本文目录
- 孩子初二英语突然下滑怎么办
- 现在我读初二，英语全不会，考试只能题蒙，还有救吗
- 距离期中考试还有8天，我现在英语成绩30有什么办法能让我在这几天考到60求方法要急死了本人初二
- 初二怎样才能使英语成绩提高
- 英语一直很烂，记单词效果大吗
孩子初二英语突然下滑怎么办
您不用过度的担心，这种情况很常见，也比较容易解决。
但要有足够的重视，因为这是一个学习方法调整的信号。
我们先分析一下原因，再找提升成绩的方法。
从两个方面说原因（除了叛逆期，单从学科上讲）
1. 初二英语，难度突然增大
难道说初一英语难度不大吗？理论上讲，初一难度也挺大的。但是，我们这里的情况是，大部分的人小学就学过英语，而初一的英语，基本是小学内容的加强版。
教材这样设置的目的，是照顾英语零起点的初中生。
但是，这容易让基础好的孩子轻视英语，容易给孩子错觉，英语好简单，不用费工夫，成绩也还不错。
因此，初二英语成绩的突然下降，可能是学习方法不适应了。
因为您孩子数学成绩在上升，说明逻辑思维能力还是很好，学习状态也还不错。因此，只需要调整英语的学习方法就可以了。
2.英语采用的是螺旋式教学，基本是先有了句子的结构，然后在原来的基础上扩充细节。
这种结构很容易给学生错觉，“我都知道，我都会，无非就是背点儿单词”。
在这种思想之下，学生就进入了错误的英语学习逻辑。
语言类学科有个特点，一两天甚至一个星期，两个星期不学，其实对成绩影响不大。
但是一旦成绩下来，一定是个长期错误积累的结果。
因此，初二成绩突然下降，可能是错误的英语学习习惯导致的。
成绩提升的方法：
1 最好能背诵课文，次之要熟读课文
这里我更想强调的是，要关注朗读，背诵的流畅程度。
能够准确的断句，准确的划分整体，很重要。
因为培养整体感和顺序感，就是在培养语感。
2 错题总结本
学生错的题，才是他需要认真研究的题。
并且，学生自己总结过的，才算是掌握。
3 培养考点意识
做题的时候，要有意识的，猜测考点，说出考点。
有意识的分析ABCD选项的迷惑点。
（本条是针对冲着满分考的学生）
希望对你有用。
现在我读初二，英语全不会，考试只能题蒙，还有救吗
我初中的时候英语在初一的时候还都是120左右，老师看我很上进就让我当了英语组长，每次抽查背书啥的都是叫我我也没漏过，然后从初二开始就重来没及格过都是50分左右，那时候我语文数学都是在120以上的，物化平均都是80左右，英语我是真的学不来，即便上课认真听课也完全听不懂，每天老师要求背的单词课文，当天晚上背完了，第二天早上重温了一次，然后晚上就全忘了，那时候我对英语真的是绝望，也辜负了老师，那时可畏是难受啊，不知道为什么我怎么背怎么补习就是记不住，然后就开始自暴自弃了，就这样过了两年到了中考成绩出来后，英语才蒙了40多，语文119，数学121，物化70多，其他科目都是A，然后我就日了狗的差了几分错过了我期望上的学校，没和她在一起，现在可谓是万般无奈.后悔啊，我表示楼主一定要好好学好英语啊
距离期中考试还有8天，我现在英语成绩30有什么办法能让我在这几天考到60求方法要急死了本人初二
从30分到60分，这个难度比较大啊，但是临时抱佛脚，以下方法可以一试！
既然你现在还是初二，学习的内容还不是很多很深，突击复习一下所学内容还是来得及。
先把初一初二的所有单词复习巩固一下，找出记忆模糊的单词并抄下来，强化背诵。
找出课本上所有学过的词组和固定搭配以及语法结构并背得滚瓜烂熟，自己考自己，100%过关才作罢。
突击找出所有能找到的做过的和未做过的同类试题，重做来不及的话就对照答案一个个看并牢记在心，考试中很可能遇到一些相同的题目！
说实话我没有教过中学，但英语考试无非就是考词汇量，固定搭配和语法结构以及习惯用法，只要下了功夫，没有过不了关的。
学习英语主要靠持之以恒，以上方法主要用于考前复习强化，平时也可以用用。
祝你考试顺利！
初二怎样才能使英语成绩提高
首先要查找一下孩子英语直线下滑的原因，是英语这一科下滑了，还是别的科目也有下滑的？因为有的孩子从小学升到初中，突然科目增加，作业量增加，有些不适应，如果只是英语这一科成绩不太好的话，那就把平时的各种错题包括期中期末的卷子，查找一下出错的原因，看看自己哪一方面比较薄弱？
趁着暑假这个假期把孩子比较薄弱的方面，尽快补齐
英语初中的考卷无非就是，听力，单词，短语，语法，阅读理解，完型填空，作文。
听力方面：每天大声朗读课文，反复的听每篇课文的音频。大声朗读，反复听，大声朗读，反复听，大声朗读，反复听。能把课文熟读背过更好。
背单词短语：背单词的前提一定要把音标学好，用拼读法背单词，记得又快又准，而且有助于听力，背单词要配合艾宾浩斯记忆法的表格，初中总共才1600个单词，可以根据孩子的情况，把单词分到每一天去，很快就把单词这一关过了。
看一下自己卷子的丢分项，如果是做题技巧方面的，那就需要找适量的试卷或专题去练习了。
英语是主三科中比较难拉开距离的，是比较容易得分的科目，也是容易在短期内出成绩的科目
暑假期间把孩子初一的英语查漏补缺一下，初二的英语适度先修一部分，这样开学后孩子就会轻松很多。
找出原因，找对方向，英语很容易出成绩的。
如果需要相关的资料，课程什么的，可以找我要一下。
英语一直很烂，记单词效果大吗
明确地告诉你，对于英语不好的人来说，记单词的效果不大。
就像你语文学得不好，你去记汉字，语文就好了吗？到了五六年级，孩子们的汉字基本上都认得差不多了，但为什么有的语文成绩好有的差呢？
对于英语，这个道理是一样的。
很多人以为词汇量大英语就好，不一定。实际上，我们真正常用到的单词，不到两千就可以了。这两千个单词学好，日常沟通，应付考试问题就不大了。
比如，你学了can这个单词，你也知道What can I do for you?是什么意思，你甚至还会在某些场合用到这个句子。但是你知道Can you can cans?是什么意思，在什么场合用吗？
为什么很多人热衷于背单词呢？因为记单词容易，更能带来成就感。比如，一天记五个单词，非常容易，但是一天让你背五个句子，一定是痛苦的。
如果我说，背课文是学习英语最快捷的方式，你一定说，那怎么可能，单词背起来就费脑筋了，还背课文，这不是开玩笑嘛？
我还真不是开玩笑。
我才拿到驾照时，挺害怕上路的。后来我就每天只开从家到单位的这一段路，二十来分钟。这一段路，有红绿灯，有高架桥，有车流多的地方，有车辆少的地方，总之，每一次会遇到不同的情况。
开车要的是胆大心细。大约来来回回一个月以后，我在这条道上就没有任何障碍了。慢慢地，也敢开进市区车辆多的路段了。
其实，学英语背课文也是一样的道理。背诵一篇课文，反反复复地先攻克一篇，背到滚瓜烂熟，背到里面的任何一个词的读音用法熟得信手拈来。这样，这个词在其他文章里，就没有任何问题了。
只有这样，无论是口语还是听力还是文章理解，问题才会越来越少。
就像现在有学生来问我怎么准备四级，我会让她先把两套真题弄熟，只有这样，学习效果才会明显。
当然，并不是说背单词一点用也没有。利用碎片化时间去记几个单词，每次记了以后，在口语或写作中用起来，才能变成自己的东西。
不夸大单词在英语学习中的效果，才能正视学习中的问题。
您觉得呢？欢迎留言探讨。
