本文目录
少儿美术培训机构上课和上文化课一样有课程体系吗
美术学习是有体系的一步一步循序渐进学习，我自身也是学习美术后又从事美术教育，我认为是有的
第一 儿童美术学习，是根据美术种类分开来学，每一类都是由基础到高级进行排课，自少我们机构就是这样排课，课程除了传统基础课程，又不断增添新的课程体系，孩子可以根据自己喜欢选择性进行由浅到深的学习。
第二 儿童美术学习也会有阶段性测评，参加展览，表演等机会，增加孩子眼见拓展思维，儿童美术学习是综合能力的培养。
总得来说只要学习都是有体系的，儿童画虽然是自由的，但学好也需要按部就班循序渐进。
少儿美术教育机构该如何设计课程体系
第一、趣味性。少儿美术课程体系设计首先要注重趣味性，因为孩子的特性很活跃，注意力不集中，时效性差，这时以一个很有趣味性的课件，加上老师的引导，就会非常吸引孩子的注意力。第二、课程体系设计的难易程度要恰当。有一个难易程度很恰当的课程设计，孩子的接受能力就强一些，孩子在完成这堂课所学内容他就会很有成就感，这个成就感是持续性的，好几天孩子都会高兴的。第三、课程体系设计的时段性。要有初期、中期、后期时段性的设计，要难易程度相结合，必要时要穿插一些趣味性的游戏来进行，根据孩子的心里特征，要有针对性。第四、活跃性。一个很好的课程体系设计离不开课堂的活跃性，以我本人平时的经验，要学会好几样魔术，当孩子的在后阶段渐渐失去注意力时，出现困乏，做小动作，说话捣乱等，我会即兴表演一个小魔术，哈哈，魔术魅力是很强大的，教室立刻安静下来，在变魔术的过程当中，把课件引导进去，这样就会收到很好的教学效果。第五、课程体系设计的总结。这个课程体系设计分初期、中期、后期的时段性，针对每个时段性做出总结，好经验要保留，好的方法要常用等。希望对你有帮助?
