本文目录
- 高中数学网课有哪些推荐
- 我是一名高中数学老师，想录网课、卖网课，哪个平台好怎么入驻平台
- 高中数学上网课和老师一对一补课哪种更有效果
- 自学高中数学，深知课外辅导，网课无法替代课堂，教辅资料也是老师教学生用的，怎么自学
- 数学基础薄弱，应该去外面补习还是报网课呢
- 高中数学网课听不懂怎么办
- 推荐一下高中数学网课，要同步的，不要一轮二轮，我想好好听下必修一二的课，有哪些
- 高二马上要到高三了，你们觉得刷题有用还是看解题技巧有用（网课）
- 高中数学成绩不好，找在线辅导高中数学有用吗
- 高中数学上网课有效果吗
高中数学网课有哪些推荐
很高兴回答你的问题。
我是一个数学老师，根据我的经验给你一些建议。
首先，不知道你是老师还是学生，如果是老师的话，看视频肯定是为了更好的去教学生，更看重的是老师的输出，最好去看一些有经验的老师的课程，多关注他们的授课特点、与学生的互动方式以及对知识的讲解方式。
经验丰富的老师对自己教授的课程都有一个高屋建瓴的认识，讲课的节奏感、进度、对知识的概括、题型的归纳与总结等方面比较突出，他们将自己平时的积累展现给学生，让学生学起来更容易，在讲解比较难理解的知识点时有自己的一套方法，能让学生更容易接受。作为老师，应该去学这些。
如果你是学生，听课的角度稍有不同。就层次而言，最好根据自己的掌握情况去选课程，有些课程讲的比较浅显，有些讲的比较有深度，甚至还有一些知识扩展。如果你的成绩中等或者以下，最后从基础开始学起，先选择一些容易的课程去学，由易到难，再慢慢逐渐提高课程的难度和宽度。
下面再来说一些课程情况。
目前市面上比较常见的网课有学而思、新东方、北京四中、黄冈中学等，还有一些教育公司和网站开发的课程，如简单学习网、爱尖子学习、作业帮、乐乐课堂等，我自己手里就有六种数学课程，都是自己在网上买的，因为我自己是教数学的，比较喜欢买资料。
课程比较多，选起来就比较棘手。就我自己知道的情况，把这些课程给你简单的做个介绍，希望对你有帮助。
学而思的课程比较多，版本多、内容也多，像人教版、沪教版、浙教版等都有，内容也非常丰富，知识的难度、宽度都比较不错，我自己常看的是邓诚老师的课程，他的讲课风格比较平和，语调平缓稳定，题型和解题方法总结得也比较全面，系统性比较强。如果你成绩不是很差，能跟得上的话，我建议你首选他的课程。
北京四中的高中数学课程也不错，对知识点的讲解非常详细，有助于你更好的理解。还有就是乐乐课堂，他们的课程是制作的动画形式，图形是动态的，知识点的解说也比较风趣，学起来比较有兴趣。
如果你基础不好，对知识的理解费劲，建议你先跟着乐乐课堂学一遍，然后再跟着邓诚学，把课程熟悉了之后，认认真真刷题就行了。
以上是对你的问题作出的解答，希望对你有帮助。如果需要资料的话，可以给我私信给我。
我是一名高中数学老师，想录网课、卖网课，哪个平台好怎么入驻平台
如果你的课讲得好，学生容易接受并且满意，效果也好，我个人觉得你可以进行这方面的尝试，不在乎赚钱，把你的经验，你的成果分享给更多的有需要的人，对人对已都有宜，当然前提是不影响学校的授课，要分清主次。现在网络这么发达，给了我们很多的机会，试试看，或许你就会成功！
高中数学上网课和老师一对一补课哪种更有效果
学习和吃饭一样。
上网课，上大班的课类似在食堂吃套餐，在饭店吃套餐，在星级酒店吃套餐。就是套餐，肯定也有质量的好坏之分，在吃饭上就是食材用料，投料，火候和手艺，加上用餐环境的附加费的不同；在上网课和上大课的补课上，就是教师对教材的把握和授课水平的不同，但是，不论怎样，端给你的就是套餐。
有啥你就吃啥。如果你没有忌口，如果，你消化功能良好，端上来的都能吃，腥膻点的，生硬点的，凉的热的都能吃，也行，也能吃饱，也能消化，也会正常吸收养分，营养均衡，转化为自己身体的能量。
在学习上，这样的自身学习素质和学习能力，上网课，上大课，都不影响听课和成绩。
如果有人挑食呢？如果有人胃肠功能不太好呢？是不是套餐就不能满足自己的需要了？你吃不吃的，也是这个套餐，你消化不消化的也是这些内容，是不是长此以往的，就会营养不良、身体虚脱了？
在学习上，也是如此。上网课和老师一对一的补课，哪个更有效果，在于孩子自身的学习能力。
能做此提问的，一般来说，可能已经出现孩子上网课，学习状态和学习效果不佳的结果了吧。从孩子的学习状态上来看，老师一对一地看着学，盯着学，肯定比网课效果更好。
至于说一对一的补课效果会怎样，也得满足两个条件：一是老师有水平，负责任，能够看出孩子差在哪，抓住矛盾解决矛盾；二是孩子聪明与否是一回事，但是，孩子必须肯学。如果孩子自己从主观上就不学，那怎么地也收效不大，哲学告诉我们，内因是事物发展变化的依据，外因是条件，外因得通过内因才能起到作用。
自学高中数学，深知课外辅导，网课无法替代课堂，教辅资料也是老师教学生用的，怎么自学
感谢邀请：
学习在于能用、有用，而高中数学相对来讲，可用性比较差。育邻人没有自学过高中数学，想当年在老师带领下数学成绩都还只能算中等。所以孩子建议您找个“师傅”，给您领一下路......
教师节致敬老师
遍步神舟启芳华
默守讲堂育英才
传道受业解童惑
立德树人利邻善
数学基础薄弱，应该去外面补习还是报网课呢
你好，如果你已经决定通过校外课程对孩子的数学基础加强一下，并且只有外面上补习班和报网课两种选择，我个人强烈建议，尽量选择一对一的补习，强烈反对报网课。
在你的问题中，并没有描述孩子除了哪个年龄阶段，实际上，孩子处于不同年龄阶段，数学基础成绩差，原因略有不同，不过无论处于哪一个年龄阶段，都有两个共同的原因：一是不爱动脑筋，二是缺乏自制力。无论是这两种原因中的哪一种，面对面的补习教学，相比于网课都有碾压性的优势。
当前的教育形式，各种网课横行，广告铺天盖地，因为中间隔着网络，使得线上教育缺乏教育的担当和责任。有些广告言过其实甚至太过夸张。我前一个月听到的广告语是：不要天天去刷，十天半月长成绩！可是我这两天又听到某某网课机构的广告语是：三节课就能让高中数学成绩达到135分！我笑了，这完全是对数学教师和学生的侮辱！请问，能做出如此承诺的网课机构，他能有多少责任和担当？不过是骗钱罢了！反正事后你也不会为了几千块钱追上一两千里，去网课机构的教学地点进行消费者维权。可是，如果浪费一点钱也就罢了，浪费的是孩子宝贵的学习时间，消磨的是孩子难得的学习热情，敢问他们良知何在？（ 言辞有点激动，见谅！）
稍稍客观一点，有些大的网课机构可能有比较先进和科学的理论作为指导，或许在开发孩子脑力方面有一些优势，不过，孩子自制力问题没得到解决，网课始终难达到期望的效果。请抓住关键，先解决孩子的自控力问题，然后激发孩子的学习兴趣。而在其还孩子学习兴趣方面，面对面的带情感的交流更容易得到孩子的认可。
一对一的面对面的补习教学，不仅仅是在学科知识上对孩子有所帮助，也在一定程度上能改变孩子的学习习惯。从开始的强制性学习，经过一定的激发和引导，孩子有了一定兴趣过后就可以快乐学习。
相对来说，一对一的教学比较昂贵，不过，孩子的时间和成绩，是多少金钱都买不回来的，你觉得呢？
当然，这儿需要强调的是，即使到外面上补习班，对补习班和补习教师也要慎重选择，结合孩子的性格特点。比如，孩子性格活泼，就应该选择稳重敦厚的老师，如果孩子比较内向，思维缺乏活力，就应该选择开朗热情的老师。
总之，选择一对一的补习同时，家长多多鼓励和引导，孩子学习激情的兴趣上来了，爱动脑了，成绩自然就起来了。
（我常年从事中小学数学教育工作，如果你还有什么地方不太明白，可以补充提问，请关注点赞。?）
高中数学网课听不懂怎么办
网课听不懂，我认为有几个原因：第一，因为网课不是线下教学，不能够随时与老师进行交流，不会的地方，在课堂上有时不好意思与老师连麦进行这个答疑。
第二个原因就是所学知识的不系统。知识不能连贯，知识是一个系统的链条，如果缺一个环节，都会导致后面的听不懂，所以知识要温故而知新，要经常复习，循环的去复习。并且去研究言语章节之间的衔接，知识的前后关联。第二个原因是没有预习，预习对同学们来说太重要了，特别是对那些学习困难的同学，如果预习的话，首先同学们克服了一个心理障碍，知道这节课，我这个已经做好了思想准备，哪个地方已经会了，哪个地方我还是不会，这样在上课的时候就有的放失，把这些预习时不懂的地方着重去听，细心去研究老师是怎样教的。还可以在上完之后网课之后，进行一个直播回放，或与老师联系请教。
总而言之呢，上网课不懂的，同学要不断提醒自己做好预习和复习，在课堂和课下与老师积极互动，把不会的弄会。
推荐一下高中数学网课，要同步的，不要一轮二轮，我想好好听下必修一二的课，有哪些
因为自己是高中生，所以对网课这方面还是比较了解的，我觉得你可以在哔哩哔哩上看或者去买正版。毕竟哔哩哔哩上的是盗版的那种，但是免费的。你可以在哔哩哔哩上搜索李永乐老师，司马红丽老师，南瓜数学郭化楠老师都是非常有名的，讲的真的很好，你可以去看一下有没有适合自己，的都有同步课程，也有一轮复习，你可以哔哩哔哩上搜索一下，看看有没有适合自己的那种。真的，这些老师绝对比自己的老师教的都更好，而且我觉得看网课会比在学校上课更能集中精力，但是同时也要有自制力，假如自制力不行的话，网课再好你都不会去听。
高二马上要到高三了，你们觉得刷题有用还是看解题技巧有用（网课）
感谢邀请！
我家孩子也是高二马上高三，今天刚刚让我下单买了三本“五年高考三年模拟”。
刷题有用还是看解题技巧有用（网课）？我认为刷题有用。
现在高二，距离高考还有一年的时间，对这个阶段的学生来说，重要的是把基础打牢，基本理论掌握住。
而这一部分内容，除了死记硬背之外，就是靠多作题熟悉掌握。
说实话，我家孩子的学习已经不用我们家长去管了，他已经有了一套自己的学习方法。
前一段在家上网课时，班主任组织全班同学分科目共同复习，将学过的知识点整理后汇总，每位同学交一份复习整理资料。
我问孩子有没有参考一下其他同学整理的难点重点，好看看有没有自己遗漏掉的内容。孩子说，没看，觉得用处不大。
十几年的学生生涯，每个孩子都养成了自己的学习习惯。解题技巧看似简单轻松，能够提高答题速度，前提条件同样是要将基础的知识内容掌握之后，才能够灵活运用技巧。在我看来，解题技巧是个通识化的方法，也就是说，适用于普遍情况，不适用于个别情况。
另外，他人认为灵活可用的解题技巧对自己而言不一定就是灵活好用的方法。
当然，刷题也不是无目的的刷。我给孩子的建议是，简单的题一带而过，不必占用太多的时间；有难度的题尽量尝试多方法解题。
最重要的是将基础知识掌握好，不要留下任何一点知识结扣，这样积累来，自己就会找到解题技巧，不必假手于他人。
以上是我的回答。我是宝妈，有关于家有学子、育儿方面的问题欢迎关注我，同我一起交流分享。
高中数学成绩不好，找在线辅导高中数学有用吗
高中数学成绩不好，找在线辅导高中数学有用吗？
高中数学成绩不好，想要提高成绩，首先是学生本人想要学想要提高。这个年纪的学生，如果自己不想进步，靠家长督促学习，无论哪种学习方式，接受各类补习补课都效果甚微。因为高中数学学习已经不等同于初中小学，靠老师掰碎了花多点时间陪练下就可以效果显著，高中数学难度还是挺大的。
高中数学成绩不好，想要提高成绩，其次是从提高学生本人学习兴趣和学习意志力、培养学生自信心开始。这就要求对应的老师非常懂得该学生的心理和行为，因材施教，即及时作出适合该学生的语言鼓励和引导，以及提出和执行适合该学生的学习策略，让学生能持续具备学习数学的积极性和热度。这点，非常关键，也是老师对学生补课的重要环节。
高中数学成绩不好，想要提高成绩，再次是老师要把学生当考生，科目多范围大，很难平衡各个科目的学习，那么数学学习不能靠拼更多时间来学习和积累，即要求学是为考服务，针对性目的性要非常强，这样，学生才能被“循循善诱”，即数学学习练习时处处以高频考点出发去学习和研究。那么，要求老师非常懂得高中数学各个阶段的考试题型或考点，以及高效高质的授课方式才能赢得时间、赢得教和学的共同成果和胜利。
总之，高中采用哪种学习方式非常重要，试错成本太高，甚至适得其反。太多的家长和孩子主张自行摸索或试错，不同的阶段承受的代价不同，当然也会取得很好的效果，不一而定。
以上，结合自身情况，再好好琢磨下，要不要接受在线辅导高中数学？如果单纯想学，且具备自主学习能力，那么在线辅导高中数学，一定是性价比很高的方式。
高中数学上网课有效果吗
我教的学生有一些在上网课，有的成绩有进步，有的成绩没有任何改观。这是为什么呢？
1.网课都要借助于网络，在网上与老师沟通买课，然后按时到网上看视频讲座，有的孩子在上网看视频同时，更多的利用网络玩游戏，同学间联系聊天，看网络不健康视频等，这样网课的效果就大打折扣了，当然成绩也不会有改观的。
2.如果你的孩子在上网时，能认真的按照网课老师要求，按时到网上看视频学习，同时还能完成布置的作业，在网上不做与学习无关的事情，这样的学生上网课，成绩就会有很大的提升。
你同意我的观点吗？
