本文目录
- 想象力的本质是什么
- 什么是想象力为什么爱因斯坦说想象力比知识更加重要
- 想象力比知识更重要，你知道吗那么怎么培养孩子的想象力呢
- 有没有人为了保持丰富的想象力而选择不长大的为什么
- 爱因斯坦为什么说：想象力比知识更重要，说知识是有限的，而想象力概括着世界的全部
- 人类想象力是无限的，是否客观，为何
- 想象力是一种怎样的存在呢
- 《三体》中神级文明，比如归零派，它们还有想象力吗如果有想象力终点在哪里
- 你赞同爱因斯坦想象力比知识更重要的说法吗
- 有没有人觉得科学限制了人类的想象力
想象力的本质是什么
人的想象力的本质″我理解不要透,聪明人想象力大脑不断运转,超非凡想象本质,能想天想地想感情,想各种不同事物’有人根本就沒有思想本质.糊泥糊涂过￣生’谈不上有思想本质’本质’根本沒有质量o有人根本就是超质量。我理解就是这样σ
什么是想象力为什么爱因斯坦说想象力比知识更加重要
人类在认识客观世界的过程中，通过数千年的总结与摸索，终于点亮了科学这盏灯；在这条从黑暗通往光明的路上，有无数闪耀世界的明星，其中有几位的发出的光亮远胜他人，很显然爱因斯坦就是其中之一，而他有一句广为人知的名言：想象力比知识更重要。
为什么他会这么说呢？这与爱迪生的“天才是1%的灵感,加上99%的汗水”不就相悖了么？（介绍个冷知识，爱迪生从来没说过1%灵感更重要，这不知道是哪位段子手编的）。
爱因斯坦重建物理大厦
首先我们得知道一点，爱迪生其实并不是科学家，最多只能算是个发明家，或许通过观察他用钱权对特斯拉的打压，我们更应该称呼他为资本家。科学家特别是像爱因斯坦这样的理论物理学家与发明家是完全不同的，发明家是使用已知的理论去开发未知的技术，而理论物理学家则是要开发全新的理论，他们是这个世界上认识世界的最前沿的一批人。
那么为什么爱因斯坦认为想象力更重要呢？因为他与多数想象中的刻板且无趣的印象不同，是一个想象力异常丰富且精力旺盛的人，他的成就与他的伟大的想象力是完全分不开的。
我们要知道，曾经的物理学家认为又牛顿的时空观构建的物理理论世界已经臻于完美，开尔文男爵威廉.汤姆生在英国皇家学会发表的演讲中就曾说：物理大厦已经落成，所剩只是一些修饰工作；现在，它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。（以太漂移与光速不变实验结果相悖；黑体辐射理论无法解释“紫外灾变”）
2020年距离此次演讲已经过去了120年，今天的我们可以自豪地说——物理大厦上方现在已经乌云密布……（捂脸）
为什么会这样？因为本来大家以为的两朵小乌云根本不小，顺着它用力一扯，得到的不是连根拔起，而是将整座大厦都掀歪了，人们这才如梦初醒地意识到这座大厦的根基一开始就是错的。这就像是推理片中大侦探做了一套完美的推理，所有人都认为迷底就要揭开时，嫌疑人突然给出了一个完美的不在场证据，于是无论之前的推理有多么完美多么无懈可击，都必须推倒重来。
那么是谁能推倒重来，建造出可以将目前已知的物理现象全都放进去的新大厦，谁就可以摘取物理学王冠上的宝珠，成为有史以来最伟大的物理学家之一，爱因斯坦做到了，所以他封神了（当然他不可能彻底解决所有问题，要不就不会乌云密布了，越是探索离真相越近，但新出现的问题也越来越多）。
为什么其它人没能做到呢？我想套用一句福尔摩斯中的经典台词“当你排除掉了所有的不可能性，无论剩下的多么难以置信，都是真相”。
向时间与空间出手
是的，要解决第二次物理危机，就需要从一些其它人眼中“坚如磐石”的常识下手。
这里我极简地介绍一下，我们都知道 距离÷时间=速度，但是在实验中人们发现速度存在上限，光的速度不能通过任何手段叠加。爱因斯坦从等号左边下手，意识到距离与时间都是有“弹性”的，不仅如此它们俩本来就是内部关联的，当物体拥有很大能量或质量的时候，就会对时间与空间同时造成影响。这就是相对论的内容，而内部关联且统一的时间与距离也就是爱因斯坦构造的，全新的时空一体观。
而在当时的物理学界，大家都试图通过数学的方法找到问题的突破口，虽然偶然有人动了向时间开刀的心思，但是大家从理性到本能都是抗拒的，因为时间会膨胀收缩什么的实在是太不合理了（到今天大量相对论反对者的源动力还是不能接受非牛顿的时空观）。
而关于爱因斯坦最有趣的轶事之一是他并不擅长数学。1943年一位叫芭芭拉的小女孩给他写信，请教关于自己数学学习困难的事，在回信中爱因斯坦这么说：“不必担心数学上的问题，我向你保证，我自己的问题甚至更严重”。这可不是一个笑话，爱因斯坦在攻克广义相对论方程时，经常需要向他的朋友甚至是学生请教数学问题。
在爱因斯坦的公开演讲中，伟大的数学家戴维·希尔伯特理解了爱因斯坦的思想精髓，他想赶在爱因斯坦之前给出广义相对论的方程，两人围绕着这颗物理学明珠展开了竞速。虽然发表时间极其接近，但最终还是爱因斯坦赢得了比赛，在事后惜败的希尔伯特如此评价了爱因斯坦：
“哥廷根大街上的任何一个年轻人都比爱因斯坦更懂四维几何，然而是爱因斯坦完成了这项伟业。”
灿若星辰的想象力
是的，这就是爱因斯坦厉害的地方，他的知识很可能不如许多默默无闻的学者，但是他作为物理学家异常敏锐的直觉和想象力无出其右者，所以他能领悟到星汉灿烂中那宇宙中的迷底。
与多数人的偏见中的“书呆子”不同，最伟大的物理学家也是最伟大的想像家，他们天马行空的活跃思维是普通人（特别是民科）此生都无法抵达的高度。
所以，爱因斯坦会说出：“想象力比知识更重要”，毫无疑问这句话是正确的。但是我想提醒一下，对于普通人来说还是不要随便套用爱因斯坦这句话沾沾自喜，想想马云说的话吧： “我出门从来不带钱，对钱一点兴趣也没有。”
我是酋知鱼，一条……科学作者，欢迎关注！
想象力比知识更重要，你知道吗那么怎么培养孩子的想象力呢
没有稳固的知识做支撑的想象力是没有太大意义的！
爱因斯坦说的这句话有道理，但是也是有适用条件的。如果没有足够的知识，光靠想象出来的东西价值不大。
比尔盖茨九岁就读过大百科全书了，他不会每天瞎想。想象力其实不需要你去给孩子开发，孩子本身就有，大人要做的只是不要去刻意打压孩子的想象力就够了。
大人的想象力本来就没有孩子强，所以你不需要去教孩子想象。你只要愿意聆听，愿意去欣赏孩子就够了。
但是，小孩子大部分时候都是胡思乱想的。要想让孩子有个合理的想象，我们就得给孩子输入足够多的基础知识。
这些基础知识，早期以生活规则，自然科学等为重点。这些知识是生活的根基，是孩子认识世界的根基。有了这些知识，孩子才不至于一直胡思乱想，思想才会有一些依据。
又不好孩子喜欢穿越小说，却无法欣赏硬核科幻。这就是差别，因为孩子没有足够的知识做支撑，无法理解硬科幻，读起来很费劲。相反，读那些无厘头的穿越小说轻松，能够满足自己的胡思乱想。殊不知，这种想象其实反而让自己的思绪更混乱。
孩子出生之后就是有想象力的，他们很爱模仿，根据自己的想象玩过家家。给孩子适应生活中的规则，让孩子养成独立的能力；给孩子认识客观世界，让孩子懂得周围环境的运行方式。
在这个基础上，大人愿意去聆听孩子的声音，欣赏孩子的想法，孩子的想象力是会发展起来的。
有没有人为了保持丰富的想象力而选择不长大的为什么
“人之初、性本善”，其实我们每个成年人都会怀念童年，要是一辈子都不长大，哪该多好啊！每个人都会有美好的童年回忆，童年纯真、天真,玩皮，浪漫。童年好奇,无知、想象丰富，向题多多，对末来充满憧景！随着一天天的长大，知道了人世问的坎坷曲折，美、丑、邪、恶,……但人不可能不长大，只有长大了，不断的学习，不断的去奋斗，不断的去拼博，才能够掌握很多先进文化，先进思想，先进科学技术、技能，才能真正才为一个顶天立地的人，对国家对社会有用的人。童年值得回忆，但我们必须长大！
爱因斯坦为什么说：想象力比知识更重要，说知识是有限的，而想象力概括着世界的全部
世界的起缘，人类的进步，首先从空而念起!也就是明白的想象!用力念的人为作用，然后的答案，也是人类唯一的开始，然后的99%只是1的忘念的无限结果！我们从1的起始以后的结果都是为1服务的。
天才一生只用一点去作用大干世界！凡夫只贪大，只贪多，这就是大哲的神智慧，他知道!道生一，一生万物！万物介一!人人妙谈神论与九九十成，但结果的起缘仍然没有离开天才的九九归一。
世界灵魂艺术！发相九五之尊介在幻化一色之相，但所谓的天才肯定是知道1大于99的!但天才的天才才是真正的天才!九九归一以前的空才究竟是万物的绝对0才是空1的最上智慧。
*世界灵魂艺术：《中国??.美女转世...爱因斯坦》天才智慧之魂！
空空生大干，1是真世界，十有八九介虚幻。
人类想象力是无限的，是否客观，为何
人类的想象力是有限度的，超越了自己本身难以思维的想象限度会让自己变成疯子。有人坐在屋里这样想象：自己飞出地球，到月球上摘桂花，送给自己的女朋友，结果朦胧起来，原来是自己坐着睡了，做了美梦，从此天天都想着女朋友，差一点变成疯子哥。人类的大脑思维系统，是非常细微而复杂的系统工程，每一条神经网络都非常敏感，如果想象超过思维的程度，会加大了神经系统的力度，导致神经系统的分裂，使人的思想发生不正常的动态。所以，想象要在自己的思维范围内，超出了可能致人疯癫。
想象力是一种怎样的存在呢
想象力是在人的行动实践中，终结出的经验延续！通过以往在实践中的成果，改变与开发智力所创造的物质基础，通过观察对事物的认识，经过努力使之更有效的实现其理想，见多识广，热爱观察，脑筋好使的人，往往技艺都不错，其爱好对事物的心态，也比死记硬背的人聪明，只是有时自己爱干不爱干的想法在脑中留存，通过对一些事物的观察，有人会想出好几种改变的方式方法，只不过能力有限，物质基础不能方便，很多东西在脑中闪过，溜过而去！人人都有超前认知度，都想在少出力而创造更大价值上动脑筋，所以人们为改变自己，努力梦想与实践经验的终结，才会使社会在不断的发展进步！知识是敲门砖，实践才是硬道理，通过实践经验，才能改变人们的思维方式，才会想出各种各样的解决物质的办法，使之更实超前的为人服务！
《三体》中神级文明，比如归零派，它们还有想象力吗如果有想象力终点在哪里
这个问题确实非常的疯狂，小编作为一个同样疯狂的试着解读一下
这是一个非常哲学的问题，想象力是一个非常感性的字眼，代表着一个文明感情上的追求和意义，如果一个文明没有了想象力，也就失去了感情和追求，失去了存在的意义。
作为一部号称把科幻小说写死了的伟大作品，其实《三体》为我们从低到高依次呈现了人类、三体、歌者、归零者、回归文明不同的感情色彩，不同的追求，与不同的想象力。
第一、人类：作为一个初级、原始的文明，人类很傻很天真，还带有浓重的感情色彩，这是人类文明致命的缺点，同时也是人类文明最大的优势。感性、富有想象力，保证了人类文明科技爆炸的速度。
第二、三体：作为和人类最相近的文明，三体世界因为冷酷的生存环境，使得整个文明的进化一切向生存看齐。脱水、记忆遗传、睡眠开关等等，极力把人变成没有感情的机器，在一切为生存而战，理智到冷酷的同时，整个文明却陷入了一潭死水。科技发展的速度不断减速，只能苦苦的挣扎。这也是后期三体文明尊敬人类，选择不消灭人类，把人类当做充电电池的原因。
第三、歌者：作为黑暗森林中成熟的猎人，随着科技的发展，和对星辰大海的完全了解，歌者整个文明已经失去了乐趣和想象的空间，只能从古老的文化中寻找乐趣，这也是歌者一直在追问意义之塔顶峰的原因。究其根本是这个文明已经近乎失去了感情和想象力，变成只为生存而战，维持宇宙熵增的机器，这是歌者存在的仅有的意义。
第四、归零者：作为黑暗森林中的神，我们可以想象归零者也必然经历过如歌者一样的历程。但好在归零者通过自己的想象，找到了自己的追求和意义，这就是意义之塔的顶峰——生存就是灭亡。这是归零文明仅有的想象和追求，将整个宇宙归零，毁灭一切包含自己。这几乎是想象力的终点，也是意义的终点。
《三体》中真正的超神级文明，真正经历过宇宙轮回，真正洞悉一切的超神级想象力与意义在哪里？
我们宇宙的总质量减少至临界值以下，宇宙将由封闭转变为开放，宇宙将在永恒的膨胀中死去，所有的生命和记忆都将死去。请归还你们拿走的质量，只把记忆体送往新宇宙。注：在《三体》的宇宙观中，宇宙是分层的，质子、宇宙、超膜……从无穷大到无穷小没有极限。作为超膜上的超神级文明（在小编的习惯中一般称他们为超膜文明），
超膜文明是真正的神，是比归零者更伟大的存在。从他们发出的回归运动声明，我们明显感觉到他们是经历过不止一次宇宙轮回的超神级文明，他们的声明虽然饱含了对所有虫子们的悲悯，但这个文明却从未对冷酷的黑暗森林说过一句话，就像我们对待野生动物园的动物一样，我们创造他们，又眼睁睁的看着他们厮杀，为可怜的生存而战。
就像刘慈欣先生说的那样：真正的神是不语的！因为他们在洞悉了一切的同时也失去了一切，包含对未知的想象。就像回归文明，当他们经历无数宇宙轮回，经历过无数的黑暗森林，他们已经不知道自己存在的意义，需要从这些原始的虫子身上寻找古老意义？寻找支撑自己存在的想象力，大宇宙就是他们的动物园。
包括《2001太空漫游》中的石碑；《普罗米修斯》中的工程师也是一样；他们和回归文明一样，在科技发展到顶峰之时，无一例外都选择了创造世界，创造文明，然后再眼睁睁的看着这些文明挣扎，搏杀，甚至必要的时候还直接毁灭他们。
这是一种悲悯，也是一种冷酷。这是文明旧想象力的终点和新想象力的起点，也是存在意义之上的意义！
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你赞同爱因斯坦想象力比知识更重要的说法吗
有道理，而且很简单。
知识故然重要，但它已是现存的东西，社会要进步，事物需发展关键在创新，没有想象力便不可能创新！常言说“不怕做不到，就怕想不到”？想都不敢想能做？做都没做谈何创新？不创新就永远没有未来！所以“想象力比知识更加重要”。
有没有人觉得科学限制了人类的想象力
说科学限制人的想象力，这是从根本上的误解，误把科学理论当做客观实在，科学与所谓客观毫无关系，完全是主观的，所以科学并不限制人的想象力。
科学理论是人类是主观逻辑论证的结果，即使可以反复通过实验检验，依然是人类的主观认知，实验检验的只是这种认知的有效性而已，与客观未必相关。
比如数学是人类纯粹的逻辑思维的产物，世界上根本不存在绝对的数字，也不存在绝对的点、线、面之类的形状，这些全部是基于人类逻辑思维的推理而成立的数论，却可以指导科学不断的进步。因为数学只是逻辑思维推理出来的，不能用实验检验其有效性，所以数学不是科学。
科学理论却又无不是用数学构成自己定量的结果，也就是说，只有逻辑思维推理和经验观察相符合后，才算作是科学理论。
这就要对经验观察讨论一下，问一问经验是什么。人类一说经验观察，指的就是眼看耳听手摸之类的感觉，这些感觉都只存在于人类的大脑中。眼睛能看到红外线吗？耳朵能听到超声波吗？蝙蝠用超声波建立的世界和人用眼睛建立的世界会一样吗？蝙蝠用超声波建立的世界肯定和人用眼睛建立的世界不同，那么谁有效哪？蝙蝠捕捉蚊子，一捉一个准，是不是比人用眼睛更有效哪？那蝙蝠的世界是不是比人更客观？当然不是了，两者都在自己的世界中有效，两者也都不客观。
人用感觉器官收集事物信息，用逻辑思维推理出事物信息的相关性，整理成为一个系统并做出定性与定量的确定关系，这就是科学理论了。这里用到了想象力吗？也许有，但并不是非常重要的，重要的是信息收集是否完全，逻辑推理是否严密。科学理论不是人类想象出来的，而是逻辑推理出来的。
想象力使用最频繁的是技术和艺术。当我们错把技术当做科学时，就会误解科学理论。科学理论不是“用的”而是推理出来的，“用的”是技术应用，把基础理论物化为实用工具，这是工程师的工作，是技术涵盖内容。
说技术限制想象，大约是说，技术运用于各种工具，工具设计者会尽量把工具设计为操作简便，一个开关或按钮，就完成了所有操作过程，操作人工作变得无聊、无趣与被动。不论是什么，这都是技术应用的问题，与基础科学理论一定是无关的。
