gongkaike（公开课）

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公开课是一种活动课的形式。公开课是学校，或教委，或教研机构组织的，广大教师，行政管理干部参加的，有一定主题，有一定研究内容，或具有一定导向性、示范性的课程，有课堂教学形式，也有活动课的形式。

公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群公开课程讲授形式的活动。公开课除了学生参加听课外，一般还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的一次研究活动。公开课可分为示范课、研究课和评优课。

一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式.面向学生的公开课除了学生参加外，一般还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机.也有人这样看教师的公开课---既不是汇报课，也不是观摩课。

随堂课指学校平常的正常的老师给学生上课。公开课多用于对外公开的宣传课。展示课大多是为了展现教学方法等目的而进行的课程。规模不同随堂课规模较小，只有学生的正常上课。

公开课是一种面向非特定人群作正式的公开的课程讲授形式。面向学生的公开课除了学生参加听课外，一般还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机.面向企业的公开课，是多个企业参加同一主题的课程。

公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课本质上就是一种对外开放的课程。

而不应该是仅仅展示老师好的一方面，而把问题掩藏起来。掩藏问题的公开课是表演，是作秀，是糊弄人的把戏，不是教学。老师们真正是想解决教学中的问题，那么他们应该把公开课当成是一种发现问题，集中解决问题的有效方式。

gongkaike（公开课）

1、两者的区别可以从“观摩”和“公开”两个词来分析。观摩课是用来观摩的，谁来观摩，那些来观摩的人又是来观摩谁的呢？有很大的程度上是来检验老师的教学水平，为了提高老师的教学工作。

2、优质课和公开课首先概念就不一样，公开课是指公开上的课，有很多教师听课的那种，这一般是学校搞教研活动而举行的，或是专为提升年轻教师教学水平而组织的。

3、针对对象不同（1）公开课的听课对象可以是学生、老师、领导甚至学生家长，范围相对较大。而观摩课的听课对象相对较小，主要是学生和同行教师。

4、公开课优质课精品课优质课等级高。示范课是领导定的，没有证书。而优质课是评选出来的，有证书，有证书的更重要。

5、概念不同公开课公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。

6、公开课。优质课是指省、市、县教育科学研究组织的优质示范课评比活动获奖课例，而一师一优课是所以人都可以提出自己的意见和看法的课，是属于公开课的范围内的。

掩藏问题的公开课是表演，是作秀，是糊弄人的把戏，不是教学。老师们真正是想解决教学中的问题，那么他们应该把公开课当成是一种发现问题，集中解决问题的有效方式。

语文公开课是语文教学活动中为了展示语文教学过程的细化的一种教学示范课，它比之平时的语文课课堂教学要求的更严谨，更细腻，更充分的多，因此，其课堂内容的广度及深度应是提前预测和设计时要注意的。

公开课是指一对多的课程，为了解决大部分人群的共同问题而开设的一门课程。具体可以参考杭州时代光华的公开课。