《活剥生吞》是一个典故，出自《后汉书·马融传》。这个典故主要描述了东汉时期文学家马融在教授学生时，要求学生将所学的知识“活剥生吞”，即不假思索地全部接受并记忆下来，然后再通过自己的理解和思考，将知识消化吸收，形成自己的见解和观点。
这个典故强调了学习过程中的两个重要方面：一是要全面地接受和记忆所学的知识，二是要在接受和记忆的基础上进行深入的理解和思考，将知识内化为自己的东西。这种学习方法不仅适用于古代，也适用于现代，对于提高学习效果和培养创新思维都具有积极的意义。
成语“活剥生吞”的由来与演变
成语“活剥生吞”源于中国古代的一个历史典故，其背后蕴含着丰富的文化内涵和深刻的哲理。这个成语最早见于唐代刘肃的《大唐新语·谐谑》，后来逐渐演变为现代汉语中常用的成语。
典故背景
唐朝时期，河北枣强县有一位名叫张怀庆的武官，他爱好文学，但文学水平并不高。为了追求虚名，张怀庆常常抄袭他人的诗文，并将其改头换面，冒充自己的作品。这种行为在当时引起了人们的嘲笑和讽刺。
具体事件
有一次，张怀庆看到了李义府的一首五言诗：“镂月成歌扇，裁云作舞衣。自怜回雪影，好取洛川归。”他觉得这首诗很有意境，于是就在每句诗前各加两个字，变成了自己的七言诗：“生情镂月成歌扇，出意裁云作舞衣。照镜自怜回雪影，时来好取洛川归。”
讽刺与嘲讽
张怀庆的这种行为引起了人们的反感，有人编了两句话来讽刺他：“活剥王昌龄，生吞郭正一。”这里的“活剥”和“生吞”都是比喻，用来形容张怀庆抄袭他人诗文的行为。其中，“活剥”指的是将别人的作品剥皮抽筋，只留下皮肉；“生吞”则是指将别人的作品囫囵吞下，不加消化。
成语演变
随着时间的推移，“活剥生吞”这个成语逐渐演变为现代汉语中常用的成语。它比喻的是生硬地搬用或模仿别人的经验、理论等，而不加消化吸收，不知融会贯通。在现实生活中，这个成语常用来批评那些不善于学习和借鉴他人经验的人。
成语的启示
成语“活剥生吞”不仅揭示了古代文人的抄袭行为，还给我们带来了深刻的启示。在学习和工作中，我们应该注重独立思考，善于借鉴他人的经验，但也要学会消化吸收，形成自己的见解。只有这样，才能不断提高自己的综合素质，为社会作出更大的贡献。
成语“活剥生吞”作为中国古代文化的一部分，承载着丰富的历史内涵和智慧。了解这个成语的由来和演变，有助于我们更好地传承和发扬中华民族的优秀文化，同时也能在现实生活中运用这个成语，提醒自己不断学习、不断进步。
