《按图索骥》的典故出自《汉书·梅福传》。故事讲述了伯乐的儿子拿着伯乐画的马图去寻找好马，结果找到了一只癞蛤蟆。这个典故比喻只按照书本或公式去寻找事物，而忽略了实际情况，结果往往适得其反。
具体来说，伯乐是古代著名的相马专家，他能够通过观察马的外貌和行动来判断马的优劣。他的儿子看到父亲画的马图，便以为只要按照图中的样子去寻找，就能找到好马。他找到的却是一只癞蛤蟆，因为他没有考虑到实际情况，只按照书本上的标准去寻找。
这个典故告诉我们，学习和实践应该相结合，不能只停留在书本上，而应该注重实际情况，灵活运用所学知识。只有这样，才能取得真正的成果。
按图索骥——从古至今的智慧启示
按图索骥，这个成语源自中国古代的一个著名典故，蕴含着丰富的哲理和深刻的智慧。它不仅揭示了人们在面对未知世界时的探索精神，也警示我们在实践中不能拘泥于教条，要注重理论与实践的结合。
一、典故起源
按图索骥的故事发生在春秋时期的秦国。当时，有一位名叫孙阳的相马专家，因其卓越的识马能力而被尊称为“伯乐”。伯乐根据自己的识马经验，编写了一本名为《相马经》的书籍，详细介绍了各类好马的特征，并附有插图供人参考。
二、伯乐之子误识千里马
伯乐的儿子在熟读《相马经》后，自以为掌握了父亲的本领，便拿着书去寻找千里马。他在实践中却犯了错误。一天，他在路边看到一只大癞蛤蟆，觉得它的额头和眼睛与《相马经》上描述的千里马特征相符，便误以为找到了千里马，高兴地跑回家告诉父亲。
三、伯乐的教诲
伯乐看到儿子手中的癞蛤蟆，哭笑不得。他幽默地对儿子说：“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”这句话既揭示了伯乐对儿子机械思维的批评，也传达了伯乐对实践与理论相结合的重视。
四、按图索骥的哲学启示
不能迷信书本，一切要从实际出发。伯乐的儿子虽然熟读《相马经》，但缺乏实践经验，最终误识千里马。
要注重观察和思考。在寻找千里马的过程中，伯乐的儿子只看到了癞蛤蟆的表面特征，而没有深入思考其本质。
要敢于实践，勇于探索。伯乐的儿子虽然误识了千里马，但他敢于实践，勇于探索的精神值得肯定。
五、按图索骥的现实意义
在教育领域，教师应注重培养学生的实践能力，避免死记硬背。
在科研领域，科研人员应注重理论与实践的结合，避免陷入教条主义。
在企业管理中，企业应注重创新，避免按图索骥，墨守成规。
按图索骥的典故，虽然源于古代，但其蕴含的智慧却历久弥新。在新时代，我们要继承和发扬这一智慧，注重理论与实践的结合，勇于探索，敢于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
