本文目录
- 勤奋学习的文言文有，什么
- 天才也要付出99%的汗水，怎样培养孩子勤奋学习的习惯
- 学生的勤奋是对还是错，学生学习好或不好真的是注定的吗
- 当年你们班上学习最刻苦的人现在都过得怎么样
- 谈一谈从古至今的刻苦学习案例，有什么值得我们学习的精神
- 读书时很用功成绩却很一般的人后来都怎么样了
- 学习勤奋的人都有哪些行为表现
- 古人描写儿女刻苦读书的诗词都有哪些
- 关于勤奋的诗有哪些
勤奋学习的文言文有，什么
很多古人论述过学习的重要性，勉励人们勤奋学习，这些文章也一直流传下来，为后人认可。
例如，《送东阳马生序》、《孙权劝学》、《论语》、《凿壁偷光》、《伤仲永》、《学弈》、《书林纪事》等等。
当今社会，已进入终身学习时代，愿大家都能努力学习、不断进步，做一个时代的弄潮儿
天才也要付出99%的汗水，怎样培养孩子勤奋学习的习惯
我就遭遇了这个命题的尴尬。
一位小学五年级的孩子，他的学习速度是慢的，作业有点拖，采取了一些措施，但是还是训练不到位。他的学习效率自然也差的，其他同学都订正好了，他还没有。他的背书是非常被动的，非得拖着，拖着，直到老师耗不过他，放他回家为止。听写、默写得一百分的机率非常少。
但是，他是班上的优生，他的语文考得了全班第一名，他的总分通常都是全班的前六名，他在全段的排名也是不错的。可是，他就是没有改变过这样的状态，面对他根本没法实施勤奋教育的理念与做法。
当然，他身上还有比较大的问题，那就是平时的测试卷与作业，经常给你空题，有时是练习卷的三分之一题目是空白不完成。双休日的作业一直拖到周日晚上做，做迟了家长又心疼，可是之前的时间里家长还是会给他玩手机的。
一位让老师非常矛盾的孩子，问题不少，成绩在关键时候还是不错的。完全拼得是智力，拼的是临时抱佛脚，现在的他完全是非常幸运的，可是保不准他今后会怎样？当然，这也是我们所无能为力的，说不定将来，他依然很优秀，很令家人骄傲！
其实，如果给这位孩子换一个学习环境，也许就不同了。
因为这个班级的孩子对他没有太大的竞争威胁力，如果放到多数同学都是挺优秀，挺努力的班上，那他的危机感就强了，也许到那时，他才会付出百分之百的汗水去拼搏。
因此，我认为要培养孩子的勤奋学习的习惯，环境起到决定性作用。
学生的勤奋是对还是错，学生学习好或不好真的是注定的吗
小学的一个班级，仔细观察，大致可以分为三类孩子：
第一类：善于合作的好孩子。
喜欢学习，阳光灿烂，班长、班干部都被这些优秀孩子占领，一直到小学毕业。好像他们生来就不用操心。
第二类，肯服从的慢孩子。
学习不差，可老师总觉得这孩子状态不好，他们不爱发言，不爱参加集体活动，说话慢、走路慢，吃饭慢。用爸妈的话说，一上学就输在了起跑线上。
第三类，不听话的淘孩子。
成绩不好，不愿意看书，不爱考试。坐不住，只要他在的地方就有动静。家长领着孩子奔波在各个补习班，不知怎么回事成绩就是上不去。这类孩子，可能比较擅长某一学科，比如：体育、艺术。往往人际关系很好。
从学习的渠道来讲，人类有三大主要的吸收信息的渠道，每个人的主渠道不一样，最后他的思维方式、学习模式、沟通模式是不一样的。
首先用眼睛，大家在看；
第二是用耳朵，在听。
第三个认知渠道，那就是我们的触觉。
在传统的课堂学习，用眼睛，用耳朵，但是是不够的，因为有些东西是应该靠其他部位学习的，比如冷和暖，软和硬，这时候老师再怎么讲，有的学生都是不明白的，所以就要肢体参与。
中国有句老话：只要功夫深，铁杵磨成针。这句话缺少一个前提：手里拿的要是一块铁。你的孩子可能是铁，也可能是一块宝玉，也可能是珍贵的钻石，不同的材质我们就要有不同的教育方式。如果你的孩子是块宝玉，你还在磨，最后的结果可能是真的把孩子磨残废了。如果你的孩子是钻石，那就要按照棱角去打磨，使它的每个立面都绽放出璀璨的光芒。这就是说教育有一个前提，我们要因材施教、尊重个体差异。
现在的问题，就是把所有的孩子当一个人去教，而不是“使它自己成为他自己”。这时候，就需要爸妈的陪伴，让孩子长成他自己。
当年你们班上学习最刻苦的人现在都过得怎么样
说说我的小学同学吧，读小学的他是一个乐天派，整天都是嘻嘻哈哈的，随处都能听到他的笑声，成绩处于中上等，还算可以。当上了初中后，（他去了县城，我们到镇上读）就很少见他了，只是从其他同学口中得知，他现在不出门的，每天都是在家里看书。俗话说得好，一分付出，一分收获，他那成绩也是蹭蹭的直上，高中上了市里最好的高中。在见时，人像变了一个人似的，变的沉默寡言了，走路都不会关注周围的人和物，都是低着头，也不和人打招呼，甚至说洗澡的时候都不知道自己调节冷热，吃饭夹菜也只夹自己面前吗一碗。高考以全市理科状元的身份考到了清华大学，这让多少人羡慕啊，但是遗憾的是，读到大二就休学回家了，听他们说是精神状态出问题了，也不知道真假？所以我认为，读书尽力而为就行，劳逸结合才是上上之策，要不然，成绩上去了，但身体出问题了，那多划不来。
谈一谈从古至今的刻苦学习案例，有什么值得我们学习的精神
从古到今，有很多刻苦学习的案例，如古代的屈原，小时候他十分喜爱读书，不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲在山洞里偷读《诗经》，经过了整整三年，他熟读了305篇的《诗经》，丰富和吸收了知识的营养，成就了一代伟大的诗人。还有象今天我们这个时代张海迪身残志坚的故事，更是十分感人。她5岁患脊髓病，高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，张海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。现在，张海迪已经成为国家残联的主席。
我们每个人的生活都不可能一帆风顺，在生活中总会或多或少地遇到困难和挫折，我们不能一遇到一点困难和挫折就失去了生活的意志。现在很多独生子女过着衣来伸手，饭来张口的生活，生活无忧，不知道父母生活的坚辛，独立生活的能力很差。更有些人上大学了，衣服不会洗，每个月把脏衣服打包寄出家让父母洗了再寄回去。象这样的人，走出社会后很难适应社会，生存能力差，受不了批评，承受不了工作的压力。因此，我们要大力提倡吃苦耐劳的精神，向古代和现代刻苦学习的名人学习，敢于面对生活，学习他们积极、乐观、奋发、进取、向上的精神，学习他们生活不息，奋斗不止在态度！天无绝人之路，天道酬勤，有付出总会有收获！
读书时很用功成绩却很一般的人后来都怎么样了
天才出自勤奋。＂读书时很用功成绩却很一般的人＂，被戏称为压折板凳那种，往往与先天条件、优势不足有直接关系。
又受家庭状况环境因素等复杂问题的影响，心理压力较大，自尊心、自卑感极强，对于周围的人和事、别人的看法十分敏感，都会对读好书造成负面影响。
尽管笨鸟先飞那样，读书很用功，却心有余而力不足，或者方法不得当，只能是事倍功半的效果，又极易挫伤自己的积极性。
如果再遇不到可以指点迷津的家人，老师，智力开发停留在一个偏低的节点上，潜力挖掘不足，人生读书的学生时代生活不顺心，学业成绩平平，表现不尽如人意。
有些人们容易以此来预测人生的未来和成败，实践证明，用静止的观点看问题，有以偏概全，不尽合理准确，而做出误判的偏颇。
一切人和事都在不断发展变化之中，有些随着环境的变化而变化，向好、向相反方向往往呈现两极化发展趋势，当然，中下层次也总是处于大头状态。
如果一个人十分用功和勤奋，始终不渝的形成一个过程，功夫不负有心人，歪打正着的收获也是一种惊喜。反之有些聪明反被聪明误，步入歧途，又是另一番不济的命运和结果。
(网络图片，原创回答）
学习勤奋的人都有哪些行为表现
勤奋学习的人，有目标，有计划，有方法，事半功倍的效果。手不释卷，毫不浪费时间，争分夺秒，科学地安排和利用时间。
还善于观察，善于思考，善于积累，勤学好问。无论是在什么样的条件下都能用心专一。
尤其是抗干扰能力特别强。不管在车船上，在候车室，在影剧场，在商场，在广场，在商店都能＂随遇而安＂，毫不影响自已的学习，连走路还边记知识重点内容，如饥似渴地学习。就像饥饿的人扑在面包上一样。还常常读书到深夜，不论年寒酷暑，一如继往。
古人描写儿女刻苦读书的诗词都有哪些
应邀简答：这方面的诗词有很多，我只例举两首吧。
唐.颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
宋.陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
刻苦学习是成材之基础，愿我们的子孙学有所成，为富民强国做出卓越贡献。
关于勤奋的诗有哪些
1.老子：千里之行，始于足下。
2.孔子：敏而好学，不耻下问。
3.荀子：不积跬步，无以致千里。
不积小流，无以成江海。
4.杜甫：
学而不思则罔，思而不学则殆。
5.韩愈：
业精与勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
6.刘禹锡：
千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
7.冯梦龙：富贵本无金，尽从勤里得。
8.朱熹：
半亩方田一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如水？为有源头活水来。
9.陆游：
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得了终觉浅，绝知此事要躬行。
10.姚合：书多笔渐重，睡少枕长新。
11.蒲松龄：
有志者，事竞成，破釜沉舟，二百秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
12.李苦禅：
鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。
13.华罗庚：
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
14.毛泽东：
贵有恒何必三更起五更睡，
最无益只怕一日曝十日寒。
