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书圣王羲之留下了一篇《笔势论》想问大家这篇论文对大家的书法有什么好处
谢邀。在我回答这个问题之前，已有26位师友友回答了自己对王羲之《笔势论》的看法和学习心得，一位师友友还把后人写得《笔势论》的字帖图片做为配图晒给大家看，其对书法的挚爱可见一斑。对题主排疑解惑的热忱可谓精神可嘉！但有一个尴尬的问题，师友友们都没有提出来，这就是《笔势论》是后人伪托之作，而不是王羲之的真实书论。最早是唐代书法大师孙过庭在他的书论《书谱》里详论其妄，判定是后人伪托之作。他是这样说的：
“代传《与子敬笔势论》十章（今传笔势论十二章），文鄙理疏，意乖言拙。详其旨趣，殊非右军。且右军位重才高，调清词雅，声尘未泯，翰牍仍存。观夫致一书，陈一事，造次之际，稽古斯在。岂有贻谋令嗣，道义叶方，章则顿方，一至于此！又云与张伯英同学，斯乃更张虚诞。若指汉末伯英，时代全不相接；必有晋人同号，史传何其寂寥，非训非经，宜从弃择”。
孙过庭的这段话有三个意思。一是说《笔势论》语句拙陋，论理粗疏。而王羲之位重才高，其《笔势论》与王之留世之文词对比，高下可见。二是王羲之去世前还在考求古训，由于死的早，根本还没有心思去给儿孙留什么书法方面的秘籍。三是《笔势论》中有王羲之与张伯英同学的记载，孙过庭由此断定《笔势论》是唐以前之人所伪托。
另外，近代大学问家余绍宗在他的《书画书论解题》中也断定《笔势论》“为六朝人所伪托，殆无可疑”。而现代出版的《中国历代书法论文选》，也由于上述原因，大多不把《笔势论》附在王羲之的书论之内。而王羲之真正的书论是《自论书》，由《晋书二十二》记载而传留至今。所以说《笔势论》虽然对学书者有所裨益，但一定切记，它是伪托之作。
流传有绪的《自书论》，大家共认是王羲之在书法方面发表的感悟和见解。其主要意旨是：
在注重书法艺术形质“美”的同时，“意”要做为衡量书法艺术内涵的基本尺度。包括作品从点划的笔意到整体的意境，都是创作主体情感心绪的直接展现。
王羲之的书论，创新和充实了当时还重视先前只重形象意味的单一审美的观念，从而由“尚象”转换到了“尚意”的书学新时代，为后代书法理论的健康、深入发展指明了道路。
我是晋风。愿与大家在书法艺术，诗词楹联及人文知识等方面，同学习，互交流，共进步！
书法该如何速成
书法，一，讲究天分，有的孩子在几岁的时候就显示出非凡的天分，有的人大学毕业了，写出的字还是象蜘蛛爬一样，这就是天分；
二，讲究勤奋，要多多练习，临帖，如果想要快速写出好字，必须临帖，即使书法有了一定的成就的书法家还经常笔耕不辍，天天都要练习；
三，要有名师指点，自己练习很难找到自己的缺点，有名师指导可以少走弯路，所以，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师之路，名师指路不如自己开悟。有一天自己开悟了就算成功了！
学书法要长期坚持，还是短期内一次就学好你希望怎样学书法
学习书法是一生一世的事情，长期坚持不懈，反复临摹古今大家名帖，博采众长，在此基础上不断学习创作。万万不可急功近利。学习书法没有捷径，建议您做好几点：学习书法理论基础知识，掌握书法演变的历史过程、书法理论及相关知识；楷如站，行如走，草如跑，先学楷书夯实基础，再学行书和草书；深入细致反复研读名家名帖，如颜真卿《勤礼碑》、王羲之《兰亭序》及怀素《自序帖》等，反复临摹，熟练掌握其笔法、墨法和章法；在反复临摹名家名帖的基础上不断创作，形成具有自己个性特征的书法作品；在学习实践中逐步培养自己坚韧不拔的毅力。
没读什么书的人也会书法吗
没读什么书的人也会写书法吗？
我国的书法是以汉字为基础的，（前几天看抖音，有人用蒙文写书法，看了字体也很美，但不知念什么。）从汉始，书法就上升到一个层次和高度，书法理论也逐步成形，认识字才能写书法，读书提高自己的素质才能提高自己的认识，才能练好书法。
写书法是一门艰苦的艺术劳动，不管是谁，读过什么书，读过多少书，只要和书法联系起来，就要费时流汗，否则是写不好书法的。在写书法中，讲究对称，均衡，呼应，这都是美学意境的巧妙运用；练习书法有两个方面，一是学技巧，二是练毅力，这是历代书法家总结出来的理论。在学技巧上，有书法技巧和书体技巧。
书法技巧；执笔要指实掌虚，运笔要腕运自如，用笔锋铺毫，如:控纵，收拓，按提，起落，使转，断连，轻重，疾涩。
书体技巧；有:楷，行，隶，篆，草，及行楷，行草的书写艺术。
第二就是毅力了，古人练书法达到忘我的地步，象洗墨池，吃墨汁，笔迹透石等等，是否读过什么书也是很重要，读书可以提高自己的素质，提高自己书法写作的认识，只有下苦功夫，坚持练书法就会出成绩的。唐代大书法家颜真卿，拜在草圣张旭门下，颜真卿希望在这位名师的指导下一举成名；但张旭没有半点书法密诀透露给他，只给他介绍一些名家字帖，叫颜真卿临摹。转眼几个月过去了，颜真卿得不到老师的密诀很着急；一天，颜真卿红着脸问张旭:“老师学生有一事相求，请老师传授书法密诀吧。”张旭听后说:“学习书法一要勤学苦练，二要领悟，从自然万象中接受启发，这些我多次告诉你了吗？”颜真卿又说:“老师说的我懂，我想学老师行笔落墨的绝技，请老师指教。”张旭耐着性子开导颜真卿，“我的草书是看见，公孙大娘舞剑而得落笔神韵，除了苦练，就是观察，别的没有什么诀窍。”又给他讲王羲之教王献之练字的故事，接着又说到:“学习书法，不下苦功夫的人，不会有任何成就的。”老师的教诲使颜真卿大受启发，从此他扎扎实实的勤学苦练，终于成了大书法家。所以，只要有毅力，付出常人无法付出的劳动，必定能练出可喜的字来。
因此，应该有严谨的学习态度，学好每一步，多看书，多学习他人的长处，“先摹后临，楷书起步，循序渐进，”就一定能有所成就。
怎样才能使写出的毛笔字笔力充盈
如何判断书法充盈有力是第一步，因为不同的人对力的感受有不同的认识。专业的与业余的往往也有区别。笔者此处重点谈谈专业人士如何选择方向方法写出笔力充盈的书法。
方法一
线条力，以中锋用笔，这是中国古代书法家心照不宣的秘密。为此他们力求执笔运笔的正确方式！执笔运用笔不得要领，则中锋笔画必不合心意。
方法二
结构力，结构也有力，这个力取决于笔画组合形成的势。势的根本源自线的长短、线与线之间的夹角以及距离。这些因素受单字与整幅字的布局影响。
方法三
疾涩力，这种力来自笔和纸的摩擦留下的痕迹，这个痕迹是笔锋变换角度运行过程中轨迹的留痕。根本上这个力也属于线条力的范围。
方法四
笔法力，这个力实际是线条呈现出的形状力，有方笔力与圆笔力。 方笔如切如割，圆笔如拧如露。方圆结合，交相辉映。
总之，这四个方面最为核心，其他方面也有力的呈现，或多或少都与这四条因素有关。
