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春游出去玩,怎么把照片拍好看
春游出去玩,怎么把照片拍好看?
春天已经到了,很多朋友已经在春游的路上。那在春游的过程中,怎么拍到一些漂亮的照片呢?
摄影自学班,归纳了4句口诀,希望帮春游的你,留下美的记忆:
大景拍色很温馨。人景结合记心情。
有线有面片稳定。有日有月有光明。
结合例图,逐句为朋友们解说下这4句口诀含义和用法:
1、大景拍色很温馨。
用色彩,可以烘托处整张照片的氛围。这种照片是怎么拍出来的呢:
(1)掌握时间:在日出日落前后,阳光是有颜色的,照得天空也有颜色。此时,是最佳拍摄时间。早晨,容易有晨雾,可以拍出朦胧感。
(2)掌握角度:如果想拍出广阔的场景,除了在船上以外,还可以在山上。出游的时候,还可以选择一些宾馆的高层,可以俯拍城市风风光。
2、人景结合记心情。
现在有很多人,是一个人出行,那自己出去玩,怎么留下漂亮的照片呢:
(1)除了刚才说的时间外,还可以自备三脚架,手机下载对应相机品牌的程序(对应牌子的手机软件,应用市场或者网上,都可以找到),远程操控。
(2)还可以让旅游中认识的朋友,或者去往某一景点,同行的人,帮忙拍照。
(3)除了口诀1中说的时间外,还有夜晚,可以拍到漂亮的灯光。
(4)拍摄有倒影的照片,要注意,保持水平线水平。保持水平的方法是,调出设备的拍摄参考线,让水平线,与参考线平行。
有的手机,也可以调出参考线,调成九宫格或者黄金比例,都可以:
3、有线有面片稳定。
(1)很多时候,我们拍的倾斜,看起来很不稳定。用了上述办法后,就可以保证照片的稳定了。有水的地方,多数用得上。
(2)另外一种,让照片看起来稳定的方法是,在照片中拍出三角形:比如逐渐增高的树。三角形,会让照片看起来稳定。同样,让树与竖直的参考线平行。
4、有日有月有光明。
(1)拍树,除了上面,以天空为背景,拍一个角落外,还有哪些技巧:
蹲下去,放低机位,从下向上拍透过树木的阳光。
(3)如果想在夜晚,拍出漂亮的照片,那有两点建议:
第一点,来到稍高的位置,可以俯拍大场景。
手机调整快门速度点方法,见图:
第二点,拍夜景。很多朋友拍夜景的照片,很黑,很暗,怎么办?
不要提高感光度,因为高感光度,照片容易曝。
要用三脚架或者其他可以放稳设备的地方,支撑柱相机不动,把快门调慢,通过长时间曝光,来增加照片进光量,从而提高照片亮度。
这4条口诀,都是干货,好记又好用,希望可以帮您拍到漂亮地春游照片。
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适合春游的食物
适合春游的食物有很多,如面包、饼干、八宝粥、寿司等主食类食物;火腿肠、真空小包装的烤肠、酱牛肉、卤鸡蛋、豆腐干等副食类食物;苹果、梨、草莓、圣女果、水果黄瓜、西红柿等水果类食物;牛肉干、烤鱼片、鱿鱼丝、薯片、果冻、蜜饯、巧克力等零食类食物;还有牛奶、酸奶、果汁、矿泉水等。水果最好是事先洗净、切好、备上水果叉并用保鲜盒装好,这样方便食用。春游除了要带吃的,还记得要带一些餐巾纸、湿巾纸和垃圾袋等,用来擦手和清理垃圾。
春游要注意哪些问题呢
参加春游之类的户外活动要注意一些安全常识。
一、参加春游、野营之类的户外活动前,要准备充足的食品和饮用水。不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果,防止发生食物中毒。万一缺水时,可寻找能饮用的雨水、雪水和冰水等,取水后进行煮沸消毒才能饮用。准备好手电筒和足够的电池,以便夜间照明使用。
二、常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品要准备一些。急救药品随身携带,例如云南白药、止血绷带等,摔伤、碰伤、扭伤时可派上用场。
三、穿运动鞋或旅游鞋,不要穿皮鞋,穿皮鞋长途行走脚容易起泡。尽量统一着装且颜色鲜艳,这样目标明显,便于相互寻找。
四、要由成年人组织、带领。做好前期工作,事先对活动路线、地点进行勘查,活动中不要随便单独行动,应结伴而行,以免发生意外。遇到精疲力竭、恶劣天气等情况,要尽快回到营地。
五、禁止在危险的崖边照相,防止发生意外。
小学生春游大家都给孩子带什么食物呢小零食呢怎么带
【戏墨说“教”】
创意便当
春天是一个美好的季节,让学生走出校门,走进自然,是现代学校培养学生综合素养的一条探究之路,我们的家长们习惯将这一教育形式俗称为“春游”,与“春游”像类似的形式还有“研学旅行”和“游学”之说。所谓“研学旅行”,是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行和集中食宿的方式走出校门,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。它是“读万卷书,行万里路。”的教育理念的具体体现,是提升学生创新精神、自理能力和实践能力的具体办法。所谓“游学”,是世界各国、各民族文明中,传统的学习教育方式。学生在游学期间,或到不同民族,不同国度,学习语言课程,参观当地名校,入住当地名校或寄宿当地家庭,参观主要城市或著名景点,真正做到学和游的结合。
无论是“春游”,还是“研学旅行”,还是“游学”,它们的相通之处在于组织学生“带着目的出行”,不同之处在于“春游”更多的是春季带领学生走出校门赏光,一般距离较近,以赏景散心为主。“研学旅行”和“游学”目的性很强,游是形式,学是重点。
现在学校即使是“春游”,目的性也在不断提升,正逐步将游玩和实践相结合,赋予“春游”更多的内涵。
比如我们龙川小学今年的学生春游活动,就把学生制作精美春游便当的实践操作作为春游活动的附加内容。即春游之前要求学生试试DlY,要求学生在家长的协助之下,用自己的巧手制作色香味俱全的便当,以便春游时食用,食用前,进行学生便当野外展示评比。这样的安排既培养了学生的动手操作能力和自理能力,又能让学生在春游中吃到营养可口的食物,杜绝浪费,养成不乱花钱的习惯,可谓一举多得。
希望我们的做法能大家得到启发,也希望大家多提意见,下面就请大家看看我们学生制作的便当吧!