本文目录
- 一年级小学生加入中国少年先锋队有那么难吗
- 还记得你第一次加入少先队时的情景吗，那时你是什么心情
- 孩子因为热把红领巾取下来了，被老师罚写“每天佩戴红领巾上课认真听讲”100遍合理吗
- 孩子在考试、比赛中失败，家长应该怎么做
- 你还记得当年自己带着红领巾的样子吗那是一种什么感觉
- 小学一年级入少先队为什么分批
- 你还记得自己是第几批加入少先队的吗当时心情如何
- 一年级小朋友落选第一批少先队员，是不是意味着输在起跑线上
一年级小学生加入中国少年先锋队有那么难吗
挺难的 第一批只有30%的名额 要写入队申请 要做小报 要学队章 要会背六知六会 要会唱队歌 要会系红领巾 要综合测评 要笔试 要面试 我觉得比入党的流程还复杂
还记得你第一次加入少先队时的情景吗，那时你是什么心情
我从没有加入过少先队。本想无语。但是加入少先队，是我人生中最大的一个痛，还是说几句吧。
首先提问者说的是第一次加入少先队，不知一生中可以加入几次？
能加入少先队，是每个小学生莫大的荣光。红领巾，是五星红旗的一个角。能将神圣无比的五星红旗戴在自己的身上，那将是怎样的感受！因此，一直盼望着能有那么一刻。期盼着那一个庄严的时刻的早日到来。
还未到加入少先队的年龄，父亲突然从一个抗日战士、抗美英雄、解放战争军官的后面，增加了一个头衔：反革命，并且还是现行的。因此，只有羡慕他人的心，再也没有羡慕他人的胆。
不是少先队员的，不能入团。没入团的，不能入党。
那时，（大概从上小学后期开始还是从初中开始，实在记不清了）每年要填写自己的家庭情况表，非常严格。有一栏（五十五岁以上的能记得）叫做家庭历史状况，填两种可能：历史清白或历史清楚。
我这种情况，属于后者。因为父亲有“历史问题”，但交代清楚了（没有下大狱）。
不知道我现在如果再填类似的表格时，该填前者呢还是后者？
孩子因为热把红领巾取下来了，被老师罚写“每天佩戴红领巾上课认真听讲”100遍合理吗
老师您确定您的所作所为可取吗？爱国有种种行为可以表现，规矩是死的人是活的，如果他带着红领巾热的昏过去你负责吗？你要不要试着每天戴？每时每刻戴？为人师表总有你这样的老师，所以学生都不爱上学。不是为学生开脱，你们自己看看有多少个孩子是因为老师而惧怕学校！?️
孩子在考试、比赛中失败，家长应该怎么做
人非圣贤，失败谁都会出现，何况是孩子。孩子在考试比赛中失败了，家长不要急于打骂，听到孩子考砸的立刻火冒三丈：“一天天的就知道玩，就知道看电视、玩游戏”。顺手就给孩子一巴掌，也不问问孩子失败的原因。造成孩子没考好的原因很多，家长应该和孩子一起寻找原因。分数不能代表一切，不要把试的得失，当成一种“罪责”质孩子。考试的目的，是让家长、老师和孩子共同找出哪些知识点掌握不牢固，哪些地方还需加强巩固。
家长应该培养孩子怎样树立考试的正确态度。如果成绩不够理想，就说明还学要继续努力，把不足的地方给填补上。不要把考试成绩看得过于沉重。让孩子可以轻松却认真的面对考试，不要从心里产生压力。
考试或者比赛失败了，家长要包容孩子。不经历失败哪来的成功。孩子也努力了，也想成功，最终失败了，孩子的心理也是常难过的，要面对来自家长、老师的双重压力。这时家长要包容孩子的失败，给孩子树立继续努力的信心，让孩子有个健康的心态。让他在经历了挫折与失败之后，体验到每个成功的背后都是要付出辛苦的。
我们处理问题的方式不同，给孩子造成的影响也是不相同的。错误人人都会犯，孩子犯了错误一定要正确看待，正确引导。同样是考试失败，家长的态度不同，将收获不同的孩子。家长对待错误的态度比错误本身更重要。
你还记得当年自己带着红领巾的样子吗那是一种什么感觉
刚上学的时候我看见，高年级的同学戴着红领巾摇来晃去得很神气，后来才明白戴着红领是争做共产主义事业接班人。有一回我和小伙伴上山放牛，不晓得红领巾掉在了地上，因为有汗味被老黄刁在嘴里啃，一只角被咬烂了我伤心地哭了几场。上学时戴红领巾每天都要把那只破了的角隐蔽起来，但是有一次做课间操时还是被另一个班的老师发现搜走了，后来小伙伴们都用另一种
眼神看我，今天想走来算什么事呀！
小学一年级入少先队为什么分批
为了增强孩子们加入少先队的荣誉感。这个事情其实不难理解，现在的小学大部分对于入队的人选都有自己的一套考量标准。这个标准不仅仅是成绩好坏更涉及到道德、品格等等。许多学校一般会在一年级下学期进行第一批入队选拔也正是为了留有足够的时间去对孩子进行更加公正公平的考量。
小学不同于幼儿园，要培养孩子的竞争意识。浅显的说，免费送你的东西，难免不被珍惜，可是通过自己努力争取来的的东西，往往就会倍受珍视。如果能够第一批入队，那证明孩子还是非常优秀的，如果没有，也不必太过较真，要正面引导孩子鼓励孩子去完善自己。最近看到很多妈妈对于自己孩子没有第一批入队感到非常委屈和不平衡，对于选拔标准会有这样那样的质疑，其实大可不必。等孩子到了初中高中，你就会感叹这都不是个事儿。和社会相比学校始终是个相对公平的环境。作为父母，我们更多的是要让孩子们即使身处不完美的世界也要有热爱生活的能力。
你还记得自己是第几批加入少先队的吗当时心情如何
我是46年出生的人，按读小学二上的“六一“儿童节加入的的少先队当时五四年，由完小的少先队派出中队长来给我带红领巾，在小学是第一批次。从国家是那年是第一批次我也不知道。我还可记下几句队歌:我们是新中国的儿童，我们是新少年的先锋，团结起来继承着我们的父兄，不怕艰难不怕担子重…。
当时宣誓时非常隆重，举起右手，领读誓词。不是每人都是，同学提名中队审察批才行啊。
一年级小朋友落选第一批少先队员，是不是意味着输在起跑线上
谢谢朋友，我来试试。
人生刚刚开始，落后一两步，仅仅是落后而已，却定调“输在起跑线上”，给人的印象是——故意正话反说，以突出“输在起跑线”论调的荒唐。
要说人生的输赢，不到最后，就没法盖棺论定。
况且，人生的实质是什么？
可以说，人生既不是六十米的短冲刺，也不是百米短跑，也不是八百、三千米的中长跑，甚至万米长跑。
如果准确定义，人生就是没有固定端点的马拉松。谁最健康长寿，谁跑得最远，谁才是最后的赢家。
古往今来，多少人稀里糊涂活了一辈子，到死也没弄懂人生的实质。尤其那些把人生当百米短跑，上来就抢跑，上来就冲刺的人物，往往输得最惨。这就是所谓的“神童”。
检索中国文学史，就会发现，“神童”基本上全都短命，结局往往很悲惨。探索其根源，就在于——误把人生当短跑，上来就冲刺。
与“神童”相反，历史上最成功的人物，就是大器晚成。
大器晚成的杰出代表是姜子牙。据说：
姜子牙50岁，棘津铺卖小吃；70岁朝歌屠牛；80岁渭水垂钓；90岁遇到周文王。
以至李白《梁甫吟》：
“长啸梁甫吟，何时见阳春？
君不见朝歌屠叟辞棘津，
八十西来钓渭滨。
宁羞白发照清水，
逢时壮气思经纶。
广张三千六百钓，
风期暗与文王亲”。
可以说，八十岁以前，姜子牙一事无成，属于典型的窝囊菜。若论输赢成败，姜子牙就是历史上最大的输家，输得一塌糊涂。
然而，有谁能想到，遇到周文王之后，姜子牙猝然发迹，助武伐纣，建功立业，成了华夏龙虎榜最为杰出的风云人物。
闲话至此，不禁想问：八十岁之前，一事无成的姜子牙输了吗？根据“输在起跑线”的理论，该如何解释姜子牙的生命现象？
还有苏东坡他老爹，即“苏老泉，二十七；始发愤，读书籍”的苏洵。试想：27岁才发奋读书，最后居然成了“唐宋八大家”之一。该如何论定这样的生命现象？
不再赘述，总之一句话——
人生是没有固定端点的马拉松，不到最后时刻，就不能盖棺论定。“输在起跑线”的说法误读了人生实质，错把人生当百米短跑，一上来就强调冲刺，如此急功近利的心态将引领多少悲剧的人生啊！！！
