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小学生背诵《弟子规》有意义吗你怎么看待这个问题
随着传统文化的兴起，社会上兴起了“国学热”，像《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》等经典书籍又回归到了人们的视野。我觉得，小孩子背一下《弟子规》也无妨，尽管《弟子规》里有许多糟粕思想，但是整体上质量还是蛮高的，肯定是利大于弊。
小孩子就是一张白纸，教成白就是白，教成黑就是黑。小孩子即使全本背完《弟子规》，也未必能读懂其意思。想真正明白其意思，至少需要到十二岁。但是小孩子的记忆力特别好，如果天天读的话，不到两个月就能全部背会。
《弟子规》重在一个“规”字，用来规范世人的行为，读熟了该书，就会明白许多为人处事的道理。在日常生活中可以做到语言得体、行为得当，成为一个有教养、高素质的人。
当然，背诵该书也需要取舍，取其精华，去其糟粕。毕竟时代不同了，书中有很多观点都落后了，我们理解其意思就行了，没必要严格按照弟子规去做。比如“号泣随，挞无怨”、“事死者，如事生”。
我个人认为，有余力的话可以背诵《弟子规》，无余力的话仅仅背会《三字经》就可以了。毕竟小孩子精力有限，需要学习绘画、舞蹈、钢琴、英语等技能，同《弟子规》比起来，这些东西更重要。
我想知道一个刚上小学的，就要求背《弟子规》 作用是什么他们知道什么意思吗
我自己的经验是：让孩子一年级暑假或二年级开始背国学比较好，不一定就是弟子规，还可以是三字经等。
充分利用孩子最好的时光
小学二年级到四年级是最好的时光，这段时间是孩子记性比较好，而且还处于可控的时间段，再往大一点，孩子就进入了叛逆期，所以如果想让孩子背诵，那就趁在孩子进入叛逆期之前背。背诵过程几点可供参考：
1、开始时间选择：一年级，识字量不大，因此可以在一年级结束之后开始。如果孩子的识字量本身很大，那就没关系，可以在一年级开始。
2、书的挑选：具有小故事，有拼音为佳。孩子自己也会看看小故事，多积累一些故事不仅会影响孩子，也有利于对原文的正确理解。
3、背诵过程：这是一个比较艰辛的过程，最大的困难在于坚持。这个不光光是考验孩子，更是考验家长对这件事情的坚持，孩子自己本身是无法坚持下来的，需要家长的陪伴与支持。
4、背诵后期：定期的阅读，我孩子在一年级暑假把整本书背了，然后每个星期读2遍，一直到现在，还要求其读。
对孩子产生的影响
他有了更多的故事，对一些故事的理解还比较深刻。有几次家长开放日去听课，特别是古诗词等国学课上，孩子对那些内容的理解相对比较轻车熟路，比其他小朋友理解的要深入一些。
当然，最为重要的，我觉得还是那些故事。孩子现在是处于躁动和叛逆期，但有了这些好的思想注入，等这个时间段过去后，倘若还能背诵，那么一定会对其一生产生重要的影响，这是我坚持让他背的真正原因。
我是一位父亲，为做好父亲，十年来一直在思考和践行如何做好一位父亲，如何才能在家庭教育上尽量的不出大错，希望可以和各位分享及交流。
