小班课（小班课程教案）

本文目录一览：

小班课是相对于大班课来说的，大班课一个班有十几二十个人，小班课是人数控制在5到8人，最多不超过10人。

专业课就是自己的一个班级上课，统称为小班。公开课一般就是好几个班一起上课，统称为大班。公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。

小班课上课学生人数相对大班课要少不少；小班课授课老师能更好地关注到每位同学的学习情况；小班授课费用相对会贵一些。

意思就是人少，小班，不像大班人那么多，小班的人数一般控制在3~6人之间。

一对一很好理解，就是1个老师带1个学生，小班课指的是，一个老师带3-8个学生。一对一从教学上来看，针对性比小班课要强，适合基础比较薄弱的学生，盈利能力弱于小班课，师资成本更高。

多和家长交流，了解每个幼儿的个性特征，因人施教。以游戏的方法上课，和幼儿多一些互动，充分调动他的积极性。找一些小班幼儿喜欢玩的游戏，和他们玩在一起，闹在一起。

艺术方面就比较简单了，老师就会教孩子唱儿歌，教孩子学会画画等内容；科学方面：科学包括科学和数学，因为小班的孩子可能在这方面学的比较少，一般也就是5以内的点数，一个和许多的关系，科学呢就是比大小，比粗细等等。

课堂上多以游戏、操作、或者儿歌来启发孩子。小班的孩子注意力通常在5-10分钟算为有效时间，超过这个时间你就要调整自己的教学策略来吸引他们的注意力了。课程时间不能太常，20分钟-25分钟。

幼儿园小班教案篇1 活动目标：引导幼儿根据春游线索创编动作，初步学会律动。在教师提示下较准确的随乐段、乐句更换动作和按节奏做动作。培养幼儿在比较拥挤的空间状态下与同伴共享空间、亲密交流的能力。

小班课（小班课程教案）

1、小班课是指学生数在1-8人的上课模式，一般1个老师就足够了，常见的小班课有1对3或者1对5，举个例子，华南地区的卓越教育，它们就有这个班课模式。

2、企业微信大班课和小班课的区别为：进入直播后，小班课会默认开启音视频设备，而大班课则需要举手发言，在观众人数上，小班课为100人，大班课暂无限制。

3、企业微信小班课：上课后才可邀请学生进入课堂，功能与通用直播相类似，不同的是学生发言不需要申请可自由发言。

1、老师在班级群里面发起在线课堂；根据使用情况选择小班课或者大班课；邀请学生进入；可通过共享屏幕的方式，将老师在屏幕上所有的操作，让学生可以看见。

2、进入钉钉APP后，选择右上角的电话图标，点击进入。进入之后可以看到在线课堂，点击即可开启在线课堂。进入在线课堂后，点击添加学生。根据需要选择需要添加的学生即可。

3、点击会议在钉钉首页，点击会议。2 点击在线课堂在会议界面，点击在线课堂。3 点击共享窗口在在线课堂界面，点击共享窗口。4 选择PPT点共享在共享界面，选择PPT，点击共享。5 播放成功这样在线课堂播放PPT成功。

1、幼儿园小班教案篇1 活动目标认识舌头，了解舌头的作用。知道如何保护舌头。理解词语：舔、尝。培养幼儿与同伴之间的相互配合。让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

2、幼儿园小班教案篇1 活动目标：结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。领会诗歌蕴含的寓意和哲理。萌发对文学作品的兴趣。

3、幼儿园小班教案篇1 活动目标了解去海边游玩的相关准备内容。能结合已有生活经验准备材料。体验情境游戏的乐趣。活动准备 ◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。

4、幼儿园小班教案篇1 儿歌《不要吵醒小蜗牛》活动目标：学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。

5、幼儿园小班教案篇4 活动目标：教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。发展幼儿手指的灵活性。愿意积极参加活动，感受节日的快乐。让幼儿知道节日的时间。