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作文命题透露哪些教育新趋势
从2021年的八套语文试卷九道作文的命题风格与命题内容的形式和做题要求的指导原则来看，综合反应出考试的核心是检验与测评考生的人格素养与日常生活的三观，对现实生活的体悟与认知的思考能力。从传统的现实教育思想来总结，就是考验考生的学业综合修养与做人做事的态度和能力如何。总归一句话，综合反应出今后的教育新趋势，已经开始注重学生的智力因素系统培养和非智力因素的系统培养的双轨道培养机制的逐步形成。而且逐渐开始注重与加强学生的自我素养能力养成培养以“情商素养能力培养”为核心，以培养学生的批判性思维、认知、境界和格局能力和创造性及创新性思维认知能力为目标的，心智潜能综合素养的培养目的为根本的，人文精神与德才兼备相融合的新时代人才培养道路上来，为培养多元化的高素质复合型人才做好铺垫，来顺应全球一体化世界经济发展的需要。我们的“智慧教育创新理论”的智慧新教育的观点理念给出如上的结论的依据观点有如下两点。同时我们的“智慧教育创新理论”的智慧新教育思想观念也给出了应对措施的策略意见。
一是2021年高考作文题更加直面现实关切，引导教师、学生关注火热的时代和国家的最新发展。包括“假如我与心中的英雄生活一天”“共和国，我为你拍照”“新时代新青年”等，都体现出了一以贯之的教育追求目标。把握时代脉动、关注社会时事的考生，才有可能获得优异成绩。而这些选材内容的核心精神都是围绕与彰显了中国优秀传统文化对培育民族精神、陶冶道德情操发挥了重要作用这一原则。之所以语文试题取材古代文化典籍，其终极目的旨在让考生体味、理解中国传统文化，感受文化经典的独特魅力。也就是说，无论是部级命题，还是省级命题，其考试指导原则都没有超出为了考查考生是否具备“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四大核心素养能力综合养成的本意原则。
二是今年是中国共产党建党100周年，中国的国情与中国的传统优秀文化的传承的特色是继往开来，传承发扬老一辈的高尚人文精神和优秀的人格品质情怀，所以我们说，今年的高考作文题仍然与往年一样，还是紧扣时代主题，将党史学习教育、优秀传统文化、全面发展目标以“润物细无声”的方式有机融入其中，让考生从人生态度、自我价值、责任使命、情怀担当上思考如何继承与发扬优秀传统文化，来提升自我的优秀品质与行为举止的良好养成，都必须围绕“立德树人、以文养人、综合联动、均衡发展”的科学智慧成长价值理念，来认清时代发展趋势与人生现实意义，从而促使考试能够清醒认识到，作为一名新时代的青年人，为了祖国的繁荣富强，为了国家的强国梦，为了人民的安居乐业，为了家庭的幸福和整个家族的荣耀，必须时刻让自己站在特殊的时间节点多思考自我的责任与担当，才能促使自我得以全面健康优秀智慧的成长。如全国甲卷作文“可为与有为”，将青年的成长与未来发展置于当代中国特定的环境中；北京作文“论生逢其时”引导考生响应时代召唤、肩负时代使命；天津作文“纪念日”以富有意义的时间点为切口，让考生体味岁月的厚重、初心的可贵，激扬奋斗精神。都是出于我们的“智慧教育创新理论”智慧新教育思想与观点的初衷而展开的。
今后的学校、师长与学生如何应当教育改革新趋势的要求，是至关重要的课题。我们的“智慧教育创新理论”的智慧新教育思想与观念认为，高中学校办学理念必须要抛弃旧有的、理性的和惯性的思维模式与思维定式，必须打开思维边界，必须以批判性、创新性、逻辑性和哲学性思维模式与思维定式，来审视对待高中学校的办学思想的与时俱进性，必须在聚焦“德智体美劳”教育核心任务的基础上，上升到“德智才学体”的战略层面上来，必须把学生的培养终极目标聚焦到以“优秀”为基础的“智慧”的战略层面上来，围绕培养“优秀智慧的好学生”这一战略思想全面展开教学工作。必须让我们的师长先成为“智慧优秀的师长”，我们的学生才能成为真正的“优秀智慧的好学生。”必须让学生养成与具备认识世界的能力，创造性思维的能力，对万事万物感兴趣的能力。有了这些的认知与转变，我们的学校、我们的师长、我们的学生才能适应教育新趋势的全面改革与创新，才能得以全面发展和成长。
2020高考作文题篇篇接地气，未来语文教学如何改
偶然发现，有一位高级教育者，对我国在文理教育之中，用他的锐利目光洞察到了国人对语文以及语文教育的后顾之忧，大家都知到，有句话叫学好数理化，走遍天下都不怕，唯独没有对语文及语文的教育有一个确切的出处。就今年高考，各大考区的语文作文命题，不难看出其国家对语文教育的良苦用心，这种来自社会生活自然接地气的命题之作充分题现了中国教育对学生的语言文化学以所用的一个大捡验，这一现象说明，国家对学生的语文以及语文教育的重视，也是给学生以及中国的教育参与社会以及洞观自然的考验，一个学生如果对中华语言文化(语文)运用的炉火纯青，手到信来，那么他(她)的这一生肯定是辉煌灿烂的一生，也肯定是成功的一生。
