本文目录
- 大学期间怀孕，休学再次回到学校过分吗
- 孩子因轻度抑郁症休学一年，现在重新回到学校很不适应，怎么办
- 现在有多少人想回学校上学为什么
- 如果可以重回校园，你最想做的一件事是什么
- 在家上网课结束了，回到学校，教师应如何做
- 你现在想回到学校上课吗为什么
- 辍学能不能重回学校读书
- 休学一年后重新回到学校我感觉好焦虑，有没有亲们可以帮帮我
- 毕业后哪一刻让你想回到学校
- 回到学校，老师有可能会从头再开始讲课吗
大学期间怀孕，休学再次回到学校过分吗
现在国家已经允许大学生在校期间结婚了，当然可以生孩子。没有什么过分不过分。只是休学后，再复学，比同学们晚毕业一年。当然大学是我们学习的地方还是要以学习为主。提高自己进入社会的竞争力。
孩子因轻度抑郁症休学一年，现在重新回到学校很不适应，怎么办
看了这位家长的叙述，心理莫名的沉重。孩子还小，这样下去对孩子的将来都是会有影响的。给出一下几点建议，不知道能否帮上忙
1、别先考虑学习了，小学这点东西完全不用着急，在他以后的人生道路上，这点成绩算不上什么。也不用考虑留级之类的影响，毕竟进入社会后哪一年哪一届真的不值一提。
2、尽量用外力规避遗传因素，孩子的性格肯定跟遗传跟原声家庭息息相关，影响最大的是母亲，孩子这个阶段的表现就是母亲内在的映射。所以冒昧说一句，女本柔弱为母则刚，自己性格内向阴郁的一面要积极进行自我疗愈，阳光开心面对生活给自己树立好的榜样。
3、可以用适当的药物，建议中医中药，避免神经控制类西药，用中医药调和五脏六腑，身体运行顺畅很多相关的病症也会好转的。是的，中医药可以治疗或者缓解抑郁症等疾病。
4、给孩子更多的陪伴和呵护。用心跟他交流，用温柔的陪伴和轻松的氛围 来让孩子放松下来，感知周围的人和事情，积攒正能力。
5、用足脑神经学疗法，这个我见识过，通过按摩孩子脚底的穴位，来促进孩子的脑部发育。达到缓解活疗愈的目的，同时在肌肤接触的过程中 孩子也会体验到父爱母爱
6、多创造孩子和同龄小朋友玩耍的机会
7、一步步试探，通过轻松幽默的生活琐事，让孩子“心大”一点，神经大条一些，
8、不妨向宗教寻觅一丝解决方法。
现在有多少人想回学校上学为什么
你好，我是小爱老师，关于你问“现在有多少人想回学校上学”这一问题，我觉得想回学校上学的可能占百分之七八十吧。
家长希望孩子上学，第一个原因是因为网络学习容易引起近视。长期网络学习对孩子身体健康不利，这是大家都知道的答案。有的家里没有电脑，只能用手机看直播，两只眼睛盯着手机会让孩子长期聚集在某一个点上，加上孩子的视觉发育不成熟，很容易产生视觉疲劳，从而引起近视和弱视。
家长希望孩子上学第二个原因是家长没时间管教孩子。现在很多单位都开工了，双职工家庭自己上班孩子没人看管孩子。孩子自觉还好，如果孩子不自觉的话，手机开着自己该干嘛就干嘛，老师也不会看到。前几天我上直播课，一节课下来收到很多点赞，说明孩子注意力不全在听讲上。这几天我关了这个功能，有几个孩子发表情包，后来被我批评，这就说明孩子在开小差，没有认真听讲，对直播这种新形式还很新奇，处于摸索阶段。
孩子希望上学是因为呆家长太久了。孩子们圈在自己家里就像坐牢一样难受，如果住乡下还有个小操场，如果住城镇就那一两百个平方的地方，不能出去，不能下楼和小伙伴玩耍，住久了人也感到压抑。到了学校可以和学生们一起学习，下课一起玩。和同龄人在一起是孩子们最大的乐趣。一些初三，高三这些毕业班的学生肯定心急如焚，他们更希望早点去学校。
当然也有不想去学校上学的人，比如我女儿。她说“问我想不想回学校上课”，我的回答是“想”，但如果让我明天就去学校上课，我又特别不想去。的确，大三的她，能自主安排自己的学习，每天学习英语，高等数学，按时上学校的网课。饭做好了，叫她，衣服也不用自己洗，比在学校舒服多了。在学校还要排队打饭，学校食堂饭菜不好吃，多数时间到外面点外卖吃。关键东北洗澡是个大问题，是那种大澡堂，很多人一起洗，一点都不自在。
结束语:别看那些现在吵着要去上学的孩子，真到了学校没几天，又吵着要放假，这就是孩子。每个人都是一个矛盾体的结合。
如果可以重回校园，你最想做的一件事是什么
如果学生时代能重来的话.这也许是许多成年人，无法实现的梦想。
当青年人带着自信、理想 、希望、抱负、浑身充满力量和渴望自由、自己可以赚钱了的心情，踏入社会，发现生活并非是所想象那么美好、那么简单、处处碰壁，美好的感觉被现实生活，一点一点的磨灭。
摸爬滚打许多年后，发觉自己在生活中最遗憾的、最后悔的居然是没认真读书，没读过大学的，后悔为什么当年不好好读书考上个文凭，读专科的，后悔为什么上学不努力考个本科……
如果学生时代能重来，在每个人心里会燃起一把雄壮的烈火，这把火会把人渴求知识的欲望点燃，朝九晚五，努力的去读书，不会偷懒耍滑，不会觉得书是给父母读的，只恨时间不等人，在学校会更努力，更认真来学习更多的知识，校园里没有社会的嘈杂、没有人与人之间的勾心斗角，没有柴米油盐酱醋茶，只有宁静和朗朗的读书声。在校目标明确，动力十足，不怕辛苦、也不会在有限的学校期间，去谈情说爱了。
但，一切的一切，一切的一切都已经晚了，时间不会从来 ，时间不会生产后悔药，有志的成年人也只能边工作边读书了，带着更多的心酸与无奈和努力，又不甘落后，只有继续学习。
多么希望时间会从新来过！！！
在家上网课结束了，回到学校，教师应如何做
很高兴回答您的问题。
第一，回到学校首先测试，摸底测试工作看看孩子们对于网上授课知识的掌握情况，根据掌握情况制定接下来策略。
第二，根据学生掌握情况，可以分层布置作业，留出一段时间复习巩固网课知识，网上授课毕竟有局限性，由于孩子的不自觉，势必一部分成绩不理想，内容没有学会，可以小组互助式帮助提高，你讲重点的，共性问题，小组互助形式，帮助讲个别不会的，这样掌握好的孩子等于又重新巩固了一遍，不会的在同伴帮助下也进步了。
第三，巩固一段时间后，再次测试，测试可以很好的发现学生的知识漏洞，有利于针对性复习。
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你现在想回到学校上课吗为什么
想回学校不假，但他们都没说实话。我也想回学校上班 ，我的原因是。
1-和抖音上说的一模一样，老婆的一天就是骂儿子骂我和吃饭，我挨骂太多了。
2-这个假期我成了超级保姆，不知从那天开始，一日三餐我来做，端上餐桌还得喊起床。早起卫生擦个遍。没办法，老婆爱睡，带的两个孩子都懒床。
3-根本原因还是在家窝的人太急，体重长了快10斤。
4-本来和媳妇感情还挺好的，这一0距离接触这么长时间，她天天缠着，好无聊啊，咱们吵架吧，败了她嘲讽你，胜了她真生气，懒床玩手机不吃饭还让孩子递话让我去道歉，一次肯定不行说我心不诚。
所以啊，我想回学校，在家太难了。
辍学能不能重回学校读书
一、像你这种情况，不能算辍学。因为你已有初中毕业证，说明你已读完初中。你没有读高中，但你现在已专本套读，文化成绩已过，是不是要写论文，如果论文答辩也过了，本科文凭就会到手。
二、你可能是感到自己真实水平还差点火侯，想进学校恶补知识、文化、技术、能力等。你有这种想法很好。也不知的诉求是什么，知识、文化、技术、能力等，涵盖面很广。具体你想在哪个方面增加知识，提升能力。比如说，你想在汉语言文化、历史学、地理化、哲学、马恩列斯毛等文史哲为主的知识领域提升知识，那笔者建议你继续一边打工，一边自学即可。对于初中的知识，也建议自己即可。这么说吧，如果你认为自己知识功底很差，你可以重新自学一遍初中内容，由于你已是二十多岁的青年，理解力比初中时要强了许多，自学不要很多时间。如果你很看重理科数理化生，你也以做基础训练，可以自对答案。个别科你看不懂，国家有免费网课平台，有老师讲课，听完课后，你再做作业。高中与初中是一样的，也有免费网课，书、练习册，淘宝上都有！学好了初高中，你再学习专本内容。自学提升的能力才是稳固的能力，远远胜过通过听课获得的能力。
总之，建议你自学。回答供参考。
休学一年后重新回到学校我感觉好焦虑，有没有亲们可以帮帮我
不知你是因为什么原因休学的。是身体健康原因还是其他的原因。不管是什么原因。你打算重回校园，说明你心理已做好准备。有焦虑感是正常的，首先你要接受自己的焦虑感，认为这是正常现象，并在内心嘉许自己的勇气，迈出了以前不敢做的第一步。这样你会稍微平静下，接下来要找下自己焦虑的原因，是害怕课程赶不上，还是焦虑同学关系老师关系。如果是害怕课程赶不上，那要先让自己平静下来，承认自己一年吋间课程的差距，然后给自己订个目标，一个月达到什么样，一星期达到什么样，细化到一天达到什么样，一天天的实现，最初的目标要容易些，要易实现，在实现目标的过程中，每天都是充实的，每天都有事情做，焦虑慢慢就会散去。如果是焦虑和同学老师的关系，要放平心态，与人为善，学会对人微笑，主动走近老师和同学。记得以前看过一篇文章，一个人特别讨庆班上的主管和同事，觉得主管针对自己，同事议论自己。主管从不和自己打招呼，同事背后嘀咕自己，一说到上班就焦虑。有一天他想可能主管不和自己打招呼是害怕自己，同事背后说话是随便拉家常，只是自己没参与。有一天他决定改变自己，先微笑地和主管打招呼，他发现主管僵了一下，随即会之他热情的一笑，他微笑地请同事们吃零食，同亊们也热情地把零食拿与他分享。后来和主管同事亲近后，他也印证了当初的猜测，主管同事是害怕他而疏远他。由此可以看出和别人的关系决定权完全在于你自己，不知对你是否有启发。相信你会越来越好，走出焦虑，加油，同学。
毕业后哪一刻让你想回到学校
谢谢悟空诚邀。
一个人的学习经历有所不同，一个人的学生时光“各自为战“，一个人的几个“毕业那年“千差万别。因为我是“50后学生“，也没有真正去体验人们所想的名牌大学或正式大学。那个时候的学历是“高中毕业生“。但在我心中，它有着值得一读或胜过大学生活的人生阅历。因此，在我高中毕业后寻找工作“遇阻“，失去全班同学特别是知己朋友的朝夕相处，没有老师交谈鼓励的那一刻，我只想回到母校，回到老师和同学们天真烂漫的“课堂“，把所有的烦恼和不顺心置之度外，“抛离别让“。这就是我“想回学校“的真实不虚目的。
回到学校，老师有可能会从头再开始讲课吗
现在许多家长非常关心，疫情缓解，学校复课，教师是否从头上新课？在回答这个话题前，首先讨论一下网课的效果，然后再来答复。
因疫情，学校被迫延迟开学。为了“停课不停学”，全国掀起网课热，这是历史上绝无仅有的。现在教师给学生上网课，粗略地划分，主要有两种形式。第一种形式，任课老师当主播，给自己学生上网课，轻车熟路。另一种形式，由省市统一规划，通过电视等媒介，给全省或全市学生统一上网课，姑且称为上“大课”。如我所在的安徽省，除初三和高三年级外，从2020年3月2日起，全省电视直播上网课。当然电脑、手机等媒介也能收看到。
家长焦虑，“学校复课，老师是否从头上新课？”，实际上，说明他们对网上教学效果产生质疑。有不少家长公开在网上吐槽网课，期望学校复课，从头上新课。这些言论有点偏激，尽管网课存在这样或那样不足，但在严峻的疫情形势下，上网课比不网课效果肯定好许多。
接下来，我就具体分析，两种形式的网课教学效果。第一种形式，教师当主播，给自己学生上网课，学习效果，显然要好于第二种形式，即全省统一上“大课”。
任课教师通过“面对面”上网课，如在钉钉，可以师生互动，甚至可以发现学生是否在线认真听课。再看一看全省“大课”，这个大课，可不是大学里，面对几百人，或几千人上课。一个教师要面对几万、几十万，甚至上百万的中小学生，夸张一点说，像央视春晚直播。虽然与学生也是“面对面”，但无法师生互动，完全是教师“一言堂”。
任课教师当主播，上网课。可以通过批改作业，及时发现学生学习中存在不足，及时调整教学方法。但全省统一上“大课”，肯定无法做到。有的教师即使布置了作业，也无法做到批改，不了解自己教学效果。另外，任课教师上网课，还可以测试，亲自批改。全省上“大课”，难以做到，难度太高，组织一次考试，难度不亚于中考或高考。
关于上课进程，全省“大课”，明显快于任课教师上网课。在平时上课中，教师除了上新课，还有订正作业，单元测试及试卷分析等等。遇到难讲的课，教师可能回头重讲一遍。这要花费许多课时，影响上新课进程。而全省“大课”，教师除了讲新课，还是讲新课，中途没有订正作业，没有试卷分析等等。所以课讲得飞快，就像跑步，中间没有一刻休息。据我了解，有的小科目，如地理，新课几乎都上完了。但学生学习效果如何，只有学生自己清楚。
在此我要调强一下，我不是在抹黑全省统一上“大课”，更不是否定教师辛苦的付出。能在电视上，面对上万学生上课的老师，都是经过层层选拔，都是非常优秀的教师。在日常教学中，他们教学效果也是显著的，同事敬佩，学生喜爱。
接下来回归本文正题，学校复课，教师是否要从头上新课？在我看来，结合上述两种形式，要区别对待。第一种形式，任课教师当主播，给学生“面对面”上网课，基本不要重头再来。因为在学校课堂上，任课老师也基本是这样讲的，老套路。只要通过考试，发现学生学习中不足，补缺补差即可。当然中间也有点问题，有少数学生不配合上课。
第二种形式，全省“大课”，就有点麻烦了。教师最好从头把新课简单地上一遍，但不可能面面俱到。因为时间不允许，大家分析一下，现在许多学校还没有正式复课，复课的主要还是初三和高三毕业班。有的学校还要等到五月中下旬才能复课，如北京市，5月11日初三毕业班才复课，其它年级时间还没定。也就是说，即使暑假不放假，再补两个月课，都没有时间把新课详细地上一遍。
综合上述，许多学校复课后，根本没时间从头把新课再上一遍。最有效的，也是实际可操作的，老师帮学生把新课简单地上一遍，或者说帮学生把上过的网课，复习一遍。作为家长，在家要提醒孩子，现在上网课，要认真听讲。不要在家玩，偷懒，不要指望学校复课，老师像过去一样，从头再把新课详细地上一遍。（原创首发，谢谢“关注”
