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人才培养总结

人才培养总结(陈春花这么厉害,为什么把华为得罪了)

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-09-10 01:50:15 浏览53 评论0

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陈春花这么厉害,为什么把华为得罪了

华为其实没有那么没格局,只是被陈老师逼急了。您是华为高管啊还是华为聘的咨询顾问啊?压根儿和华为没有关系的人,每次讲课言必提华为,关键是错误百出。基本上和激励大师们一个水平,华为可不渡这种金身。为华为点赞?

如何做好公司人才队伍建设

电影“天下无贼”中葛优很形象地说“21世纪什么最贵,人才最贵”,充分说明了,在当今这个竞争逐渐演成以人才竞争为核心的商业环境中,人才将是决定企业长远发展第一生命力,企业唯有主重人才,珍视人才,善用人才,培育人才,才能笑傲商场,鏖战未来。是故,今天越来越的企业都充分意识到发挥人才的力量是提升企业竞争力的关键路径,于是,面对企业如何打造高效合一的团队、如何做好内部人才梯队建设,等等,已成为当下许多企业经营治理首要课题。

下面,我们谈一谈如何做好企业人才梯队建设呢?

第一、做好人才梯队储备机制。在现实企业中,很多企业会常常人才紧缺、用人断层现象,就是因为没有建立人才梯队储备,用人只是满足当下之需,加之企业经营上紧张,更是无从有人才富余培育,一旦企业业务扩大,人员自然无法接续,所以我们要有针对性建立合适企业实际人才梯队储备机制,以备不时之需。

第二、完善人才复合型档案。我们都知道,人才是多元、多面性,企业作为效益体,一切经营活动是围绕利润为出发点,但企业处于发展阶段时,难以以高标准的大企业人才梯队建设要求进行搭建,但企业又要追你更好的发展,人才又不能青黄不接,怎办?从现有人才中找方法,挖掘人才的多样性,并在此基础上,不断培育后进人才加入人才梯队体系中。

第三、在企业内部创建学习型团队。如今的社会,不学习,不进步,就会落后遭受淘汰,故企业为了应对未来挑战,必须建立有作为的学习型团队,形成良好的学习氛围,积极鼓励广大员工爱钻研、爱学习的精神,并与实际工作业绩激励相结合,打造成一种健康向上的生态型企业文化。

第四、完善企业内部各项管理制度。企业内部良好管理体系对吸引人才具有強大的吸引力,如有竞争力的薪酬管理机制会吸引职场精英加盟。同时好的管理制度又能促进现有员工增强企业认同感,流失率也大为降低。这方面有大量的案例可作佐证。所以,好的企业管理制度对人才梯队建设大有裨益。

第五、打造优秀的企业文化。良好的企业氛围让人如沐春风,增加员工的归属感,爱企如家,员工舍不得破坏它,人人极具企业荣誉感,对人才梯队建设天然解决了人才引进的难度。

综上所述,以上五点是我觉得创建企业人才梯队建设的重要思路与方法。遵循法度,必能有所收获。

老板应该如何培养团队人员

一、建立好良好的供销关系,保证工厂正常运行,工人有工作可做;

二、建立一套严谨的管理体系,约束自己,监督他人;

三、寻找并聘用有才能的职业经理人协助管理,切不可全盘一手抓;

四、切不可跨权管理;

五、实际工作中建立良好的管理口碑和人事口碑,一言九鼎;

为什么我辛辛苦苦培养的人才,最后跳槽了或者单干了,到底要不要培养人了

看到了这个一年前的问答题,觉得挺有趣,我乐意来回答。

提问者应该是个老板吧?作为一个老板,开公司,的目的是什么?辛辛苦苦的培训员工,培养人材的目的又是什么?你比谁都清楚。目的只有一个,提高公司的效益,多赚钱,让老板名利双收。

社会在不断发展,人们的思想观念也在不断的更新,陈旧落后被不断淘汰更新,向往美好,追求未来,人往高处走,是大势所趋的必然现象。

我认为,没有必要去纠结员工跳槽、单干和到底要不要培养人才的问题,每个都有选择和追求自己生活的方式和权利,如果平台不适应优秀人才的发挥,如果优秀人才的付出和收入不同步,如果老板的胸怀和眼光,不适合客观现实,都是无法留住优秀人才的。

处处以自己利益为重的人,只适合培养出言听计从的奴才。许多小学、中学、大学老师,辛勤耕耘三尺讲台一辈子,培养出大批学士、硕士、博士,专家、科学家,院士,为国家作出巨大的贡献,老师们,从来不后悔,反而觉得无尚光荣,这是一种伟大的奉献精神!

做人要懂得换位思考,将心比心,世上没有绝对的,也许今日你发现、培养的人,是你将来的老板!个人观点,仅供参考。谢谢!??

如何做好企业人才的梯队建设

这个话题是很多公司关心也是必须去考虑的事情,我就写一下自己的感想,希望对你有价值。

一家企业无外乎考虑三个维度:战略、组织、人。

1、从战略角度考虑:基于公司的发展战略,人才梯队搭建第一考虑是战略目标,做到下一个战略目标需要怎样的资源,需要配备什么样的人才(指标量化),人才是通过内部培养提升还是外部的引进(途径)等等因素,人才梯队搭建最终是为了企业的战略目标的达成。

2、从组织和人的角度考虑:围绕的公司的组织系统做出相应的

①人才胜任力模型(岗位量化)与晋升通道(明确)

②人才的考核机制与竞争机制

③建立人才数据库(内、外部)

④有效的培训与内部学习型组织建立(内部、外部)

3、这里说一下之前关于人才培养的一些方式方法:

①干部储备制度(量化、可进行见习的岗位模拟、问题分析、角色推演)

②教练式培训(指派一名高管为辅导员,1对1或者1对多,进行培养与演练)

③很多大型企业都会以轮岗的模式进行对储备人才的培养。

④对于储备人才培养三阶段:授权——赋能——分权。

4、需要考虑的因素:

①人员培养要选对人,用对长处。

②基层管考虑能力,中高层要考虑能力与品德。

③人才培养了,如何避免留不住。

④如何让中高层愿意去培养人,并避免形成企业内部小团队。

当然企业人才梯队搭建需要考虑的因素、方法和模型还有很多,希望我的分享对你有帮助。




企业如何构建后备人才梯队

首先要把企业分成几类

先说头部企业,比如华为,腾讯,阿里巴巴,国外的比如微软,思科,雅虎这样的企业,他们的人才梯队建设,无疑是最先进的,首先是知名院校的毕业生,从这个角度来讲,就能收了大部分业界的未来精英,再次是企业的淘汰机制,又能过滤到很多不胜任之才,像过筛子一样,层层选拔,最后的胜出者无疑是王者

再说说国内的国有企业,经过上个世纪的抓大放小之后,所谓的国有企业,也是能够承担起国民经济重任的大型企业,这些企业的人才建设梯队,自然有着国内企业应有的特色,比如说,有无背景?有无才干?有无人脉关系?有无机缘巧合?天时地利人和,就是这个梯队人才产生的唯一标准

我们再讲讲小企业,或者是私营企业,对于这种企业来讲,本身生存就是一件很困难的事情,作为经营者,大多数来讲就不会有人才梯队建设的概念,像这些小企业的管理者,我估计每天就是在生存线上苦苦挣扎,人才建设,人才梯队建设,对于他们来讲是一件很遥远的事情,

现在有一种现象,每个企业都变得很短事,在引进人才的同时,他们看重的并不是你的才干,而是你手里面有没有资源?有没有可以带来马上业绩提升的资源?千里马常有,而伯乐不常有

加强信息化,培养先进人才的对策有哪些

信息化人才培养的思路与策略

信息化人才的概念

信息化人才概念的提出已经不存在异议。但是,对概念的界定仍有争议,或立足于“高度专门化”,或立足于现实中所发生的“泛化”。前者特指信息本体学科人才,强调学科性特质;后者广泛为只要一般性涉及信息领域的知识和技术即可归属,强调与信息知识与技术的某些相关性。本文就企业应用角度提出信息化人才的概念。

信息技术在企业的广泛应用大体上可以分为两个大部分,一部分为信息技术辅助生产过程,实现生产过程自动化,如计算机辅助设计CAD,计算机辅助制造CAM,计算机辅助工艺计划CAPP等等;另一个部分为信息技术辅助管理,试图实现管理自动化,就是各类信息系统。因此应用的角度来看,企业信息化人才可以分为两种大的类型:一种为掌握专业信息技术人才,如熟练掌握CAD、CAM,计算机硬件技术,计算机网络技术等方面的人才。另一种为具备高信息化素养复合型人才,他们要懂得一定的信息技术和管理知识,还要具备获取信息、分析信息,应用信息来辅助决策与管理的人才,本文所讲的主要为后一种信息化人才的培养

。信息化人才培养指导思想

信息化人才培养应该紧跟国家信息,了解企业现有人力资源状况,明确本企业的服务与经营目标,制定信息化人才资源配置方案,走产学研相结合的道路培养信息化人才,建立信息化人才开发机制,增进信息化人才开发的实效,包括信息化人才培养与培训机制,测评机制,竞争与合作机制,合理设计信息人才结构,并注意信息人才的安全性。

信息化人才培养策略

企业推进信息化的过程,同时又是企业自我发展,自我培养复合型人才的过程。在企业信息化建设过程中多层次、多途径、全方位地培养人才,将信息化人才培养计划放入信息化建设规划中、分阶段分层次的对员工进行不同内容的培训,在企业内部建立培养人才的机制。逐渐培养出一支既懂信息技术又熟悉经营管理之道的复合型人才队伍,可分如下阶段进行:

1.开发前的准备阶段,全面提高员工的素质。派中高层管理者进行系统的学习,比如参加MBA学习,对低层管理及全体员工也鼓励加强学历的提升,如参加一些大专学校举办的成教学习。

2.开发前期,加强全体员工信息化素养的提高。要求所有员工提高计算机水平及信息系统理念的学习,让全体员工了解信息化的重要性并具备计算机机操作能力,中高层管理者能很好了解信息化的意义及信息化将会给管理与业务流程活动带来的影响。以备员工能很好配合业务流程改革,系统分析与设计。

3.系统开发设计阶段,加强员工对信息系统的了解。请相关的专家和其他信息化建设取得成功的企业的管理者来讲座,主要以案例分析的方式来提高员工对信息系统的了解,借鉴其他企业的信息化建设的经验,提出信息化建设建议,密切配合信息化建设。对于一般员工则以信息系统参考模型或开发的原型进行操作培训。

4.信息系统实施阶段,信息系统操作能力的培训。对企业中高层管理者进行业务流程的进一步解释,让他们识别业务流程,了解系统的总体结构,用以确定自己工作内容,以及了解其工作在整个业务流程中的作用及与其他部门的相互关系。对于一般员工则以信息系统参考模型或开发的原型进行操作培训。

5.信息系统使用与维护阶段,信息人才的形成阶段。信息系统建设运行后,企业的各方面的运作都通过信息系统来管理,它要求员工改变传统的管理模式,运用信息技术与处理方法来管理与处理业务。这时候管理的侧重点要有所改变,比如说仓库管理者的侧重点由以前的保证安全库存的反复盘点转化为对库存信息管理,仓库管理员要学会应用现代的决策模型来辅助管理。信息系统使用阶段即为信息化人才在实际的操作中进一步的培养与形成阶段。

四、总结

在知识经济时代,企业只有通过信息化建设不断提高自身的竞争优势,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地,而信息化建设能否取得成效关键在于是否有信息化人才。信息化建设与信息化人才开发是相互影响、相互作用的,信息化建设需要高素质的信息化人才,并且能够培养出一批信息化人才,而信息化人才的开发和成长又能推动信息化建设的进程,两者是相互融合的。企业应抓住信息化建设的机遇,培养出一批具有信息化素养和能适应信息社会企业所需的信息化人才,同时注意提高全体员工的信息化水平

企业管理层如何培养人才

企业管理层培养精英团队是非常有趣的过程,是我非常喜欢执行的任务之一。

1、游戏化积分管理:由于我的工作职责有一小部分是制定会员计划和运营方案,所以我特别喜欢有激励意义的事件。尤其是引人向上的方式,充满激情和正能量。我把这种方式也用在部门激励上,有明确的积分制度和晋升要求。职员只要清楚游戏规则和玩法,很快就能达成心愿。

2、继任计划:聪明人都是带目的而来,也带目的而走,所以留存不会是重点,关键要让每个职员可以取代别人,也可以被取代。这时候有进有退,继任计划要做好,避免因为人事变动而让年度任务断层或将就。日常做培训计划要考虑整体设计和系统性落地。

3、培训计划:内外部培训相结合。每个企业都有自己的培训计划,屡见不鲜,大同小异,讲师也是各有千秋。效果区别在于培训计划的节奏感,频繁的培训意义不大。那么如何把握培训计划的节奏感呢?

新人入职要做关于企业文化与业务方向的培训,这里强调一句,不是销售才需要深入了解业务,很多企业对不同岗位人员的要求不同,实际上是每一位员工都需要深入学习公司业务。一所好的企业,每一位员工都能在任意场景下进行销售,创造利润。

再提一点,要及时奖惩,不管奖励还是惩罚都需要仪式感。

企业内部人才的选拔和培养,如何操作

企业内部人才的选拔和培养是两个相辅相成的人力资源子体系。

首先,我们来谈一下企业内部人才的选拔体系:

企业内部人才选拔体系即企业通过有效的识别工具来识别企业内部优秀的人才。这其中要鉴别两个概念:

1、何为企业内部优秀的人才?

社会上对于人才的定义有很多,有的人认为受过高等教育的人便可以称之为人才,但并不是所有受过高等教育的人都可以被定义为企业内部优秀人才。如果一个受到过良好教育但对于企业却从来产生不了价值的人可以称之为企业优秀人才吗?不行。因为企业需要的优秀人才是能够给企业产生价值的,因而我们需要明白,企业内部优秀人才需要符合是哪个标准:首先,这位人才必须是有良好的绩效,能够给企业带来良好的收益;其次,这位人才必须具备良好的培养潜质,潜力十足;最后,这位人才还必须符合企业的价值观,与企业一条心。只有符合了上述三个条件,才可以被称之为企业内部优秀的人才,才是企业选拔的对象。

2、如何识别企业内部的优秀人才?

当我们明白了评判企业内部优秀人才的三大标准(绩效、潜力、价值观)之后,我们便可以寻找合适的工具来识别(即选拔)我们优秀的企业内部人才了。通常情况下,我们人力资源会使用到的工具是人才九宫格。

所谓人才九宫格就是以绩效为横坐标,潜力为纵坐标将所有符合企业价值观的人员进行分层分类,把所有纳入到盘点环节的员工分为以下九种类别。即如果小王所处的宫格是A3B3,那么代表他不仅拥有良好的绩效产出,同时也具备良好的培养潜质,是企业应该重点关注的优秀人才;如果小李目前所处在A1B1,那么代表他绩效贡献不行,同时也不具备培养潜质,对于企业而言,小李就应该是企业进行优化淘汰的对象了。

那么,在实操环节我们如何来明确小王就是在A3B3宫格,小李就一定再A1B1宫格了呢?这里大部分企业从经济成本的角度来看会采用德尔菲专家讨论法。由一组明确知晓企业用人标准的人,包括企业的高管、业务的负责人以及人力资源的负责人组成评价小组,首先选取一名公司内部大家都比较知晓的员工张三,三位评委背对背对其进行宫格定义,当所有人评价完了以后一次每人亮明他对张三的看法,并解释原因,以此类推,最终当大家相互说服达成一致后,张三便成为了本次人才盘点中的常模,以他为蓝本,如果他代表着中等潜力,那么平时比他更优秀的人便属于中高、高潜力。

这里要提一句的是,一般来讲,我们在做人才盘点的过程中,仅仅只需要评价员工的潜力便可以了,对于绩效这一块,通常我们会调取所有员工近半年的KPI,作为绩效结果进行正太分布排列,取前30%作为高绩效员工,中间40%作为中绩效员工,末位30%作为低绩效员工。

最后,对于所处不同宫格的员工,在企业的人力资源使用策略上,我们便会采用不同的方式进行分类培养。

其次,我们再来谈一谈企业人才如何培养的话题。

企业内部员工培养的形式其实有很多,一般来讲,根据企业需要,企业会开设针对管理干部的培养班、针对大学生的培养计划以及在特定情境下开设的各类专业培养项目。此类培养项目通常情况下会采用培训+培养形式开展。

1、培训

处于人才发展项目中的员工最容易接触到的实际的培养载体是给到员工的培训课程,这类培训课程通常会以几个月为一个项目周期,在项目中邀请内外部讲师针对培养班所需要的方面进行定制化课程开发给到学员,让学员通过课程教学、互动分享等形式提升他们在某一方面的薄弱点。在整个人才发展中,通过培训形式对于员工个人人才发展的促进作用一般来讲占到20%。

2、培养

培养中最直接的方式是给到员工更大的责权、担当和挑战性任务,让员工在实战的项目中历练自己。这种培养方式主要有两种:(1)轮岗历练——即通过体验不同岗位来全方面拓展自己的视野和培养自己的能力;(2)项目担当——即通过让员工在本职工作之外参与一个公司重点项目,让员工得到成长。这两种形式对于员工个人发展的促进作用一般能够占到70%。

剩余10%是企业常用的师傅带徒弟的形式,通过导师带教把前人总结出来的经验、教训传授给徒弟,让徒弟少犯前人走过的坑,让自己更好的成长。


在对企业内部员工进行有效的培训与培养过程中,企业人力资源部门一定要做好过程管理,有条件的企业应该上线人才管理系统,让项目中的员工在项目初始期先通过IDP(员工个人成长规划)的形式与师傅共同探讨在培养期内个人的成长目标,并通过系统让员工按期提交成长报告,人力资源部门要做好跟踪,从员工的报告中发现偏差,即使纠正,确保员工的发展不流于形式。

当然,企业同时要配套相应的激励机制,对于在项目中的员工,应该给到一张更大的权益清单,比如项目中表现优异的员工,可享受免费学历深造、外出学习等机会,给予在调薪、升职上更多的机会倾斜。让员工真正感知到加入到这样的培养项目中去自己是可以切实收益的,从而实现企业与员工的双赢。

以上,供参考。

如何提高培养人才的速度

人才培养是一个单位,一个国家的发展大计。个人的看法是:

一是要选好人。要结合这个人性格特点培养,不要逆势培养。一个性格外向的,你想把他培养成一个保密干部,很难,一个不擅长人际交往的,把他培养成销售高手,估计都很难。

二是要放开手。培养人才,使用人才,不放手,永远只能是温室大棚里的花朵,永远经受不住岁月的洗礼,更不要说当一名合格的顶天柱。

三是要把好舵。培养人才不是一时的工作,是个长久的工作,但是也是人,有时候还是会犯错,适当的提醒和调整还是必要的。