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小学 为什么

小学基础重要吗为什么?孩子上二年级了,还是不会看图写做,要怎么样才能提升上来呢

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-09-10 03:11:24 浏览68 评论0

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小学基础重要吗为什么

打好基础犹如万丈高楼平地起

众所周知,人类的文明就是靠发展文化事业缔造的,因此,小孩从上幼儿园起就学语言,学文化。特别是上小学后就从最基本的认字,学拼音,写字,组词,造句,写话,短文阅读,课文学习,这些基础着手,由简到难由浅入深这样一个循序渐进的过程,让学生熟练掌握,扎实打好基础,为以后随年级升高的学习打好基础。

当学生就要刻苦学习,从小养成良好的学习习惯,在学习中要坚持不懂就问,特别是通过各科学习,要提高自己的聪明智慧,学会做人,学会班集体生活,学会全面发展,从小树立崇高的理想,要有为理想努力奋斗的决心。明确学习的目的,一步一个脚印,扎扎实实的夯实基础,永攀高峰,欲穷千里目,更上一层楼。

兴趣是最好的老师,要培养小学生的学习兴趣和激情,按照课程分配学好语文、数学、英语以及音体美、思品、科学等各门功课,充分发挥主课与副课的联动关系,发挥个人特长,培养学生的兴趣,让学生知道学习知识就是创造精神财富,知识可以实现自己的崇高理想。只有在小学打好基础,才能为读初中、读高中、考大学或其它专业技术学校的深造奠定坚实的基础。

俗话说的好,万丈高楼平地起,不论多高的楼层,必须处理好牢固的根基,只有基础打好了,楼房才能岿然不动。我们的学习基础还不是照样如此吗?

孩子上二年级了,还是不会看图写做,要怎么样才能提升上来呢

孩子上二年级了,看图写话还是没有掌握好的话,应该是不知道其中的技巧吧,但是看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。所以家长发现孩子在看图写话这方面不足的话,还是要及时帮助孩子提升上来,不要落下功课了。正好聊城市贝尔安亲推出妙成长系列课程,在那里老师会把一二年级写作方法和技巧简化成三个步骤,以低年级小学生最容易接受的方式,快速学会看图写话并为三四年级打下坚实基础。

写文是靠天赋还是努力如何看待钻研写作技巧

写出好的文章是离不开天赋和努力,多看,多写,多学习,提升写作质量。

大家如何看待中小学上网课

因疫情影响,教育部提出“停课不停学”,全国中小学生开启了“云学习”模式。基础教育的老师当起“主播”,网课教学已经开展二个月,老师、学生们都是如何看待和对待?

网课老师们都在教些什么?现以“教授新课”为主要教学内容,赶上教学进度;会在网课中穿插作业讲评,还有会在网课中增加疫情相关知识以及心理辅导等,尽量丰富一下网课的内容;还会在网课教学过程中与学生互动。

网课老师们遇到了哪些问题?首先是无法与学生面对面交流,无法及时获得反馈;网课教学时,班级秩序比平时难管理;网课、网络易出问题。

孩子们最喜欢上什么网课?语文课第一,第二、第三位的分别是数学、英语,语文课老师讲得易懂,比较省力。数学课要记多笔记,英语课经常对话,在网课的环境下都不够方便。

网课最大的优点是什么?“可以回放”,“可以截屏”。对于跟不上进度、基础稍差的科目很有帮助。可以把老师整理好的PPT或是现场写的板书截图,比较方便。

网课学生们想要吐槽什么?上网课太伤眼睛;担心视力受损;无法和老师、同学面对面交流,理解课程的难度变大了。

由于疫情可控,社会复工复产,家长盼望孩子早日复学。虽然网课有不尽人意的地方,但作为疫情期间的一个救急措施,网课能让老师和学生跟上教学进度,起了非常重要的作用。在复课后,网课上的知识内容可以作为日常教学复盘并加以巩固。

如何用最简单的话,说出鼓励小学生进步的最强音

有一些经典流行的老话,纵使时光荏苒,但日久弥新,意蕴深深远,叫人反思,仍然久久回荡在我们的耳边。

“老骥伏枥,志在千里。”

“天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。”

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”

但有时候,这些话又反应出,一个时代的特征,会被打上时代的烙印。因为时代性太强,可能就会与现在的孩子,产生距离感,又不太被他们接受。往往我们家长说自己的,他们还云里雾里,造成双方都认为不理解对方,日积月累,还形成代际隔膜。

现代的父母,也要学会接地气,说的激励话语最好与流行的新词、关注的实事、感兴趣的话题相结合,这样孩子爱听,父母也不用追根溯源。

也就是说,激励的话,既有潮流感,又有励志性;既有亲和感,又有关爱感;既有鼓励性,又有反思性。这就需要父母,多花心思,多用时间,少一些自顾自,少一些无端责骂。

比如这些话语(自己想的,抛砖引玉,同志们仍需努力):

“成绩会在燃烧卡路里中升温。”

“今天你玩魔幻世界,明天你的世界就只有魔幻。”

“努力都去哪儿了?还没有好好感受就忘了。”

“你的失败,有你的一半,也有老爸的一半。”

小学生的网课怎么监督比较好呢

网课学习时孩子可能出现的问题

1.注意力不集中,易受干扰

小学生注意力集中时间较短且易受其它事物干扰。网课教学时,老师不能查看到每个学生的听课状态,孩子表现如何根本无从得知,所以无法及时提醒学生注意听讲。在学校面授时,不管是一声鸟叫还是一阵风吹来都会使部分孩子分心,好在有老师提醒!那么在家里没有老师提醒的情况下,孩子表现如何真的不敢想象。我想,网课结束时,孩子可能还沉浸在自己的世界里。

2.老师布置的作业没有完成的欲望

在家里上网课,虽然我们倡导大家把书房当教室,把客厅当操场,但是学生可能还是感觉到没有学习的氛围,不想学习。习惯了耳提面命式的教导,现在一下子脱离老师的视线,孩子们就像脱了僵的野马,哪里管的了什么作业。我相信,作为一线教师,班级里总会有几个学生不按时交作业,即使有通知家长也没有作用。

网课学习时,既不认真听讲,也无法积极完成作业,那么大问题就来了,我们学习网课还有何意义?学生在校学习需要老师的监督指导,那么,学生在家学习就需要家长的帮助和提醒。老师给大家一些建议可以使孩子的网课学习效率翻倍!

1.家长适时监督检查,给孩子营造适合学习的氛围

小学生自控能力较差,拿到手机可能一开始在学习,但没了家长的监督,可能会浏览其它软件。另外,网上老师在讲课,孩子的思绪可能早就不在网课上了,在纸上随便写写画画。家长要适时监督孩子完成学习,选择合适的时间也不要过于频繁询问孩子是否注意听讲。另外,由于小学生易受不相关因素干扰,家长要给孩子营造良好的学习环境,配合孩子学习网课,不打扰孩。

2.学校老师同步跟进,督促学生完成作业

不管是网课老师还是老师自身,在给孩子布置完作业后,学校老师都要同步跟进监督检查,争取落实到对每个学生的监督,防止孩子有侥幸心理,不关注老师的作业要求。小学生自控能力差,还是需要老师监督的。

3.建议孩子多与同学交流学习,互相鼓励

孩子居家学习,竞争性不强,没有竞争对象,容易形成惰性心理,不爱学习。所以,家长和老师要建议学生之间多交流,互相询问对方对新知识的学习都进行到了什么进度,哪些没有掌握,哪些掌握很好。这样,孩子的竞争意识就来了,有时候根本不需要家长和老师的监督。

网上授课是没办法的办法,也许这会成为一种新的学习模式,但其缺点不少,我们要充分利用网课带给大家的便利,想办法规避缺点!

阅读能给孩子带来什么好处

读书可以增加知识。有知识多好啊,丰富见识,丰富视野,这可是好事情。

能够获得知识,不是好事吗?开阔视野,增加知识是十分好的事情。

平时阅读课外阅读书籍,什么四大名著,古代传奇故事,中外小说,故事会,各国传说,希腊传说,北欧传说等等呢。

那么你一旦多学习了知识,视野就比别人高一筹了,这就是特别好的地方。多获得知识,能开拓心胸,增长见闻,小孩子知识面也大大的提升这有什么不好呢?可见有足够多的好处了。从小多学习,开拓视野,思维也会开拓,那是多么好的事情啊。所以说知识还是要从小积累,从小培养爱学习的好习惯啊。那么以后就会越来越爱学习,那是多么好的事情啊。而且你课外知识提升了,很多人不知道的你知道,那多么自豪啊。

(图来自网络,侵删。)

怎样帮助孩子进行试卷分析可否分享一下你的做法

谢谢邀请。

每次考试结束,老师们都要求孩子拿着试卷让家长签字。老师这样做的意图很明显,就是想要让家长了解孩子的学习态度和学习习惯,知道孩子这段时间学习的成效,对孩子的学习成绩做到心中有数。但作为父母,止于了解还还远远不够,更应以试卷为依据,分析孩子的长处和不足,该发扬的发扬,该纠正的纠正,查漏补缺,一是做到“不贰过”,二是明确今后努力的方向,这才有真正的价值和意义。

那么,怎样帮助孩子分析一张试卷呢?

一、对错兼顾,总结经验,纠正错误,不走弯路。孩子的错题,自然要重点分析,要让让孩子自己说出错误的原因,解此题涉及的相关知识点。帮助孩子深入分析错误的根因:是计算能力差导致计算错误,还是粗枝大叶、马马虎虎,不认真细心之故,还相关知识点掌握不彻底,概念不清,导致思维出现梗塞?不能只停留在成绩高低的表面上,而要刨根究底,找出错误之由。以便查漏补缺,明白今后纠正的重点。

孩子的对题,更要重视,这是许多父母和孩子容易忽略的地方。如果说,重视错题是吸取教训,那么重视对题就是总结经验,明白自己原来走过道路哪些是对的,应该坚定不移地走下去。不重视这一方面,最容易以后把主要精力置于“纠错补漏”上。殊不知,“对题”是西瓜,“错题”是芝麻,面对二者,绝不能拣了芝麻丢了西瓜,孰重孰轻,不言自明。

二要重视孩子试卷的书面。成绩、错误固然重要,而孩子的卷面,也不可忽视。孩子的卷面是否整洁干净,有无勾涂现象;书写是否认真、字迹是否工整,反映的是孩子学习态度和学习的习惯的问题。这也是今后让孩子改正的重要的一面。试想,孩子的学习态度不端正,怎么会认真刻苦地读书?学习习惯不好,不想好就写,一写就错,一错就勾,仅语文这一科而言,就会有七八分的幅度。所以父母必须竭力扭转孩子的学习态度,想办法培养孩子良好的书写习惯。

三、错留痕迹,且制定改进措施。错题不能只看看了事,要让孩子记录整理,不妨专门准备一个失分统计本。因为,易犯的错误,总是会重复,所以需要反复强化,让孩子时不时地就要翻阅这个失分统计本,时时提醒自己不能重走弯路。

更重要的是针对缺漏的知识,制定出针对性的弥补策略,且落到实处。只反省不采取实际的行动,再多的反思也是纸上空谈。父母要帮助孩子制定出切实可行的时间计划和落实内容。因为孩子的时间非常紧张,学业任务异常繁重,弄不好会顾此失彼,得不偿失。

四、就是父母的态度问题。当孩子成绩不理想,不管内心有多愤怒,也不要一顿臭骂,或给孩子几个耳光。这种粗暴行为除了发泄自己的一时之气,除了给孩子造成身心的最大伤害、打击其自信心,除了逼迫孩子撒谎、以后对你隐瞒考试成绩之外,没有任何正能量的意义。正确的方法是和孩子给孩子鼓士气,和孩子一起勇敢地面对失败,鼓励孩子度过挫折,摆脱阴霾,重拾信心,轻装上阵,迎接下一次考试。

敬请所有的父母,每次考试之后,能大声地向孩子说一句:孩子加油!爸妈看好你!

重点小学和普通小学有什么区别

重点小学和普通小学有什么区别?

重点小学相对于普通小学有下列优势:

1、师资力量

重点学校和普通学校的师资不一样,最重要的是在师资力量(包括行政管理力量)方面,在同一个地域内,一般好的师资都被重点学校占了。

2、学校硬件

重点学校的硬件投入如校园校舍,各种教学设施,教学用具都比普通学校好。

3、学生起点

重点学校一般能够吸引大量的优秀学生,这些学生可能很多来自于普通学校的优等生,而且这些学生因为家长更加有期望,当然对孩子更舍得投入,所以重点学校起点更高。

4、上级重视

重点学校一般都是当地在教育系统的窗口,因此更加能够得到上级的重视,往往考察、检查、参观、指导都以重点学校为先。

5、倒逼效果

因为有上级的重视,各种资源的优势,所以社会对重点学校的期望值就会更大,这样往往能够给重点学校带来压力,有压力就有动力,因此这样倒逼就会让重点学校发展更好。

所以,重点学校从师资力量、学校硬件、学生起点、上级重视、以及社会重视等资源上比普通学校更好。换一句话说,重点学校和普通学校的最大区别是资源不一样。

专科女生小学教师怎么样

小学教师职业适合专科女生。

1,从薪资待遇方面来说适合专科女生。小学教师每个月二千五百元左右,与专科学历要求基本相当。其它行业待遇也跟这相差不大,个别突出的专科生也有较高的薪资。

2,从劳动强度方面说适合专科女生。小学教师体力劳动少,主要的是脑力劳动。工作时间也不长,一般在校6个多小时,不要加夜班。

3,工作对象适合专科女生。小学教师的工作对象是小学生,小学生年龄小,求知欲强,身体、心理正处于成长阶段,适合女生的身体、心理特点。

4,工作环境适合专科女生。现在的小学一般在人口密集地方,就是农村小学人口也较集中,有商店,卫生院,交通也较方便,有公交车通过。

5,工作稳定性适合专科女生。小学教师财政拨款,每月按时发放。无市场化行为竞争,只要自己工作努力,遵纪守法,工作是有保证的。

以上几点,给你提供参考。

谢谢邀请!