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在教育教学中，令你感到最欣慰的事情是什么
我在乡级中学和小学教育教学工作三十三年，退体已19年。已是一个普通得再普通不过的老头。但今天我走在大街小巷，还有熙熙壤壤的公共场所，哪些曾教过的学生，只要见到我，老远跑来握手的，我到公共场所从不担心无座位，有争着让位的学生。这些学生中不乏有卅级到县级头头脑脑，大小都有权，甚至有已退休的，而我得到这些学生乐见和尊重，是我最大欣慰。看来我没白做三十三年的教育教学工作，得到了这些教过的学生对我的认可。
可以描述一下你的教师生活吗
可以啊？也许我不是一个好老师！彩虹总在风雨后！我有很多学生！各行各业人的土地也不少！学生不敬我，不看我，说明是我无德！他们在各个战线，成为领军人物，我在背后，高兴地的想哭！我从不把他们的成绩！摊在自己头上！他们见了我，在很远的地方就下车，就给我点头，就给我打招呼，就弯腰，我就足够了！我就满足了！
在我们车间，我们班组有一个小孩！几乎全车间的人都不待见他！本是天涯沦落人！相逢何必曾相识！有缘千里来相会，同是油池洗油人！他的签约老师不是我！但是，我比他老师！说话还管用！这是不可否认的事实，也是全车间的共识！他就是认我当老师傅！唉唉唉！不讲他了。
讲另一位！他是牛山寺下，邓李府的付振才！他本是南车间一个洗油缸的，洗活柱的临时工！也不知道他从哪个渠道，得到了我的消息，真实情况！三番五次要拜我为师么？跟我学写文章，学写新闻！真的推脱不出去(๑》《๑）！他请我喝酒，请我吃肉，请我吃羊肉串，我喝醉了酒，就开始凶他，骂他，教育他！他就是一个初中生，学习成绩也不行！
当时的我！被判了“无期徒刑“！难得有个人给我装徒弟！没事儿，我们就在一块聊聊，吃一顿，喝一顿！我把他送到部队！我就用我的成功事例，去激励他！临走，送他一麻袋，我看过的书！在当地，是最高档的招待所！为他送行，并教会徒弟，酒场礼仪和规矩！
我过去怎么干？我就交给他怎么干？！我会用道德经上的一句话来教育他！天行健，君子当自强，不息！地为坤上善，若水厚德载物！
他当了十年左右的兵，每次探亲，都到“劳改队“看我，有时还送钱，后来他熬到某军区司令部！当了一名炊事员！工资也有小万八千。而我的工资，小千八百！
他有时在部队，出了差错，找我借钱，我没钱借给他╯▂╰！慢慢感情就淡了！缘分就远了！我就坦然了！我的任务就完成了！拍个纪实照片，聊表老师之爱！
教师被20年前的学生殴打，这件事对你以后的教育教学工作有什么影响
个人认为这是有组织、有预谋的恶意殴打老师行为:
观点如下:
几个人分工合作:有动手打人、骂人的，有摄像、发布视频网上炫耀侮辱的，有人事后统一口径的！20号被抓，21号竟然就组织全村人担保这种打老师行为。如果是一般的临时性发怒打人的话，不可能还会录下视频，肯定预谋已久。
就是不知道以后他们这个村的学生还有老师敢教吗？还有谁？以后这个村的小孩子有了榜样，打老师，打父母将成为常态（试问那个父母没骂过不懂事的儿女，没打过调皮的儿女:)，那个时候村民们不知道咋想呢。
如此心胸狭隘丶目无尊长丶目无法纪、睚眦必报的常某，不但教到他孩子的老师丶学校需提高警惕，他的生意伙伴、亲友甚至生活在他周边的人都得提高警惕! 哪天他若对社会不满了，也同样会报复社会滴!他当街欧打已经五十多岁的老师，并录下视频羞辱，这是对法律法规和道德底线的挑衅。
