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上五年级了，该怎么做
五年级很关键的一年，不可懈怠。
语文方面我认为我觉得要培养阅读和写作的兴趣。兴趣是最好的老师。对语文而言阅读和写作两大块最重要。如何培养呢？多阅读名著，动手写读书笔记，久而久之，阅读能力会大为提升。至于写作那也是需要长期坚持。我的建议是每天写写自己的足迹，刚开始记流水账，后来要指导他们如何生动描写，如何真挚抒情，只要坚持，很有收获，并且这个收获是有益终生的！这个需要家长有效的陪伴和督促。
数学方面多做题。题海战术是最实用的战术，做完之后要对同类题型进行总结归纳。
我是一个老师，希望这个建议对你有用。
我要上五年级了，请问要准备什么学习用品
要准备两个比较厚的本子留作笔记一个数学一个语文，不用铅笔只用圆珠笔多被几只圆珠笔笔芯修正带，还有超高本自己在按着要求买一个文具盒，然后还要买包书皮的，还有一副尺子，作文本，课堂本，其他的基本就没什么了
上五年级要准备什么
谢谢邀请。
小学五年级已经是高年级了，其实3、4、5年级应该制定一个长期计划，一个科学的固定不变的计划，不应该再在五年级临时想对策了。
不过，就具体而言，应该有这么几点准备。
1.功课的准备
首先，温故而知新，首先温习1到4年级的所有知识点，做到基础扎实，快速反应。
其次，抓紧预习五年级所有功课。
对于像语文，英语这样的功课，完全可以自己看书学习，并且围绕课文主题广泛拓展，建立自己的知识体系。
对于像数学科学的功课，更要深入全面的预习，把握课文背后的科学知识。要准备一个学习笔记，正在从四年级到五年级的这个门槛上，仔细罗列自己上生疏的知识，查阅资料，查缺补漏。
2.学习习惯的矫正养成
五年级便是大孩子了，不应该只是跟着老师听讲学习，应该培养面向自主学习习惯。
牛娃专列中很多好的案例都告诉我们，那些初中以后跟一班学生明显拉开差距的牛娃们，早在4，5年级就已经学完了初中的课程，并自主学习竞赛课程，完全具备了自主规划，自主学习，自我监督的学习习惯。
3.身体素质的提高
高年级同学面临着从幼儿向少年的转变，对于某些身体素质不太良好的学生来说，抓紧利用时间，多运动，加强营养，多参加一些感兴趣的体育活动，提前对标中考体育考试项目，是十分紧要的。身体素质必须要长期培养，提前培养，吃苦耐劳，越早培养越好，可以说，五年级是一个关键期。
4.兴趣的培养
现在的小朋友们都重视兴趣的学习，五年级以后，学习强度逐渐加强，孩子们不太有时间专门学习兴趣。在升入五年级之前，家长们有必要和孩子商量，确保长期坚持的兴趣考级已经顺利完成，协调兴趣发展与学习强化的关系。
5.家长的心理准备
如果说从三年级开始，加上们已经逐步紧张起来的话，那么，五年级便是家长们进入白热化竞争的关键时期。现在的学生学习竞争，也包括家长们之间的竞争，这就直接意味着家长们要投入大量的时间和精力，家长需要考虑工作和孩子学习之间的关系，制定一个对策。
总之，孩子快五年级了，孩子的德智体美劳，中考的应对，各方面资源，情报，金钱的准备，都应该启动了，应该有一个全面系统的思考准备。
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孩子5年级了，语文成绩一直上不来，该怎么办
对于五年级的孩子，语文成绩一直上不来，该怎么办？语文是一个长期积累的过程，它不像数学有公式可套，有规律可寻，这也是很多补课班喜欢补数学，不喜欢补语文的原因，数学英语都可以在短期内得到迅速提升，而语文很难。
如何提高五年级孩子的语文成绩？你可以从一下几个方面试试：
1，找来五六张语文试卷测试一下孩子，要让他独立完成。然后把试卷批阅出来。
把每张试卷上的错题抄下来，并且，是哪方面的题型。
总结一下看看他在哪种题型上失分多，比如拼音，比如错字多，比如句式变换，比如阅读理解，比如写作……
他在哪种题型失分多就说明他在那方面是薄弱环节。就可以针对薄弱环节进行补课，加强训练。拼音不好可以花几天时间补一下，如果是好写错字，有可能是基础差或者做题不认真。基础差回头补，不认真需要家长多纠正。
如果只是生字记不住比较好办，多写多练，每课生字，反复多写几次，停几天再复习巩固几次，也可以采用编故事，加减，分合，猜字谜，图文等方法。最好能激起他学习的兴趣。
2，根据我多年经验，五年级学生几乎是阅读理解题目错的多。这就说明孩子的理解能力差，平时不喜欢思考问题。
阅读能力差就要从多读书起步，每学期至少认真读完五六万字的读书，要做读书笔记，多提问，培养孩子思考的习惯。
其次，做题时要认真读，书读百遍其义自见。学会带着题目去读短文的习惯。
3，语文试卷作文是拉开分数的关键，所以写好作文才是王道。怎么才能写好作文？方法是众多的，课外辅导班也有专门教写作文的，但是去学习后也没有多大效果。
作文就是生活，不做完特别补课，只是平时多去体验生活，多观察生活，多把在生活中的所见所想所感记下来，再按顺序，作用一些修辞，方法写出来，就是作文。
作文要在生活中寻找，而不是在作文选和辅导班里寻找。
希望能帮助到你。
