本文目录
如何像高考状元一样成为听课状元
孩子当初高中上的是最好的志远班，因此他班上有好多状元，也就是都是各初中的中考状元。
实力最强的状元后来考入了北大。孩子对他是一脸的佩服。后来在大学期间他也录了段关于学习经验的视频给学弟们参考。摘录几点。
1，上课时，老师所讲的一定是精华，不容忽视，不能开小差。
有的同学在考试时通常在做填空和选择题时容易出错，那往往是因为上课听讲不认真，知识点没吃透，所以模糊了一些概念而导致出错。
2，注意听取老师讲解的重点，思路和方法。
有的同学听课时，感觉老师总是在讲题目。后来在做题时总是回忆，老师以前讲这题目时是怎么做的呀？这是一种假听讲。在老师讲解的过程中，一定要注意思路与方法，这一点很重要。
3，自己要有对知识的系统整理与复习的能力。
高中了，特别是高三啦，不能被大大小小的考试弄得晕头转向，一定要把知识系统地整理一下，还要明白各章节的重难点，有些章节还学得不透的多向老师请教或做刷刷题。也就是说，不要盲目刷题。
孩子说这状元还有一个特点，晚自习的时候，如果有同学向老师请教问题，他通常也会在旁边认真倾听。
像状元一样听讲，其实也是说听讲也要注意听门道吧，听了过后一定要多思考，多整理，相信会有很大的提高的。
是否应该把状元、学霸的学习方法挖掘公布，启发更多学子进步呢
肯定应该把状元、学霸的学习方法挖掘出来，提供给所有的学子，让他们从中进行借鉴，以便提高自己的成绩。
事实上，大家早就在这么做了。比如说有许多学校会请学霸、请状元去做报告，让他们贡献出自己的学习经验。每每此时，学校都会通知家长、学生前去聆听、观摩、学习。
但是，这样处理并不能够让所有的学生都大幅提高自己的成绩。因为适合状元的、适合学霸的，并不见得适合每一个学生，原因在于每一个学生的接爱能力不同、适应能力不同、天赋不同。所以，每一个人都应该找到自己的方法，找到最适合自己的方法，才能够获得更好的效果。如果是生搬硬套学霸的学习方法，不一定对每个人都能够有很大的好处，不一定能使每个人都取得巨大的进步。
女高考状元返乡做茶农，是读书无用论实证，还是对其的反驳，当下学生应该怎么读书学习
“当其无，有器为用”，书本知识为“用”，这个用需要一个器皿来盛。
如果出现了读书无用，说明这个书没有装在合适的器皿中，或者没有放在合适的环境和际遇中。
这个器皿环境和际遇是什么呢？我想，可能是品德，也可能是性格，更可能是经历与时机。诸葛亮27岁出山，姜子牙72岁拜相，孙悟空500年西行，我们不能说诸葛亮读书有用，姜子牙读书无用，更不能说孙悟空无能。
知识有来源于书本，也有来源于实践，读书所得的知识一定有用，但是需要人这个载体去实现，需要人在一定的时机与环境中去实现，如果载体和时机环境出现问题，知识再怎么有用，也无法有效发挥。就好像把枪放到水的环境里射击，杀伤力一定不行。
所以，我们不应该一味的指责读书，而应该更多的从人和环境以及际遇的角度去思考。
读书，是知识的积累，是思维的训练，更是对人性的磨练与考验，给她时间，给她空间，给她足够的包容，我相信，她读的书决不会是简单的无用！
刘备40多岁才得荆州，孙权19岁掌管东吴，对一个人的判断，不可简单的流于读书是否有用，时也，命也，运也，吕蒙正在《寒窑赋》中早有论述，你我不必赘述。
好吧，就到这里吧。
