本文目录
- 是否应该注重孩子的学习成绩，还是孩子开心就好，成绩好坏无所谓
- 怎么能当个好妈妈，让孩子健康快乐成长
- 作为一个教师，我想问一下家长，考试的高分和健康快乐的成长，哪一个更重要
- 如何让孩子轻松学习，快乐成长
- 如何才能培养健康快乐的孩子
- 孩子童年快乐重要还是努力学习重要
- 如何才能教育好一个孩子，并让他健康快乐的成长呢
- 某高中生每天学习20小时，座右铭：只要学不死就往死里学，对此你怎么看
- 对于孩子而言，快乐成长和学习有先后顺序吗是快乐成长重要还是学习重要
是否应该注重孩子的学习成绩，还是孩子开心就好，成绩好坏无所谓
我是小学老师，我来谈谈这个问题。
题主所问的是否应该注重孩子的学习成绩，还是孩子的开心就好，成绩好坏无所谓？其实这问题里涉及到两个问题：一个是孩子的学习成绩问题，二是孩子的成长快乐的问题，是孩子的学习成绩问题重要，还是孩子的开心快乐重要？在每位家长心里都有一个自己的答案。
我见识了很多的小孩子，我给出的答案是，学习成绩和孩子的快乐不是矛盾关系，不是二选一的答案，越是成绩好的孩子他们越是开心快乐。
班里学习成绩优秀的孩子，天天快快乐乐地学习着，他们有着良好的学习习惯和学习态度。天天课上认真听课，积极主动的回答问题，课下作业独立自主地完成作业，有条不紊地进行着每天的学习工作，考试时认真对待，最终取得了好成绩，我看到的是他们自信、快乐、满足的脸。
反观那些学习成绩差的孩子。
看到他们唯唯诺诺不自信的样子就觉得既可气又可怜！不过别忘了，可怜之人必有可恨之处。
学习不好的孩子只有极少数是因为智力原因造成学习成绩低下，绝大部分孩子就是由于不爱学习，学习习惯不好，对待学习不认真，基础没打好，才造成后来的学习成绩的低下。
你说一个正在求学阶段的孩子，上课时老师讲的听不懂，每每考试时，试题不会，在那里发蒙，交卷时大部分未做，发卷时自己的成绩不好，大多都是班里垫底。就算老师和同学们都不说什么，但是人都是要脸面的，小孩子也有自尊，你觉得他没有压力，他会快乐？
如果他能快乐起来，那么这孩子也太没心没肺，不可救药了。
每个学习不好的孩子，其实他们并不快乐，他们也想学习成绩好。家长觉得你降低了要求，只要孩子开心快乐就好，那孩子就会开心快乐了吗？
他们目前是在求学的阶段，和其他孩子一样融合在一起，把学习提高上去，给孩子重新建立了自信，这样的孩子才会从内往外自发的快乐。
帮助孩子树立良好的学习习惯，什么时间开始努力学习都不会晚，家长不要觉得孩子学习是件非常辛苦、没有快乐的事，其实不是，当孩子进入学习的状态，也取得了进步，那时孩子的内心是快乐的。
我每每看班里的小孩子，那些学习好的孩子，神采飞扬，敢说、敢笑，敢于回答问题，说出自己的观点。学习差的孩子，目光闪烁、唯唯诺诺，举手都没有勇气。有的简单的问题都没有勇气举手回答，老是怀疑自己的能力。所以成绩虽然不是最重要的。但是培养孩子的自信才是最重要的。
自信的人生才是快乐的！
结束语：也许孩子努力了，成绩还不是很理想，但是努力的过程中，孩子已经找到了自我，找回了自信。追求的路上多了许多的快乐。成绩不是衡量孩子唯一的标准，孩子自信快乐的生活才是最重要的。学习成绩和孩子的快乐，都要有，都很重要，两个都要抓，两个都要硬！但是压力不要太大，人生终究追寻的还是快乐！最后祝愿每个孩子学习和生活上都开心快乐！
这是我个人的一点小看法，不知道是否说的正确，手机前的友友如果有什么意见或者建议，请大家分享出来，期待您的留言！
怎么能当个好妈妈，让孩子健康快乐成长
1 爱孩子，愿意为孩子无怨无悔的付出。
2 性格温和，情绪稳定，温柔而坚定。
3 在孩子出现问题的时候，与孩子永远站在一起，保护孩子的自尊心，不允许任何人伤害孩子！然后与孩子一起分析问题解决问题！
4 努力成长自己，让自己具备护佑孩子的能力。
5 严格自律，注意形象，积极上进，成为孩子的骄傲。
6 有属于自己的事业，让孩子看到一个事业有成的妈妈，从而影响孩子！
作为一个教师，我想问一下家长，考试的高分和健康快乐的成长，哪一个更重要
如果这个问题是一个家长问，大家可能理解，但是如果出自一个老师之口，你恐怕真要招骂呢。因为你当老师连社会现实都看不清楚，连家长普通什么心态都看不透，你又如何搞好你的教学，又如何与家长正常沟通交流呢？
前几天我回答了一个有关于快乐教育的问题，主要是讲那些没有给孩子报过任何课外兴趣班和补课班的家长，最终会让孩子享受到童年快乐了吗？结果有些家长留言，说在小学阶段还是那样做的，可是后来发现真不行，在健康快乐面前终究敌不过考试的高分诱惑，因为最终还是要靠优秀的成绩才能进重点中学。
我们的应试教育体系内，理想化的追求就是不追求高分，而追求学生的身心健康快乐，包括培养学生的优秀人格与品质，不断强化孩子们的素质培养。可是理想归理想，总是和现实有那么大的距离，家长们最终还是务实选择急功尽利，因为不选择不行啊，时间不等人，机会不等人，僧多粥少，才会出现疯抢教育资源的现象。
现在如果一个老师去对家长讲，你们不要总是眼睛盯着孩子的成绩，而应关注孩子的身心健康和快乐啊。有些家长可能会骂你神经病，没办法这就是现实。所以，建议题主这位老师，您还是更现实一点吧，只要你能对学生平等相待，只要你能做好正向激励与引导学生的工作，让学生不厌学，不逃学，不辍学，并重视学生的德育培养，就已经相当不错了。
如何让孩子轻松学习，快乐成长
这是一个坑爹无数的伪问题。
家长需要想清楚，希望孩子快乐，还是希望孩子有出息？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
相信轻轻松松就能学习成功的人，不是傻子，就是骗子。
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本栏目将与David老师互联网电台网站蜻蜓FM--“家教.成长”版块“亲子”栏目下的教育电台节目《教育的观点》 同步更新。
如何才能培养健康快乐的孩子
谢邀。
简单几句。
其一，家长的积极心态营塑乐观家庭环境。
其二，科学地有规律的作息。
其三，让孩子有放松活动的空间，释放压
力。
其四，不定期与孩子思想沟通。解决消极
的萌芽。
大致如此。祝悟空好心情。
孩子童年快乐重要还是努力学习重要
是让孩子过得的快乐重要，还是孩子的学习成绩重要呢？
任何事物都具有相对性，对于这个问题，小编谈一谈自己的看法。
一，在小学阶段，我认为让孩子快乐的学习很重要。小学阶段的课程并不多，孩子只要能够及时的、优质的完成作业就可以了，没有必要强制给孩子报辅导班及各种特长班。小学生正处于天真烂漫时期，除了学习课本知识外，他们还有很多需要学习和培养的东西，比如性格、兴趣爱好、礼貌、思想道德观等等，养成好的行为规范可以使孩子一生受益，而小学阶段可以说是培养孩子成长的黄金时期，一旦形成后将很难改变，俗话说“江山易改本，性难移”，因此在小学阶段家长们不要把目光只盯在孩子的学习成绩方面，而忽略其他，那样做的话会得不偿失的。同时，小学生如果能够快乐的学习和生活也有利于他们身体健康，同时家长们也容易发现孩子的特长，从而进行重点培养。当然了，小编所说的快乐也并不是人孩子自己随心所欲的，比如孩子们都比较喜欢网络游戏，这一点家长们是一定要禁止的，孩子们的快乐一定要建立在有意义的基础上。
二，对于初中和高中阶段的孩子来说，学习成绩当然是第一位的。我国现今仍然是应试教育，如果初中学习成绩差就不会上一个好的高中，而高中学习成绩差就不会考上好大学，进而影响孩子将来的就业和工作。但是，家长们也没有必要给孩子施加太大的压力，还要从实际情况出发，考虑到孩子的承受能力，否则会过犹不及而适得其反的。
总之，对孩子的教育培养也是一门很深的学问，任何事物都不能片面的去追求，只有进行正确的引导才能够使孩子健康茁壮的成长。
如何才能教育好一个孩子，并让他健康快乐的成长呢
一，大人要做好榜样，要想让孩子有好习惯，大人必须要养成好习惯，比如在孩子面前不要整天玩手机，看电视，打牌等等，你想孩子成什么样的人，你就必须怎样去做，孩子的模仿能力很强，一切模仿大人的行为。孩子在成长的过程中，大人要给孩子创造一个良好的环境，环境改变人就是这个道理。
二，做孩子的朋友，现在家庭最多就是两个孩子，有的就一个，他们很孤独，没有人去玩，只有自己看电视，玩手机，可是大人又不想让孩子看电视玩手机，你说孩子还能干什么呢？有时孩子和大人没有共同语言，就是因为跟孩子沟通少，我们要多与孩子沟通，去了解孩子的内心世界，做孩子的朋友，与孩子相处融洽孩子才能健康成长。
三，要学会夸奖孩子，优秀的孩子都是夸出来的，每个孩子都渴望成功，渴望自己做的事情能得到别人的认可，况且孩子的天性就是要越夸他，他越愿意去做事，越愿意做正确的事，所以当孩子能够完成一件事，大人要及时的给予肯定和表扬，让孩子内心有一种满足感，这样会激发孩子更愿意听大人的话，下次会做得更好。
四，不要打骂孩子，孩子是天生的任性，这种任性需要大人用感情，用心去改变，而不是打骂的方式，你越是打骂孩子就越叛逆，孩子都是有自尊心的，也要面子，所以我们要用正确的教育方式让孩子知道自己的对错，比如用讲故事，举例子，等方式。
五，不要惯坏孩子，也不要太宠孩子，让孩子懂得自己得到的一切都是要父母付出，要让孩子懂得感恩。
六，经常带孩子出去玩耍，让孩子见见外面的世界，爱玩是孩子的天性，该玩的年龄你就让他去玩，你要有一颗孩子的心里，孩子对新鲜事物都比较好奇，总爱问为什么，这是你要用心去回答，这些问题对孩子来说很重要，孩子从接触大自然中能够学到很多东西，这是她们成长必须的营养，所以大人要花精力去陪陪孩子，让孩子健康快乐的成长。
某高中生每天学习20小时，座右铭：只要学不死就往死里学，对此你怎么看
只要学不死，就往死里学，这是一个非常好的座右铭。
大概在2016年左右吧，我们公司组织了一个世界记忆大师的培训，当时的口号就是：“只要练不死，就往死里练。”有这句话之后，很多伙伴都投入了大量的精力和毅力来练习基本的比赛项目，非常的勤奋。所以看到这位同学的座右铭，又让我想起伙伴们的那种拼搏精神，值得大家学习。
每天20小时的学习，拿命换成绩，不值！
虽然有相似的座右铭，但我们无论如何都要保持足够的睡眠，也就是8小时左右的睡眠时间。
睡眠8小时左右，中学生完全能恢复体力和精力。但如果只睡眠4小时像这位同学每天学习20小时，只睡眠4小时，是无法恢复一个人的精力的。即使他个人的恢复能力很强，也无法完全恢复精力，时间稍微持续一段时间，会对人体造成极大的伤害。
从某种角度来说，每天学习20小时，休息4小时，是拿一个人的命来换成绩，完全不值。这样做根本没有分清楚成绩重要还是生命重要，是一种盲目瞎学的行为。
以前，我就做了一个类似只睡眠4小时的行为，白天黑夜的看小说混时间。那几天有一种感觉，风稍微一吹，就感觉要打喷嚏，似乎要感冒，身体的抵抗能力极大的下降。白天有人跟我说事，听的时候也不容易听进去，有种懵懂的感觉，理解起来很困难。在这短短的几天内，感觉到自己的身心疲惫不堪，无精打采。
虽然中学生精力比我们成年人要好，恢复能力要快，但我相信这种状态应该是相差不远的，也很难做到长期20小时的学习，不持久。同时持续的时间过久，一定会造成身体不健康，反而会给学习造成更大的麻烦。
所以，虽然是拿命来换成绩，最后可能命保不好的同时，成绩也拿不到，完全不值得。
结束语
最后，我还是要劝说这位同学，好好安排自己的时间规划，保证足够的睡眠，才能让自己的身体状态处于最佳状态，白天的学习才能更有效率，不要分不清楚大小、轻重，好好学习吧！
对于孩子而言，快乐成长和学习有先后顺序吗是快乐成长重要还是学习重要
快乐成长和刻苦学习不知道什么时候成了一个话题，两者一定是对立面而又矛盾的么？我们需要透过现象看清本质。
首先，孩子天性是爱玩的，但同时也是学习能力最强的阶段。往往因为达不到家长和老师的学习预期，而被额外安排各种学习内容，从而孩子对学习产生排斥心理，其结果就是产生所谓快乐成长和学习之间貌似不可并存的后果。
事实真的如此么？我们身边应该也都见过很多孩子，能够做到既把学习安排的井井有条，又能有时间完成自己的兴趣爱好。就是我们平时所说的好孩子。好孩子是天生的吗？我想很大程度还是和教育方式方法以及家长老师努力的结果。
这些孩子的快乐源泉，并不全是来自于我可以尽情玩耍，我可以无拘无束，我可以不做作业，我可以考试没考好而不被责备。
这些孩子更多的快乐在于成绩好时，会有老师家长的夸奖和奖励，会有同学们的羡慕和比较。而成绩不好时，会有老师家长的鼓励和安慰，同学们的扶持和帮助。他们不会在表现差的时候，受到别人的二次伤害。
而二次伤害，往往来源于家长和老师，这会给孩子的自尊和自信造成很大的损伤。久而久之，学习就成了负担，而不会让他产生丝毫快乐和放松。就算他在其他方面取得一定成绩，也会被大人认为不务正业。
所以，快乐成长和学习并不排斥，之所以产生这样的误解，完全是由于我们方法的不得当。
我们再换一个角度看待这个问题，假设孩子确实对学习本质上就排斥，那我们要不要逼着孩子学习呢？我认为，学习是必须的。
吃的苦中苦，方为人上人。这句我们常挂在嘴边的话，我们可以理解为，现在刻苦的学习，是为了我们将来能够快乐的生活。
年幼时放飞自我，学习放在一边，我认为那不是快乐成长，只有所谓的快乐，没有成长的空间。虽说国家提倡学生减负，但目前的实际情况却是：课上松，课外紧。大家都绷着劲儿头学习呢！
现在的学习是基础，将来的学习是升华，平常人家孩子，想要出人头地，无忧的生活，学习是最稳妥最有保障的那条路。
国家为什么恢复高考，恢复的不是高考，恢复的是尊严、公正和梦想。为的是让学子有路可走，有梦可寻。
所以，我认为对孩子而言，想要快乐成长，实现梦想，学习是那条最坦荡的路。
