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为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
唯物主义认为：物质是世界的本愿，物质第一，意识第二。意识是物质的产物，意识反作用于物质。在正确认识世界的基础上，才能改造世界。
首先，认识和把握事物的发展规律必须从实际出发。只有从客观实际出发，充分反映客观规律的认识，才是正确的认识；只有在正确认识指导下，符合客观规律的行动，才是正确的行动，才能实现人们预想的目的。实践是发挥人的主观能动作用的基本途径，实践是认识世界的来源，是认识世界的动力。
第二，世界是矛盾的，即对立统一，是物质世界运动、变化和发展的最根本的规律。我们要能够运用矛盾分析法认识和改造世界。既坚持矛盾无处不在、无时不有，是一切事物发展的内在动力，又强调通过解决矛盾，求得协调和统一，实现人与人、人与社会、人与自然之间的和谐，实现不同国家、不同文明之间的友好相处与共同繁荣，进一步深化了对辩证唯物主义对立统一规律的认识。
总之，无论是对自然、社会、思维这三大领域的矛盾运动规律的宏观把握，还是对实际工作中错中复杂的矛盾的细微分析，唯物辩证法都有普遍的方法论意义。所以唯物辩证法是我们认识世界和改造世界的根本方法，是我们在学习、工作和生活中所必须遵循和把握的思维逻辑系统
在学习之路上最困难的是什么
坚持并持续提升自我认知。
学习的过程，是一个思考、总结、提升自我认知过程，这个过程需要坚持。
学习未必马上有结果，但坚持学习一定会有好的结果。
祝愉快！
学习不是最终目的，能解决实际问题才是能力，是否赞同
不赞同。学习不是最终目的，但认识自然规律、掌握科学技术，传承优秀文化传统是通过努力学习才可以达到的；如果没有通过学习获得的系统理论知识，仅靠一技之长，如何适应日新月异的社会发展？如何巍然屹立在世界民之林？又如何将我们的神舟送上太空令全世界惊叹？
读什么书可以提升自己的格局
人的一生要读很多的书，但要学以致用，取其精华，去其糟粕，读书就像黑夜里的一盏明灯，去其黑暗，指引光明，读书就像大海里扬帆航行，辨其灯塔，明其潮汐，引其彼岸，终达其理想的目的地。
读什么书可以提升自己的格局呢？
伟人毛主席的书我们要读，《为人民服务》，伟人的精神无私，忘我。
我们在读书上学的时候，都学过毛泽东思想，背过伟人的诗词，从中都可以感受到毛主席的胸襟与气魄。
毛主席语录指引着我们前进的道路。
震撼世界的一句话，“中国人民从此站起来了”。
感动人民的一句话，“人民万岁”。
最令人民信服的一句话，“为人民服务”。
周恩来总理的作为和事迹为世界所折服，他的一句，“为中华之崛起而读书”，激励着人们。
“我们对待任何问题，都必须坚持，知之为知之，不知为不知”，的求是精神。
酒加一认为：关于雷锋故事的书籍，广大社会人士可以一阅：。伟人毛主席号召过我们，“向雷锋同志学习”，学习雷锋同志什么呢？学习他的助人为乐，不畏艰难，学习他满腔的爱国热忱，学习他的无私和忘我精神。
雷锋同志有几句名言：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
雷锋：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？
人们常说益者三友，友良，友直，友多闻，就是在日常生活当中，多读一读这一类的书籍。
多读鲁迅先生的文集，先生虽然去了，他的精神却鞭策着我们一代人对知识的追求。
鲁迅，“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”。
“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做”。
鲁迅先生的《呐喊》，《三味书屋》，都是很好必读的人生之宝典。
我们要弘扬中华民族的传统美德，圣人曰，“三人行，必有我师”，谦虚好学，才是我们的初衷。
大数据时代，如何改造我们的学习
这是一个非常好的问题，作为一名科技工作者，同时也是一名教育工作者，我来回答一下。
首先，从大的层面来看，在大数据时代背景下，不论从学习渠道上来看，还是从学习方式上来看，都会产生一定的变化，这些变化会使得不同的学习者能获得不同的学习体验，获得的知识量也会具有一定的区别。在大数据时代，如果能够善于利用大数据技术，学习者会明显提升自身获取价值化信息的能力，同时也会在一定程度上促进学习者把知识转化成自身的认知能力。
对于普通人来说，在大数据时代要想改造自身的学习，可以从以下几个方面入手：
第一：借助于大数据来拓展自身的学习渠道。对于很多学习者来说，在学习知识的过程中，一个重要的问题就是如何为自己搭建一个有效的学习渠道，这对于后续的学习计划会有非常直接的影响，不同的学习渠道也会为学习者带来不同价值的知识，这一点在传统教育领域也有非常直接的体现，所以重点学校，不论是中小学还是大学，都是学习者重点争取的学习渠道。
大数据的出现无疑能为学习者打造一个新的获取知识的渠道，从技术的角度来看，大数据技术平台能够根据学习者的知识结构和能力特点，来制定出更适合的学习方案，同时也会为学习者推荐出更适合学习的知识。在大数据与人工智能等技术相结合的过程中，大数据对于学习者的影响会越来越大。
第二：借助于大数据来制定学习方向。对于很多学习者来说，由于自身知识结构往往具有一定的局限性，所以在知识的获取方面往往存在一定的壁垒，而大数据则能够为用户突破这一壁垒。大数据会结合当前的社会发展趋势、行业发展趋势来为用户制定一个更合理的学习方向。
对于职场人来说，借助于大数据技术，可以选择出一个更加适合自己的学习方向，从而不断推动自身的岗位升级。
第三：借助于大数据来提升学习体验。学习的过程在很多情况下是比较枯燥的，而且在学习一些知识的过程中，还需要补学大量的知识，这都会在一定程度上提升学习难度，而且在遇到困难时往往需要较长的时间才能获得突破，而借助于大数据技术的帮助，在学习新知识的过程中，很多关联知识会有更多的呈现方式，当学习者遇到困难时，也可以借助于大数据平台来给出不同角度的解读。
第四：借助于大数据来完成从知识到认知的跨越。学习者在学习的过程中会产生一些困惑，那就是知识如何运用，另外很多知识虽然有所接触，但是却不能形成自己的认知能力，这在很多行业都有所体现。比如在IT行业内，有大量的程序员，对于互联网思维并不了解，其本身虽然看似与互联网很近，但是在认知上又离互联网很远，导致这一问题的原因是多方面的，但是有一点是非常重要的，那就是知识并不能轻易转换为认知能力。
在大数据技术的帮助下，能够对知识做全方位的延展，能够从行业应用的角度来进行剖析，从而促进学习者认知能力的提升。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！
