本文目录
- 读书的时候，看到比自己大不了几岁的漂亮女老师，你有过心动吗
- 有一个美女老师是怎样的体验
- 你见过的颜值高的老师长啥样
- 重庆大学“神仙美女老师”火了，网友称上她的课绝不走神，你呢，会缺课吗
- 老师被学生夸漂亮是什么样的体验
- 老师长得漂亮又会打扮，什么感觉
- 怎么追到农村中小学漂亮的女老师
- 为什么漂亮老师教的课普遍学生成绩好学习的好坏与老师漂亮不漂亮、帅不帅有关系吗
- 有一位漂亮的老师是一种怎样的体验
读书的时候，看到比自己大不了几岁的漂亮女老师，你有过心动吗
我刚上班时，也20多岁，有个男学生好像暗恋过我。
那是1997到1998年间的事了。
我是1994年大学毕业，来山村中学教书。95年结婚，96年暑假有了儿子歇产假。97年过完春节，又过了灯节才上班。
记得是接九年级语文课。
班上有个男孩，作文写得不错。我经常在班上读他的作文，表扬他。
有一次，他作文本里夹了张小纸条，说想喊我姐姐。
我回了一句话：老师似父母。一日为师终身为父。
我不喜欢和学生拉扯什么。
再上课，我偶尔眼光瞟向他，常发现他在看我。之后，他会脸红，低了头躲我。
坏了！可能小孩儿想多了。
我找他谈话，说明师生关系如父母和儿女的关系一样。
他很固执，说：不一样。我就是想喊你姐姐……喜欢喊你姐……
有一天他父亲送他来上学，我给他父亲说了情况。
他没坚持到中招考试，不上了。
按他平时的成绩，也真考不上高中。
他不上了，我们就再没联系。
第二年春末夏初的一天，谁在我家小偏门外，放了一小篮子杏，是那种麦熟杏，很甜的杏。
篮里有个折叠着的纸条：送给亲爱的姐姐。
我知道，是那个学生送的。
后来，真的再没有联系了。
希望他长大后，娶妻生子，有了自己幸福的家。
有一个美女老师是怎样的体验
有个美女老师，做梦都想上课！正值青春年华，单纯的学生时代，有个美女老师，简直就是一种幻想，哪怕是活在现实，却也想梦一样！
情窦初开的初中生活，我就有这样一个美女老师！她那时刚大学毕业来到我们学校任教，也就是二十三四岁这样。我们学校是个普通的乡镇中学，有这么一个年轻的老师可以说是非常难得！
她不像其他三四十岁的女老师，除了一脸的严肃，就没有其他。而她却可爱，温柔，迷人，而且时尚！尤记得当初第一次见她穿短裙上课的模样，简直是迷死人了！
她个子不是很高，但却给人一种小家碧玉的感觉！那双腿又白又直，很好看，蹬着高跟鞋在讲台讲课，让人浮想联翩！
那时叛逆，上课什么的最烦人了！而且那时喜欢上网，经常翻墙出去通宵，所以白天回到学校的时候，基本都是趴在桌子睡觉的！唯独她的课，我很少睡！
一则，这么漂亮的女老师，我也非常喜欢看，她那可爱的模样，让人很舒服！二来，她总喜欢在我睡着的时候温柔的把我叫醒，那甜甜的笑容，就像恋爱了一般！
还记得那时第一次得奖上台领奖下来，她过来鼓励我，亲切的笑容，温柔而好听的声音，像姐姐一样站在我跟前，手搭在我的肩上，俯头而语。
那是一种很奇妙的感觉，她那种的亲切感，平易近人的感觉让人心里暖暖的，变得很柔很柔！却也有种心跳加快的悸动感！
她那时的笑容仍印在脑海里，她就像一个大姐姐一样，让人喜欢，让人忍不住想要讨她的欢心！她的每一次肯定都让我像是吃了糖一样！
记得一次我在英语作业本最后一页的白纸画了幅画，她看到了，还给我打了个分！那真叫个激动！如果换做其他老师恐怕只会被怒斥不务正业，耽误学业了！
也的确，那幅画就是我上课无聊的时候画的，打发时间的！不过她非但不骂我，还给我一个小鼓励，我还是很感动，所以上她的课我也就更专心了！
有一次出去通宵，困了趴在桌上睡觉，天亮的时候同伴在唤醒我的时候，我竟在梦中梦到她轻轻的拍我，唤醒我！我一个激灵的马上就站了起来，搞得同伴都莫名其妙的！
哪怕直到现在，如果有这样一个美女老师，就算是做梦我肯定也想上她的课！可惜，后来的学生生涯虽然也遇到过不少美女老师，却不再有这么一个可爱，迷人，亲切的老师了！
也除了她，没哪个老师能让我老老实实听话了！她无数次曾出现在我梦中，幻想里，却是不可亵渎却又让人忍不住幻想的对象！
你幻想过自己的老师吗？喜欢记得点个赞加关注哦，谢谢大家！
你见过的颜值高的老师长啥样
我调到镇中心小学的笫五年，年近四十了，教毕业班数学兼班主任。到了五月份，学校来了几位中师实习生，学校把一个叫王敏的女生安排给我带。
那天早上，我没有课，一人坐在办公室专心备课。“阳老师早上好！“一句如百灵鸟般悦耳的声音传来，我抬头一看，一位美若天仙的少女站在了我面前:她肤白如雪、眼如宝石，她身材苗条、高矮适度，她腰如束素、不胖不瘦，她语音清脆、吐气如兰，她气质高雅、落落大方。虽没精心打扮，却显出了无与伦比的天然美。我不禁脱口而出:“你是从天上来的吗？“
“阳老师，您太幽默了。我是王敏，是来给你当学生的。“在王敏实习的一个多月里，我的心情格外好。我讲课她去听，她讲课我去听。我还告诉她如何备课，如何管理学生。她天资聪慧，一点就通，不到一个月，就可代替我在班上独立上课了。也许是同学们也喜欢颜值高又有才华老师的缘故，大家非常喜欢王敏老师。在她实习完要走的时候，很多同学都暗暗流下了眼泪。我对她也是不舍。有老师曾调侃我，说我和美女在一起，人变年轻了不少。
到了新学年开始，王敏被分配来到了我校，成了我的同事。开始两年，她被安排在低年级打磨。由于她教学能力强，很快就被学校安排教高年级数学了，我又经常和美女老师同教一个年级了。由于勤奋好学，她的业务水平和教学能力在我的帮助下，得到了突飞猛进的提高，多次参加市教学比武，多次荣获一等奖。几年之后，她被提拔当上了学校的教导主任。
五年前，市里要招一批青年优秀教师充实市直重点小学。王敏过五关斩六将，以笔试面试总分笫二的成绩，走进了市直重点小学。
现在，才貌双全的王敏老师，已是市小学数学学科带头人了，前途无量。
重庆大学“神仙美女老师”火了，网友称上她的课绝不走神，你呢，会缺课吗
重庆可是出美女的城市，而在重庆大学里看到美女也不足为奇，可真正让人好奇的是在重大里出现一位美女教师，试想，这对大学生们来讲，可是足够有吸引力的。
重庆大学这位被称“神仙美女老师”者叫鲜佳，她是重大电影学院文学系讲师，同时担任硕士导师。看来，这位年轻的美女教师绝不简单，因为光有美貌不行，还必须要有丰富的学识，风趣幽默的授课技巧。
翻翻鲜佳老师的履历，便知道她确实不简单。
1、本科就读于华中师范大学文学院，在武汉大学新闻学院辅修双学位，获双文学学士。
2、硕士就读于中国电影艺术研究中心/中国电影资料馆（国家科研机构），获文学硕士，其间曾于北京大学文化产业研究院担任研究助理。
3、博士就读于上海大学，获电影学博士，美国加州大学伯克利分校国家公派联合培养博士生。其间多次获研究生国家奖学金和研究生学业奖学金
4、2018-2019年度，鲜佳所上的五门本科生的课，学生的评教分数在全学院课程排名中都名列前茅。
鲜佳老师能成为学生们特别喜爱的美女老师，源于她的敬业与奉献。
正如鲜佳老师说：“我主张上课要有趣，教学要有质量，绝对不上‘水课’。”一位年轻教师能够对自己有高标准要求，这充分体现了她对教师工作的态度。在教学工作中，鲜佳老师许多课程都是基础史论课，为了不让学生们学起来枯燥乏味，她就格在外在图文并茂这块下功夫。鲜佳老师上课时，喜欢用当下上映的影片举例，分享学科研究的最新动态，注重以“问题意识”来引导课程，并运用提问、小组讨论、文本细读、头脑风暴、课堂报告等方式让所有学生共同参与进来，结果深受学生们的喜爱。
当美貌与才华集于一身时，鲜佳老师给当代年轻人树立了一个学习的好榜样。
在大学校园里，很多女生往往以自己漂亮的外貌而自豪，而很多长的漂亮的女生往往又容易成为男生追逐的目标。如果女生真静不下心来学习，恐怕大都在校园时光里浪费了最宝贵的学习机会。当我们看到鲜佳老师时，不能不佩服她的当年从学生时代的刻苦与努力，还有自持。因为有目标，因为想成为优秀的自己，才成就了今天的她。可以说，鲜佳老师给现在的大学生树立了一个非常好的榜样形像，不仅人美，还要心灵美，更要有才华，方才能成为最出色的自己。相信，在这位年轻教师身上，能让她教过的学生学习到很多。
美，源于精神内涵。将美用在工作与生活中，并发挥到极致，才叫真的美。鲜佳老师就做到了这种由内而外的大美。
老师被学生夸漂亮是什么样的体验
作为教师，被学生夸奖漂亮是一种什么样体验呢？我想一定会是一种自豪骄傲的感觉，同时自己也会有一种幸福的感觉。做一名人民教师被学生夸奖漂亮，这种感觉真的是太开心太幸福了，觉得自己努力的付出都是很值得的，心里也觉得很甜蜜。作为教师被学生夸奖，真的是一种非常荣幸的感觉，而且也觉得自己的付出没有白费，得到了大家的认可，这样让自己很有成就感。
在某年教师节前，一商报组织了一次问卷调查，其中，百名学生的有效问卷结果表明，现如今的学生可不好伺候，老师不仅要课讲得好，还得长得养眼。美貌也是一种天才、天分。你以为一个美人的诞生是随随便便的吗，长出棵大白菜啊，他有一些造化的因由。当然我是说真正的美人了。就话糙理不糙，虽然听着很不公平的样子，但还是有道理。我曾经有过三年中学教师的经历，回想起来我的教师生涯，和孩子们相处融洽，他们倒是觉得我就像是他们的姐姐一样。我去给他们上了第一次课的时候，刚进门，自我介绍说是他们的新老师，那些孩子说，老师你真漂亮，我很喜欢你，我们都很喜欢你全班五十多个小朋友鼓掌啊，拍桌子啊，跑到讲台跟我说我很漂亮啊，喜欢我啊，真的有些意外，受宠若惊的感觉。
好多学生都这么夸我呀，我顿时觉得非常非常的开心。在那种情况下听到那些小朋友这么说。真的是非常开心，虽然我一直觉得我长得不漂亮就属于比较一般吧，顶多算个清秀。但是小孩子们呢，可能更单纯一些，他们觉得很新鲜，然后你很年轻啊，他就会说人家很漂亮，然后我们都喜欢你，第一次见面的时候，小朋友们就就这么说啊，非常的感动，我觉得小孩子还是比较会说话的。
被学生夸奖会有一种幸福感。还记得在几年的教学过程当中，我和孩子们也成为了很好的朋友，课堂之外他们把我当成了他们的大姐姐，有什么烦心的事情他们也都会说给我听。我记得有一个小男孩家里条件不是很好，也有些自卑，我总是找他谈心。后来毕业的时候他对我说：李老师，您是我见过的最好最漂亮的老师，一辈子都不会望您的。当时听到孩子说这样的话，我的内心无比幸福。孩子们的夸奖真的比自己得了奖还要高兴，同时自己内心也有一种深深的幸福感，获得孩子们的夸奖，就像是自己得到了世上最美的赞赏。作为老师，被学生夸奖肯定是一种十分棒的感觉，毕竟人人都喜爱被夸奖，学生夸奖学生，有利于增强自己的自信心，使得学生打成一片，同时也让这个学生对这个老师有了一些好感度，增强了老师与学生之间的关系，被老师夸奖之后，就让我在某种意义上会更加努力工作。
一人夸你漂亮是他个人的观点，无所谓真话假话，千人眼里有千面，自己感觉最重要，自己自信最重要 。最后总结，颜值真的是第一生产力，美貌也是一种天分啊。你认为被人夸长得漂亮是一种什么体验，双迎大家评论？
老师长得漂亮又会打扮，什么感觉
男学生会好好听课，学习成绩会很高，将来择偶标准也会很高；女学生学习成绩和着装打扮的水平都会很高；班上的每个同学的学习热情会高涨，心情每天都会好。男女同学外貌会变得越来越好；男女同学的情谊会比别的班的会更深；男女同学将来走向社会很注重外表的修饰，对别人更有礼貌；这样环境下的学生将来在社会上事业成功率会更高。希望同学们都能有一个这样的美丽老师陪伴你们成长进步。
怎么追到农村中小学漂亮的女老师
这就看你的条件了，如果你是工地搬砖的，则你死了这条心吧，如果你是国企中层或是公务员，则你可以放下身段，会追到手的，别错过机会，农村女孩朴实，自然美，好好抓住机会，祝你成功。
为什么漂亮老师教的课普遍学生成绩好学习的好坏与老师漂亮不漂亮、帅不帅有关系吗
这个结论是从哪里得到的？我并不认同这样的说法。
诚然，教师的颜值会对学生产生影响，但绝对不是影响学生最核心，最根本的因素。
我一直信奉：才高的老师学生羡慕，而德高的老师则学生敬慕。
一个老师自身，高尚的师德修为，渊博的知识储备，灵活的教学方法，一丝不苟的工作态度，关爱关注学生的公平之心，雷厉风行的工作作风，说一不二的执行力，激情似火的教学热情，严谨细致的科学态度等等，这些才是影响学生的核心因素。
我们学校有一位老师是省级劳动模范，省级优秀教师，省级德育先进个人。他不要说有漂亮的外表和颜值，就连正常健康的身体都没有。他从小患有小儿麻痹症先天性残疾。今年已经50岁出头，头发都花白了，满脸褶皱，但他的学生非常爱他，非常尊重他，也非常敬佩他，他所带的学生的学习成绩都特别的优秀。
央视播出的美丽乡村教师之中，能够像题主所说的长得漂亮，长得帅的老师又有几个？难道说这些长得并不漂亮的老师教的学生就不优秀？
老师对学生的影响并不在于光鲜的外表，也不在于有没有漂亮的颜值，而是德行修为，知识能力，做人态我，处事方式，品德修养，行为习惯，价值追求，理想信念，责任担当等等。
学生信赖老师，爱戴老师，也绝不会以颜值来作为标准。
凡是用颜值来评价老师的学生，内心一定不是朴实纯真的。
所以，我并不认同漂亮教师与成绩之间有什么必然关系。
学生学习的好坏与老师漂不漂亮，帅不帅之间根本没有必然的关系。
有一位漂亮的老师是一种怎样的体验
流氓体验，作为学生老师飘亮也如父母，你体验什么呢？不好好学习丁着飘亮老师就关你一世无忧呀？纯属无机之谈。
飘亮老师只是师路上艳遇，养你眼舒你心的同时必须严肃认真学好自己的知识，才能对得起父母丶飘亮老师和自己。
这个问题和有个飘亮的妈妈是什么体验？有异问同解之处！
