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对于幼儿园不教拼音，小学捎带而过，家长蜂拥补习，你怎么看
作为今年正好在带一年级语文的老师，我非常愿意给出我在接触了上幼小衔接和没上幼小衔接的孩子后，对这个问题的看法。
一、上过幼小衔接的不如态度认真的
目前班级里，有将近一半上过幼小衔接，一半没有。同时，没有上过的都是有公立学校老师建议别上的。
先说孩子表现，大多数上过幼小衔接的孩子，因为学过，上课听讲不认真，老师布置课堂任务时，不认真听要求，直接按照幼小衔接班老师的要求写作业。如果按照这种趋势，孩子可能不会上课，就是上不会听课，既不会听重点，也不会听作业。长此以往，危害很大。
而没有上过幼小衔接的孩子里，大部分孩子因为没有接触过这些知识，内心充满好奇，上课听讲比较认真，也因为没有写过作业，对于作业要求会认真听，反复问，但是几乎全部符合要求。
上没上过幼小衔接不重要，重要的是孩子会不会认真听讲，认真写作业。
二、上了坑人的幼小衔接，家长、孩子、老师叫苦不迭。
有的孩子上了幼小衔接，学了一整本书，但是因为老师不专业，导致教的东西错误百出，让孩子学习了错误的知识、方法，改正非常困难。
比如韵母O的读音，既不是读“喔”，也不是读“奥”，而是间于两者之间，发奥的音，同时把嘴嘟圆。幼小衔接很多教的孩子不是奥就是喔，改正非常困难。
比如：握笔姿势，很多幼小衔接不纠正孩子的握笔姿势，这对孩子长期写字非常不利。
三、没上幼小衔接，家长的焦虑不断传递给孩子
很多孩子没有上幼小衔接，于是一入学经过汉字、拼音的书写对比后，幼儿园没有写过字，没上过幼小衔接的孩子，明显处于劣势。孩子还在努力学习中，家长一看焦虑了。
于是，家长在不断地咨询幼小衔接的孩子，发现学过的孩子就是不一样，于是内疚、自责，同时提高对孩子的要求，生怕孩子越差越远。
家长的焦虑传递给孩子后，孩子精神长期处于紧绷状态，听到老师严厉的语气如同惊弓之鸟，根本不会认真听课，只是在写的时候更不自信。进入恶性循环，不听不会，不会更不听……
所以，上没有上幼小衔接不重要，重要的是在现在培养孩子认真听讲的习惯，如果拼音学得不好，首先家长需要明白拼音就是难点，并想办法帮助孩子学好。推荐大家使用词汇风铃，具体使用方法，见本人文章：【孩子汉语拼音记不住，父母着急焦虑，神奇的风铃能助孩子轻松搞定 - 今日头条】。
幼儿园的老师该不该教幼儿学习拼音你怎么看
谢邀。我从以下三方面谈谈我的看法：
第一，教育局硬性规定，幼儿园不让教拼音是有根据的。
一、学龄前儿童不适合学拼音，过早的学习文化课，不但增加孩子的负担，而且会影响孩子的智力开发。
二、小学一年级，上学期，主要就是学习拼音和识字，如果幼儿园这一阶段就学汉语拼音和写字，到一年级，是重复的学习。想当于上了两个一年级，有什么意义？岂不是白白浪费孩子的精力和时间！
三、幼儿园小学化现象严重。
主要原因：
1、幼儿园，尤其是私立幼儿园，为了争夺生源，顺应家长的需求，把幼儿园当成小学来办。
2、幼儿园师资力量缺乏。
没有专业的幼儿教师，因而，只会教一些文化课，比如：拼音，写字，加减法等。
第二，每个学段都有各自不同的教学特点。
学龄前儿童，是以开发孩子的智力，培养孩子动手，动脑能力为主。玩一些小游戏，唱儿歌，跳跳舞。做做折纸之类的小手工，锻炼孩子动手能力。把话说完整，培养语言表达能力。说话有礼貌，养成良好的习惯。幼儿教师，是要经过幼儿师范的特殊培训，才能胜任幼儿教育工作的。
第三，一年级的教学任务主要就是：汉语拼音，识字，写字。汉语拼音是识字、写字的工具，教师不可能一带而过。家长的焦虑是多余的！
因此，家长应放平心态，如果怕孩子跟不上，自己多辅导。
想问专家：学生不学，家长不管，老师不敢管，如何提高学生成绩
学生不学，家长不管，老师不敢管，可以肯定地告诉你，你无法提高学生成绩。因为提高成绩的三个必要条件你都失去了，凭什么提高学生成绩？这就好像打仗，天时、地利、人和你都不具备，凭什么打胜仗？
先看提高成绩的第一个必要条件，教师优质的教学。你课堂上很卖力，课也上得很好，但学生就是不学，课堂纪律混乱，课堂教学效果不好，失去了课堂，怎么能提高学生成绩？
再看提高成绩的第二个必要条件，家校配合。学生成绩好，几乎有一半的因素来自于家校协作和家长对孩子科学的管教，但家长对孩子不管不问，把教育孩子的责任全部推给了学校，失去了家长的支持，怎么能提高学生成绩？
再看提高成绩的第三个必要条件，学生管理。提高班级和学科教学成绩，对学生实施有效的管理是保证，现在是老师害怕出事，不敢管学生，班级一片混乱，想学习的学生也受到影响，失去了良好学习环境，凭什么提高学生成绩？
我不是专家，只是就是说事，要想提高成绩，必须这三个条件同时是具备。纠正这“三不”，必须从教育部门和学校做起，还教师教育惩戒权，为教师管理学生保驾护航；同时学校要建设良好的教风、学风，引导教师敢管，学生乐学，家校齐心协力，如此才能有效提高学生的学业成绩。
很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流！
