本文目录
你以前的六一节是怎么过的呢
谢谢邀请
我是一个80后妹纸，我小时候六一儿童节是怎么过的？让我好好回忆一下
记忆里小学时代的六一是提前一天会去到镇上组织的学校里去做表演，本人小的时候歌舞才艺还不错，也有参加演出，老师会帮我们画好表演妆，换上自已最喜欢最漂亮的裙子去表演，演出是有奖品的，记得奖品有印着那个时代好看图案的T恤、喝水的搪瓷杯、一朵小红花。
六一节的当天，学校会组织全校的同学一起看大幕电影，然后每个班级出演一个节目，记得表演的最多的就是一起演唱《让我们荡起双桨》，学校还给发零食，发完零食就放假啦，高高兴兴的带着零食回家。
那个时候的我非常期待六一，按照记忆我小时候的六一就是这样过的
六一节目对幼儿园小孩子到底有多重要
如果我是孩子，我想我不会喜欢六一。因为我需要提前一个月排练节目，这个时候的老师脾气极差。我们辛辛苦苦排练过后，还要在六一当天被挤在拥挤的后台等待表演，我们像鸭子一样被老师轰来轰去。还要面带笑容去表演。
在这个属于我的节日里，我脚不沾地的忙碌着，爸妈只需要舒舒服服的看表演。我想问到底是谁的节日？
我想六一的大部分孩子都是这样度过的，但是我们作为成人是不是该反思一下，六一的目的到底为了什么？不是为了让小朋友们开心快乐吗？但事实往往不是这样！
的确，生活需要仪式感。等孩子长大以后，看看多年前那个穿着表演服站在舞台上过六一的小朋友，可能会怀念，但此时已经是以成人的眼光去看当年了。可能我们会想当年无忧无虑真好，那是因为当年的你最大的烦恼在现在的你看来已经不算事了！然而当年的你在六一那天依旧是不开心的。
我觉得六一最好征求孩子们的意见，可以带孩子去看一场儿童剧，可以带孩子去旅游，可以带孩子去贫困地区送温暖……有意义的事情很多。大人们只要能放下工作，好好陪伴孩子，做任何事都是难忘的一天！
明天是六一儿童节，还记得您过的最开心的六一吗
遥想当年
学校各种文艺汇演
每个教室都设置闯关游戏
通关完成就有奖品领
校园里摆满各种零食小摊
轻松过完一整天的欢乐时光
当然还有爸爸妈妈给我们准备的礼物
还记得你当年的礼物吗？
用品篇
滚铁环
游戏上手很快，一般都是比赛看哪个的铁环滚得远。
弹弓
基本上小时候的弹弓都是爸爸或者爷爷亲手做的亲人牌弹弓，一个木叉，一条橡皮筋，几下绑起来好用又结实。
七彩橡皮泥、水彩笔
小学捏泥巴，老师让买的。可以捏各种造型，动物、植物等，但由于手拙经常把各种颜色混在一起。
水彩笔上美术课必备，然而图么画什么样子，手上身上倒是五彩缤纷，回去少不了挨妈妈一顿说。
万花筒
只要往筒眼里一看，就会出现一朵朵美丽的“花”，稍微转一下，又会出现另一种花的图案，百看不厌。深受女孩子喜欢。
写字板
可以无限次反复用的写字板，用来乱涂乱画，即擦即写，堪称神器。
高配版文具盒
按钮自动打开的铅笔盒，盒身还隐藏设置了几个小机关，可以把橡皮、尺子、铅笔有效分开。文具盒中的战斗机，同学中炫富的资本哦！
豪车座驾
小年龄段孩子的高端配置，可引来无数粉丝，争相试驾。
游戏篇
蛙儿子
人生第一个宠物
游戏棒
女孩子的心头爱
找好目标、角度
不能触碰游戏棒
尽可能多赢取高分值游戏
合计谁赢得分值高谁就赢了
游戏棒拿手游戏挑遍弄堂无敌手
斗兽棋
一个弱肉强食的世界
大象、狮子、老虎、豹子、狼、狗、猫、鼠
八种动物
分为两组，双方各执一组，兽类一样
模拟了大自然弱肉强食的世界
整体规则强者吃弱者
大象》狮子》老虎》豹子》狗》狼》猫》鼠
八兽之外，惟鼠能吃象
因此无论多么强大的动物
都有被别的动物吃掉的一天
小时候并不明白为什么“鼠”可以吃掉“象”。毕竟这两种动物在吨位上，根本就不是一个级别的。后来才知道万物相生相克，小巧的鼠可以由于象的笨重而快速钻进对方的耳朵，从这点对比而已，鼠具有非常大的优势，再强大的动物也有弱点。
世间常有出乎意料的事情，原因就在于环境的变化可以让每个个体在各方面调整后，取得某方面强大的力量，即便“柔弱”也可变为“刚强”。
六一节快乐，我们还能找到曾经的快乐吗
可以肯定地告诉您：我们永远无法找到曾经的快乐。因为失去的不再回来，曾经的快乐已经被岁月带走了。换句话说就是，既然是曾经的快乐，那就说明，曾经的快乐只属于一个时代、一个群体，它不会跟着我们一起前行，不是它无情，而是我们还要前行，因为前面有我们的担当和责任，我们必须放下这些快乐，才能更好把担当和责任放在肩头，放在心上。
谁都有过童年，谁都有过六一，谁都有过快乐。童年本就是快乐的、幸福的，是自然发展的规律，但这种快乐却是天真的，无邪的，因为这种快乐是依附在成年人的肩头上的，载体是成年人，享用的却是童年人。所以当我们成为了成年人，我们就要为童年人承载这种快乐，这份责任和义务是不带任何条件的轮回，没有任何理由。因为成年人要为童年人的快乐买单，也就是所谓的制造氛围、制造条件，没有成年人的读出，就不会有童年人的快乐。
我曾经也快乐过，我感激我的父母，他们在家里给我制造了快乐的氛围；我感激我的老师，他们在学校给我制造了快乐的氛围；我感激我的同事，他们在单位给我制造了快乐的氛围；另外我还要感激社会，感激大千世界，它们也同样给我制造了快乐的氛围。让我每时每刻都徜徉在快乐的海洋里，无拘无束地游玩儿。
今天，我终于长大了，我从他们手中接过了给我制造快乐的接力棒，我要开始用我的汗水，用我的努力和不懈的奋斗，开始给下一代制造快乐，而制造这种快乐的过程是辛酸的，是苦累的，是永无止境的。这种过程就像做饭炒菜，童年人嗅到的是饭菜香，而我们成年人主导的却是浓浓烟火味，而当我们坐下来，准备去品尝饭菜香的时候，它已经完全凉透了。但看着孩子们吃得那么香，我们就会感到十足的欣慰。不过，这只是欣慰，绝对不是快乐。因为我们要的不是快乐，而是对孩子们的一份负责，这种负责代替了我们的快乐。我们更无法找回曾经的快乐，毕竟已时过境迁，当然除了回味，除了您不想去担当。
不过，虽然我们找不回来曾经的快乐，但我们已经拥有过。正因为拥有了快了，我们才会快乐成长，才会有了一份制造快乐的担当，仅此而已。最后借助此文，也祝现在的您幸福生活，生活幸福。
