下，这个单词还是“宾语”的意思。
那么所谓的及物和不及物，就是和宾语相关的！接着问“及”是什么意思？当然是到达，够得到的意思。
好了，当一个动词够不到宾语的时候就是不及物，够得到宾语就是及物，接下来呢？不及物怎么办？架一座桥梁连接起来啊！桥梁是什么？是“媒介”，问题不就解决了，不及物动词和宾语之间需要“介词”联通！
对于母语学习尚且如此，原因何来，其实就是对于词性分析不到位，所以，我在此强调词性的重要性！
再者：段落延伸至篇章。我国的英语教育是从句法结构开始的，肇始于民国时期（这里指的是成规模、成系统）那时候的教学完全就是拆分句法结构，这种方法绵延至九十年代中期。
随着留学潮的星期，对于英语口语的要求强化，英语教学中开始大量涌现对话体。
其实这儿是一个矫枉过正得过程。
用个鲜明的例子来解释一下，可能会更通俗一点，我不知道大家身边有没有“文盲”，就是不识字的人，但是他也会说话啊，而且动些小心思的时候，他的语言会百转千回，把你绕的云山雾罩。
所以，语言学习和说话本身有关系，但是并不是绝对的关系。因而我们在英语学习过程中，必然还是要兼顾口语和语法，怎么兼顾？
还是要选取经典文本进行学习，而在学校学习阶段，最经典的文本就是教材！
综上所述，就是我对英语学习的一点浅见！
英语语法是什么，该怎么学习
语法是单词组合一起构建句子的规则。
语法不复杂，但是容易出错。
例如：
- 动词的过去式一般都是+ed，如work-worked，book-booked，但是have偏偏来个had。还有see-saw, bring-brought.
- 形容词的比较级，一般是形容词+er，如long-longer，big-bigger，但是good偏偏来个better。
总有这些特殊的规则之外的存在，让人觉得英语好麻烦。
但是语法又是那么有用，让人能举一反三。例如，当你知道现在完成时的句型是have+过去分词，你就可以造出无数个现在完成时的句子，如：
- I have been to Shanghai.
- I have gone to Shanghai.
- He has studied English for 2 hours....
所以，语法虽然麻烦，但是十分有学好的必要。
关于怎么学好语法，我建议系统化的学习，通过思维导图学习。系统化学习的好处是：让你知道，语法是有限的，每天的学习都让未知语法减少，已知语法增加，离全部掌握更近一步。
其实语法只有两个分叉，词法和句法，详细的思维导图如下：
词法：
句法：
只要把上图涉及到的知识点都学会，保你高考、四级、六级、考研、甚至雅思托福都不会遇到语法上的障碍。无论你面对什么考试，语法只一套。
英语的知识点既庞大又杂乱，怎么才能把这些知识点轻松记住
我来回答：英语知识点庞杂又乱怎么记住。首先既然说说知识点特别乱，那就需要一位有经验的老师来整系统整理知识点，突出重点一二三，点明考点。这是一个系统工程，并非一朝一夕所能够完成，需要老师特别用心和多年坚持。其次：在知识点梳理完毕的基础上，想要记住这些知识点，最好的方法就是给别人讲解。自己是一名学习者，但是你可以假装自己是老师去给家长或者别的同学去讲解，这样就能很快记住和学会了。①整理凌乱的知识。②用给别人讲解的方法高效学习。这样就能轻松记住啦，一下是本人做的英语知识点，请伙伴们看看是否凌乱呢？
英语中语法是什么
回答这个问题前，首先要纠正不少人的一个认知，觉得学英语凭语感就可以了，语法不重要，很多英语考试也不会单独考“语法”。其实不然，就跟很多英语考试也不会单独考“单词”一样，你能说单词不重要吗？凡是语法薄弱的人，无论口语多么溜得起飞，到需要写作时就暴露了真实的英语能力。所以语法对于英语学习的重要性不言而喻。
另外，要高效地学习英语语法，首先要分英语基础进行讨论。
一、英语小白
英语基础一般的同学，不论你之前上学的时候是否学习过语法，相信大多数人如果在平时不坚持练习英语，早就把老师教的抛到脑后了。针对这样的同学，建议你一定踏踏实实从头夯实语法基础，例如以动词和名词作为两大主线，掌握英语中主要词类的使用方法。并且在掌握了简单句的基础上，学会灵活使用主要词类。
建议同学们可以通过一些比较好的语法书或者报班，系统地开始学习语法。推荐书目我会在文末做一个列表。一旦树立了目标，就要脚踏实地地去实现，而不要觉得知识点太琐碎，太繁杂就轻言放弃。如果自制力不强的同学，报班还是一个能够督促自己学习的方式。
另外在学习语法的过程中，可以通过练习造句或背诵例句的方式巩固语法学习，并且平时有时间可以多阅读简单的英语文章，例如《新概念》第一册，或英语童话，同时培养语感。虽然我在开头说有些人学英语光凭语感，但并不代表语感没有用。英语跟其他技能一样，都是熟能生巧，系统地学习了语法知识后还是需要不断地练习和熟悉才能真正将知识“内化”，形成一种muscle memory，也就是不需要思考，就能自然地使用的境界。
二、应试需要
不论你是要考大学四六级，还是出国类考试，如雅思、托福等。都需要用到语法，对于备考的同学，在夯实了语法基础的同时，建议掌握以动词和从句作为两大主线，并且要熟练构造复合句，能够分析和读懂复杂的句子，在写作中也能灵活运用各种句式。
大家在平时学习语法的过程中可以采取顺句翻译的练习方法。顺句翻译又称“顺译”，是英语专业学生用来练习翻译技巧的一种方法。指以一个完整意义为单位顺着句子进行翻译。在翻译过程中听到一个意群后开始翻译，无需听完一整句话再进行翻译。顺句指很少调换语序，顺着句子往前翻译。这要求翻译时注意力必须高度集中，紧跟说话人，以近乎同步的速度进行翻译。
在练习的时候大家可以针对做过的听力题目，可以是应试资料或真题，边听边看听力原文并翻译，尽量一遍就能理解原文；在翻译的过程中注意语法细节，包括单复数、时态、语态等；例如:
1） The president will have an official visit.
2） The president might have an official visit. 3） The president won’t have an official visit.
三句话的时态区别要能准确翻译出来。
三、高阶英语学习者
如果你已经能轻松阅读复杂句，并能准确判断出句子的结构，建议可以通过动词和从句这两大主线，深入比较各种复合句的特点，并掌握复合句与简单句之间的转化。在这里不是说要鼓励大家都写复杂句，有些同学的作文通篇复杂句，或者说口语时各种从句，像炫技一样。或者有些同学被某些老师误导，说句子写得越长越好。其实不然，如果大家多看一些英语文章，不论是小说还是学术论文，不会通篇都是从句，也有简单句，关键是你要能准确地表达自己的意思。可以写出漂亮的复杂句，也能简化复杂从句，使语句返璞归真，做到简单与复杂的结合，这才是最难的。
四、推荐书目
推荐书目里有适合各个阶段的英语学习者，也有比较有趣味的语法书。
l A Comprehensive Grammar of the English Language
l Oxford Practice Grammar Advance
l Azar.（1996）. Basic English Grammar. NY: Pearson Education
l Sisa. Basic Grammar in Use. Sisa English Institute
l 亚历山大（2014）.《新概念英语（新版）》.北京：外语教学与研究出版社
l 马博森，寮菲，何文忠（2016）.《外研社英语语法大全》北京：外语教学与研究出版社
l 张满胜（2002）.《英语语法新思维》.北京：世界知识出版社
l Sinclair.(1999).《柯林斯英语语法系列》.北京：商务印书馆
l Murphy.(2000).《剑桥初级英语语法》.北京：外语教学与研究出版社
l 朴龙浩（2013）《完全图解英语语法》南京：江苏科学技术出版社
