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支教是做老师必须做的是吗
不是的，下面我简单说一下支教是怎么回事。中国的支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
中华支教与助学信息中心
致力于号召人们通过参加NGO组织的支教等公益活动，来改善中国贫困地区教育现状。为中国而教
隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心，以培养促进教育公平的领导者为使命，输送、支持优秀大学毕业生到农村学校任教两年，提供持续而系统的培训，培养和集结关心教育的优秀人才，在提升农村孩子教育质量的同时，也为青年志愿者的梦想和成长助力。全国大学生志愿服务西部计划
是由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施，从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期 1-2 年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业。好友营支教
是民间支教组织，从2006年招募年满18周岁以上志愿者，倡导人人都可支教。美丽中国
（Teach For China）是北京立德未来助学公益基金会下设的教育非营利项目；项目每年招募优秀青年人才，输送到我国教育资源匮乏地区从事两年一线教育教学工作，致力于投入和培养有创造力的人才逐步解决教育相关的各个“关节”问题，实现“让所有的中国孩子，无论出身，都能获得同等的优质教育”的愿景。都说教师工作累，明星江一燕如何能够坚持做八年的支教老师
她支教的时候会有人听她课吗？有人检查她教案吗？会出试卷吗？会有人来比较她考试平均分吗？会有人来检查她坐班吗？会上晚自习吗？会晚自习后查寝吗？没有的话，不要说八年，八十年都可以支教下去
民办教师、代课教师、特岗教师、支教教师都是没有编制的教师吗
民办教师、代课教师、特岗教师、支教教师是不同时期，公办教育机构对教师的不同称谓。就编制来说，也是有差异。
民办教师
民办教师是中国特定历史条件下形成的。是农村普及小学教育，补充师资力量不足的主要形式。它们是在(中)小学中不列入国家教员编制的教学人员。
严格地说，民办教师都是经县级教育部门招聘、备案并颁发了“民办教师任用证”的。只是在教人【1992】41号《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》出台了民办教师的划分年限，1984年12月31日之前任教的被划定了“计划内民办教师”，之后的为“计划外民办教师”。这样民办教师出现了“两重天”:之前任教的，相继转为公办教师，进入了正式编制；之后任教的，到2003年9月实行“一刀切”政策清退(甘肃省)，这就是现在所谓的原民办教师。自此，民办教师彻底退出了中国农村教育的舞台。
代课教师
由于全国性地大量清退民办教师，致使农村中小学师资力量严重短缺。为了弥补师资不足，又违背了清退民办教师的初衷和国办【1997】32号《关于解决民办教师问题的通知》精神，一方面由学区或学校招用代课人员，一方面清退的民办教师，若本人愿意，又被招用为任教人员(这时也不叫民办教师了)。这些被招用的民办教师叫代课教师。
代课教师拿着微薄的工资，至今仍奋战在教育第一线。有的任教30多年，没有任何“名分”，想转为公办教师遥遥无期，想进入编制只是每个代课教师的一个梦想。
特岗教师
特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策。主要通过公开招聘高校毕业生到西部“两基”攻坚县，县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育。
特岗教师一般为三年，一般会安排在县以下农村初中任教。聘用期间不是编制内的。只有三年服务期满后合格后，才可以直接转为编制内的教师，但必须继续留任在农村初中，也可兼顾乡镇中心小学。
支教教师
支教教师是应届毕业生，或参加团中央、教育部等四部委发起的“大学生志愿服务西部计划”，或参加本省 组织的志愿者支教活动，或参加本校组织的研究生支教团活动(支教回来就读研)，或是在职的，参加团中央的“扶贫接力计划”，或参加本县“四支一扶”选拔后“支教”的。
支教教师工作时间一般是2至3年，工作期间只是临时代课人员，没有正式的编制(除团中央“扶贫接力计划外)”。由当地财政给予一定生活补助费。工作期满通过考试，按计划录用(省、县组织的)。其他人员则自主择业，择业期间有优惠的政策享用。
【#为生活而提神】
