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汉字废止的中国
汉字废止是指近代以后，原汉字文化圈内的中国、日本、韩国/朝鲜、越南等国作出的废除或改革汉字，主张采用本民族的表音文字的运动。
最早的汉字废止运动可以追溯到15世纪，就是世宗大王创立《训民正音》这一时期，这时候中国正值明朝，明朝与朝鲜之间的关系没有以前那么密切，所以世宗大王想要一步步脱离中国对于朝鲜王朝的影响。
是钱玄同。钱玄同(1887-1939)，原名钱夏，字德潜，号疑古，汉族，浙江吴兴(现浙江湖州市)人。语文改革活动家、文字音韵学家、中国“五四”新文化运动的倡导者之著名思想家。曾主张废除汉字。
而在上个世纪，这些国家又开始纷纷去汉化，废除本国汉字。然而长期的历史熏陶，不是那么想去就能去的。
没有中国文字，伟大的中国早就四分五裂了，就像今天的欧盟变成了几十个国家，诸侯争霸，战争肆虐！炎黄人在历史上被抛在了后面。
鸦片战争之后，日本掀起“废止汉字”运动，最终采用明治维新思想家福泽谕吉的“限制汉字论”，将常用汉字限制在2000-3000之内，逐步过渡汉字废止。2，二战之后，民族主义兴起，提高了自民族自我认同与独立意识。
汉字废止的朝韩
查阅相关历史资料显示，韩国是从1948年以后就逐步开始废除汉字使用的，直到1970年开始正式废除汉字的使用。
关于朝韩两国都不约而同地废除汉字的原因，主要有两点。第一，民族解放运动的发展和民族意识的觉醒。从1910年到1945年，日本在侵略朝鲜半岛期间，一直实行殖民地政策。
到了1970年，朴正熙发表汉字废止宣言，小学完全废除汉字教育。
朝鲜在1946年的时候就已经限制汉字的使用了，在1948年的时候，汉字就完全的在朝鲜语里面废除了。
”基于金日成的见解，1948年朝鲜建国以来被废除的汉字教育在1968年作为“汉文”教育又被编入了高中的课程。 韩国1948年施行的《谚文专属用途法》（简称：《谚文专用法》），是汉字被依法废除的法律依据。
年韩国宣布废除汉字，首先是因为韩国是为了与中国这个社会主义国家划清关系，其次，韩国是为了保持自己的民族独立，宣称自己的民族具有独立性，不是中国的附庸，不用中国的汉字。
汉字废止的结果
1、原来，在这场考试中，日本民众识字率不合格的仅仅只占4%，这一数据甚至大大低于汉字的主要传承国中国。而面对这样的结果，美国专家只好哑口无言，放弃了废除汉字的打算。
2、所有的书籍都不能使用汉字，如果教学中出现，会对老师进行开除。不但如此，还宣布了《汉字废止宣言》法案，对此朝鲜不得不终止所有汉字教育，但却得到了反对派的强烈反对，并在2年后不得不废止。
3、尤其是当他们发现荷兰文字应用起来更加便捷时，便有了废除汉字的苗头。这一部分支持废除汉字的日本人认为汉字过于复杂，不利于传播交流，更不利于民众学习新技术，因此他们开始号召学习兰学，被称为兰学家。
4、而且韩文因为只有28个字母音节，比较容易出现同音不同意的现象，对民众的理解容易造成影响，所以在最后，还是在学校教育中，开设了简单的汉字教育，这一次废止汉字运动可以说也是以失败告终了。
上世纪建国之后,为何韩国、朝鲜、越南三国立即废止汉字?
1、二战之后，朝鲜和韩国之所以纷纷废除汉字主要原因有两点：一是二战后，民族解放运动和脱汉运动兴起，朝鲜和韩国民族意识觉醒，为了增强民族认同感和民族自信心，开始排斥汉字以及相关的一切事物，包括我们。
2、二：由于韩国和越南很多古代典籍都是以汉字来书写，如果本国人不能掌握汉字阅读的话，那么这会导致，韩国、越南人在自己文史面前，变成一个彻头彻尾的文盲，这对国家的认同还是文化的传承上面，都会带来消极的一面。
3、首先汉字在三个国家都有废除过，相对保留程度而言，三个国家废除汉字程度的顺序是：越南、韩国、日本。越南是废除汉字最干净彻底的国家，相反日本是保留汉字最多的国家。
4、韩国所在的朝鲜半岛自古所用的文字就是由中国传入的汉字，不过近代的一个国王重新创造了一套文字，也就是现在的韩文，不过汉字在韩国的影响根深蒂固。
5、胡志明在越南建国后立马下令废除中国汉字，究其原因是想要真正成为一个独立自主的国家。首先，废除汉字、创造民族独有的文化是成为独立自主国家的必要之路。文化作为一种精神力量，对人们认识世界、改造世界具有重要作用。
