本文目录
- 应该怎样关心和教育留守儿童对此你怎么看
- 如何关爱留守儿童
- 关注留守儿童，我们如何落实到实处
- 关注农村留守儿童心理健康，你有哪些建议呢
- 开学了，留守儿童应该得到我们社会群体关注吗
- 如何关注教育中国留守儿童
- 如何让更多人关注到农村留守儿童这个群体
- 三下乡中如何更好的关爱农村留守儿童
- 如何更好的关注留守儿童
- 如何关注留守儿童的教育问题
应该怎样关心和教育留守儿童对此你怎么看
我国目前留守儿童有2200万,留守儿童由于长期缺少亲情造成心理问题,还有留守儿童缺少家庭教育,甚至误入歧途,留守儿童作用一个群体也引起了全社会的关注,我们应该怎样关心和教育留守儿童呢?
父母要关心孩子,最好留下一个人在家里照顾孩子,让孩子不要成为留守儿童,如果条件实在达不到,要做到经常回家看望孩子,平时要与孩子保持电话联系,让孩子感受到父母的关爱,同时在孩子的假期里,把孩子接到身边,在教育孩子的同时可以弥补一下孩子的亲情缺失.
老师要多关心一下留守的孩子,他们的父母不在身边,老师就是他们接触最多的人,老师的关爱虽然代替不了父母,但也可以在父母亲情缺失的时候起到弥补的作用,学校要多开设一些心理辅导方面的课程,缓解一下孩子的心理问题.
父母让老人多关心孩子,多与学校老师保持联系,了解孩子在学校的状态,也可以让同村的亲友照顾一下孩子.
留守儿童问题是一个社会问题,主要还是靠父母来解决,所以父母一定要关心好孩子,孩子的教育不能等.我是侯妈,从事教育十几年,大家可以关注我,每天给你们分享教育知识,有问题可以给我私信,我们一起讨论.
如何关爱留守儿童
我国目前有留守儿童2200，留守儿童和父母由于长期分隔两地，长期缺乏亲情陪伴，在学习和心理上都出现了很多的问题，包括之前媒体报道出来的对留守儿童不好的事情，也让这个群体已被社会广泛所关注，留守是我国经济发展到现阶段的一个产物，在短期内不会解决,留守儿童问题主要靠还是靠父母。
父母的关心:
父母一定要关心自己家的孩子，夫妻双方可以留下一个人照顾孩子，不让他成为留守儿童，如果实在做不到,父母要经常回家看望孩子，平时多和孩子保持电话联系，让孩子感受到父母的关爱，同时在孩子的假日里，你把孩子接到身边，以弥补孩子亲情缺失，同时可以教育一下孩子.让家里的老人照顾好孩子,让老人多和老师保持联系,了解孩子在学校的动态.
老师的关心:
老师作为孩子每天接触的最多的人,一定要照顾好孩子,在课堂上多找他们答题,多给他们开小灶.
学校的关心:
学校要根据留守儿童的情况,多开设一些心理教育类课程,以缓解孩子内心的压力.
我是侯妈，多平台签约作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。
关注留守儿童，我们如何落实到实处
第一尽量在当地多创造一些就业机会，减少农村人口的外流。
第二建立留守儿童与家长之间联系的平台，数字化信息化管理。
第三组成一对一，或是多对一的帮扶计划，有专人负责，定期化考核。
第四与打工者所在城市加强联系，提供条件让孩子跟随父母借读。
第五学校组建留守儿童之家，定期开展各项活动，特别是加强学习方面的引导，心理健康方面的安抚。
关注农村留守儿童心理健康，你有哪些建议呢
农村留守儿童问题是社会在发展历程中存在的问题，这个问题要用发展的思路和眼光去解决。从上个世纪八九十年代开始，农村剩余劳动力开始进程务工，在中国广大农村就出现了空巢老人和留守儿童的社会问题。留守儿童是社会问题，但是社会对解决这个问题的机制和体制还不是很健全，因此解决问题的措施和办法依然要依靠每一个留守儿童的父母。留守儿童主要存在的两个心理方面问题包括：隔代人抚养“重养轻育”的问题，大多数留守儿童都是在老家由爷爷奶奶带，老人照比父母在情感上肯定是差很多的，而且在教育上也会有欠缺，都说父母是孩子的第一任老师，启蒙教育的缺乏，使得留守儿童在成长道路上缺少最重要的一课！
留守儿童“情感饥渴”的问题主要是因为父母长期在外工作，正常儿童本应该与父母产生的情感交流不得不被迫终止，这样的终止祖父母是无法替代的。一般来说，长期在外务工的父母会一年回来一两次，跟孩子经过短暂相聚后就要离开孩子继续去务工。这样的养育环境会在很大程度上破坏孩子内心对父母情感的渴望——即“情感饥渴”，同时在孩子的内心形成一种“障碍”式的心智模式：不敢与他人建立亲密关系，因为亲密关系的建立即意味着必须承受失去亲密关系的痛苦。当这样的留守儿童长大成人后，他们不敢去恋爱和结婚，结婚后离婚的概率也较大，因为“建立亲密关系模式必定失败”的心智模式在暗处操纵着他
解决办法：随着科学技术的进步和完善，留守儿童和父母见面已经不是问题。PC端和手机端的可视软件让孩子与父母见面成为可能。如果父母愿意在自己每天辛苦之余多跟留守儿童进行视频通话，在视频两端进行语言的交流和情感的沟通，那么以上主要心理两个问题在很大程度上可以得到缓解甚至是解决。只要父母坚持经常跟孩子沟通情感，相信留守儿童也会跟城市里绝大多数孩子一样，身心健康都能得到很好的发展。
除之之外，乡村的教师应该提高对孩子心里的关注，尝试以父母的关心态度（当然不可能替代父母）去跟孩子沟通，从小培养孩子建立孩子的信心，这个是社会普遍的难题，本就难以妥善解决，任何人也取代不了父母在孩子心中的地位！
开学了，留守儿童应该得到我们社会群体关注吗
留守儿童问题是一个社会问题，各级党委政府巳经制订了了许多的优民政策深得人心，但问题还是很大承度上急需解决，相信党相信政府；
2、作为民众关心关注留守儿童问题我们应得到全社会的高度赞扬！民众能帮则帮大爱无疆，这是一个多么美好的和谐社会家园！
3、愿留守儿童们健康快乐成长！
如何关注教育中国留守儿童
还是要回到关注教育留守儿童上来说：
我认为，从国家教育层面上讲，目前，还有没有一个比较完善的、系统的机构或机制来抓这方面的工作，直白点说，还没有引起足够的重视。
从社会层面上讲，对目前留守儿童的教育出现的不同类型的问题还没有一个成型的政策来进行管理，都认为重要，但无从着手解决问题。其实这个问题的压力在乡镇村和教育部门，他是主体责任。
从家庭层面上讲，他们的经济收入来源压力大，生活、教育、看病、养老、社会活动等开支都需要钱，钱从何而来，这就要以不方式出门在外面打工养家糊口，承担家庭责任，这就形成了不同程度的留守儿童的教育问题。
要解决这个问题，党和国家就要出台相应的政策，乡镇村和教育部门就好落实了。
上述观点，属个人看法，不一定正确，仅供参考！
如何让更多人关注到农村留守儿童这个群体
一，政府部门带头建设留守儿童欢乐室或者培训基地，必须政府牵头！二，若有大学的城市可否学校承担关爱留守儿童志愿服务社团，学校给予一定帮助，学生周末可以帮助留守儿童学习教育或者帮他们一些农活！三，精准扶贫，重点扶持贫困地区加大投入，在减少破坏环境的同时开发新的增收办法，减小城镇与农村经济差距！四，留守儿童学校老师重点照顾给孩子一个温暖的“家”，学校给予这些老师一定政策措施！五，自媒体多宣传，多走走看看，让留守儿童走进千家万户！
三下乡中如何更好的关爱农村留守儿童
三下乡中，农村留守儿童似乎已经成为普遍现象。面对这些现象我们又应该如何更好的去关爱他们呢？
留守问题归根结底，还是经济问题。经济不发达，劳动力外出工作，留守老人留守儿童现象便得不到解决。我们无法驱使当地的经济发展，但我们可以用自己的形式去帮助他们。
留守儿童常常出现两种情况，一种是他们与平常孩子无异，却更加乐观坚强，懂事坦荡。知道关心家人，关爱他人。生活虽苦，但他们苦中作乐，坚强与勇敢让他们永远保持着微笑，但却因为这些被我们忽视；另一种心理自我疏导不够的孩子，性格内向，不善言谈，内心敏感脆弱。
无论是哪一种，都需要我们的更加小心的去呵护。家庭教育的缺失是我们需要关注的部分。在三下乡支教活动中，首先我们在开设多元课程时增设相关心理健康教育课程，正确的引导他们疏导情绪；其次，三下乡支教活动中，教师亦要进行相关培训，更加细心的关爱他们，让他们感受来自外界的善意；最后，利用家访或其它方式，因材施教，将心理问题转移到学习当中。
农村留守儿童需要我们用耐心，细心，责任心去关爱他们，帮助他们。
如何更好的关注留守儿童
留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移而产生，留守儿童多由祖辈照顾，监护不力，缺乏抚慰，蔬于照顾。这些留守儿童身心健康堪忧，出现了不同程度的“亲情饥渴“，心里、性格等方面出现偏差，学习受到影响。解决留守儿童父母监护教育角色缺失以及“隔代教育“问题，正真保证他们的全面健康成长是关键所在。
一、班级方面
班主任在班级管理中重视留守儿童的全面健康发展，班主任要切实扮演好教师和家长双重角色给予孩子在生活上、学习上、安全与卫生、心理等行之有效管理制度和保障措施，建立班级微信群、QQ群及多种的联系方式，尽可能地取得家长的配合与支持；定期开展多样的文体活动，激发留守儿童的“共鸣“。积极营造班集体的和谐氛围，以充满人文关怀的目光去温暖留守儿童孤独的心。
二、学校方面
这个家需要学校力量的扶持，学校把“留守儿童之家“列入常规管理日程，建立“留守儿童之“家图书室、阅览室、活动室等，开通留守交流热线等来拉近父母之家间的感情与亲情，让每个留守儿童都参与进来，让留守孩子在群体中间，感受爱的光芒与家的温暖，让更多的手托起留守儿童的明天。
总之，将学校班级方面的爱、家庭的爱、社会的爱汇聚成涓涓细流，流入他们的心田。
如何关注留守儿童的教育问题
由于城市的快速发展，农村里的青年人都选择去城市打工，老人和孩子在家里留守，造成我国出现的留守儿童，同时留守儿童也存在着很多问题，孩子学习没人管，留守儿童长期和父母的分开造成的心理问题和性格问题，还有留守儿童的安全问题。那么如何关注留守儿童的教育问题呢？侯妈从事家庭教育多年，现和父母们谈一下留守儿童的教育问题。
1.夫妻双方如果条件允许，最好留一个在家里陪伴孩子，如果做不到的话，要多和孩子保持联系，现在的通讯很发达，可以打电话和视频聊天，父母要经常抽时间回家看望孩子。
2.老师要多关心留守儿童，特别是孩子的学习，留守儿童除了老人外接触最多的就是老师了，老师要关心他们的成绩，多给孩子开小灶，让他们的成绩不要落后。
3.学校要对留守儿童多进行尽量辅导，多开一些心理健康类的课程，关心留守儿童的心理健康。
4.父母在孩子的假期里，尽可能的把孩子接到身边，多带孩子在城市里玩玩，让孩子见识一下外面的世界，弥补孩子的亲情缺失，增进和孩子的关系。
5.父母要叮嘱老人教育好孩子，让他们和老师保持联系，及时了解孩子在学校的情况。
父母们可以关注我，每天给大家分享家庭教育方面的知识，有问题可以私信我。
