《生而知之》的典故源自《论语·述而》中的一段对话。这段对话是孔子和弟子们的讨论，主要讨论了人的知识、才能是天生就有的，还是通过后天学习获得的。
在这段对话中，孔子说：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”意思是，他并不是生来就什么都知道的，而是通过喜欢古代文化，并且勤奋学习来获得知识的。这句话表明了孔子对知识获取的态度，即知识是通过后天的学习和努力得来的，而不是天生就有的。
这段话强调了学习和努力的重要性，鼓励人们通过自己的努力去获取知识，而不是依赖天赋。这也是孔子教育思想的核心之一，即“学而时习之，不亦说乎？”（学习并时常复习，不是很愉快吗？）
因此，《生而知之》的典故提醒我们，知识不是与生俱来的，而是需要通过后天的学习和努力去获取的。只有不断学习，才能不断进步，实现自己的价值。
成语“生而知之”出自《论语·述而》篇，是孔子关于知识获取方式的一种观点。下面我将从几个方面来详细解释这个成语的含义、典故以及其在现代社会的应用。
一、成语含义
“生而知之”的意思是指人天生就具备某种知识或能力，不需要通过学习就能理解和掌握。这是一种唯心主义的观点，认为人的智慧与生俱来，与后天学习无关。
二、典故来源
《论语·述而》中记载：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’”这句话的意思是，孔子认为自己并非天生就懂得一切，而是通过热爱古代文化，勤奋学习而获得知识。
三、成语应用
1. 表达对天才的赞叹：当提到某人在某个领域具有天赋时，可以用“生而知之”来形容。
2. 反映对学习的态度：强调后天学习的重要性，提醒人们不要轻视学习，要不断充实自己。
3. 引导人们正确看待知识：提醒人们，知识并非天生就具备，而是通过后天努力获得的。
四、成语典故
1. 孔子认为，人非生而知之者，需要通过学习来获取知识。这体现了孔子对学习的重视。
2. “生而知之”这一观点，与儒家思想中的“性善论”相呼应，认为人的本性是善良的，只要通过学习，就能发挥出内在的潜能。
3. 在古代，人们普遍认为“生而知之”是一种美德，认为这样的人具有天赋，值得尊敬。
五、成语在现代社会的应用
1. 在教育领域，强调后天学习的重要性，鼓励人们勤奋学习，不断提高自己。
2. 在职场中，提醒人们不要轻视学习，要不断充实自己，提高自己的竞争力。
3. 在日常生活中，引导人们正确看待知识，认识到知识是通过后天努力获得的。
总之，“生而知之”这一成语，既体现了孔子对学习的重视，也反映了人们对天才的赞叹。在现代社会，这一成语仍然具有重要的启示意义。
