本文目录
- 教育的可怕之处：不读书的教师拼命教学生，不读书的家长拼命育儿，你怎么看
- 新手父母最容易犯哪些育儿错误
- 儿子读小学二年级，感觉他们班成绩比较好的比较优秀的孩子，父母年龄都比较大是巧合吗
- 怎样培养孩子家长才会轻松，孩子才会更优秀呢
- 有哪些好的育儿经验（3岁～10岁）锻炼孩子自信勇敢，家长的要怎么配合
- 育儿观念与父母有冲突怎么办
- 我想请教一下小学学习成绩好的家长，你们是怎么培养孩子的良好习惯的孩子不喜欢学习
- 小学教育，家长应该抱一个什么态度对待孩子的学习
- 全国中小学生家庭教育支出一学期近两万亿元，家长该如何科学育儿
- 焦虑的父母如何养出优秀的孩子
教育的可怕之处：不读书的教师拼命教学生，不读书的家长拼命育儿，你怎么看
不读书的教师拼命教学生不可怕，我们这一代人上小学时有些老师本身一没学历二没文化，我们一个个不是也都好好的吗呵呵？
我上小学三年级时是本家一个叔教的，不过我叔真的是位好老师。他人老实，木讷，那时候生产队长嫌弃他干活慢，村里小学正好缺老师，和支书商量着就让叔先代课，后来成了民办教师，正巧转正那年他得了绝症。
他不是不读书，当时是条件不允许。他父亲残疾，母亲有些痴呆。尽管如此，他在教学中遇到难题，走十几里地去请教别的老师，回来再讲给我们。
可怕的是不读书的家长，还拼了命育儿。自己没读好书，寄厚望于儿女，望子成龙，望女成凤。孩子考98分就打，考99分就骂，搞的全家神经兮兮。家庭鸡飞狗跳，也害得孩子战战兢兢。
俗话说：天生我材必有用。让孩子快乐成长，才是硬道理。
新手父母最容易犯哪些育儿错误
前天，我去探望表哥，刚到他家就被这样的一幕惊吓到了：他4个月大的宝宝竟然“坐”沙发上看动画片，当然了是用抱枕帮助他坐躺着的，而表嫂就坐在一旁刷手机。
原来表哥和表嫂在一次闲聊中，邻居说小孩子得从小培养，多给他们听听外界的声音、看看动态画面，这样有助于他们以后大脑的发育，于是两人打那后就开始对不到4个月大的宝宝开始了每天长达40分钟的听力、视力的训练。为了“挽救”可爱的小表侄子，我赶紧跟他们进行了解释，训练小孩脑力发育，这样做是不对的，这不仅不适用于不满2岁的小孩，更何况小宝宝还4个月不到呢，很有可能对他身体造成其他的伤害。
下面的几个行为对于太小的小孩不适宜过早的年龄过长的时间锻炼：
1.坐着的时间过长：一些宝妈一直期望自己的小孩早点会坐、会爬、会走，在宝宝很小很小时就让他们练习坐立起来。熟知，小宝宝脊椎还没有发育成熟，尤其是6个月以前，宝宝如果过早坐立起来，由于脊椎还不能承受的起小宝宝体重，很容易伤到脊椎，严重时甚至会导致脊椎变形，影响孩子以后的身材发育。
2.训练听力时声音杂乱无章：小宝宝还在妈妈肚子时就已经有听觉了，在未能行走时，小宝宝也基本上靠听觉来认识外界，有的小宝宝特别喜欢听一些玩具发出的声响也是这个原因。但一些嘈杂、响动过大的声音，小宝宝是很讨厌的，特别是未满2岁的小宝宝，他们听力尚未成熟，过于杂乱的声音，是影响到小宝宝听觉的发育的。故2岁前的小宝宝，建议宝妈宝爸不要带到声音过于杂乱的环境中。
3、看电视：宝妈们在小宝宝六七个月大时，就开始给小宝宝长时间一些动画片啊、儿歌视频啊，这种做法也是不太合适的。2岁前，小宝宝的眼睛还在发育，看东西本来就较模糊，如果你长时间让他们对着电视或者手机屏幕，闪烁的画面会影响到小宝宝视力发育，就算是成年人长时间对着这些都会导致视力下降，更不要说未满2岁的小孩了，所以说2岁前的小宝宝还是不要过早接触电视、手机这类电子产品。
养宝宝不容易，养一个健康的宝宝更难！宝妈宝爸们千万不要因小失大，在照看培养孩子时，也需注意关注宝宝的健康啦！#悟空问答#
儿子读小学二年级，感觉他们班成绩比较好的比较优秀的孩子，父母年龄都比较大是巧合吗
这不是绝对的，但也有一定的道理。
一、生育二胎的父母年龄偏大，她们教育子女的经验更加丰富。
生育二胎的父母在养育第一个孩子上积累下了大量的经验，她们可以将养育大宝好的方法继续发扬，不足的地方进行改正，避免孩子走弯路。另外大宝用过书籍、资料、玩具等学习资源二宝都可以用，使得二宝的学习资源更加丰富。
二、学历高的人结婚晚，可以为孩子创造更好的教育环境。
一般大学科毕业23岁，研究生毕业26岁，再工作几年一般在30岁左右才结婚生子。这时候正是人智力，体力的高峰，从优生优育的角度考虑也是最佳时机。这些高学历的人更重视对下一代的培养，从怀孕前的戒烟戒酒，到怀孕中的胎教，再到孩子的上学培养，她们都可以为孩子提供最好的条件，并且通过自己言传身教，使孩子的见识更加广博。
三、城市结婚的年龄普遍比农村晚。
城市物质文化丰富，人们更注重生活质量，为了给子女创造良好的生活环境，他们一般都是先立业后成家，而农村是先成家后立业。
总之，比较优秀的孩子父母年龄都较大但这种现像只是相对的而不是绝对的。
怎样培养孩子家长才会轻松，孩子才会更优秀呢
用传统文化教孩子做人，用现代知识教孩子做事，你不轻松但很顺气， 不信你试试？
教育孩子是古今中外共有的话题，翻开历史会发现古人更重视教孩子做人。
一.强调用传统文化教孩子做人理由有三：
- 1.中西教育心理学发展并驾齐驱。西方的心理学起源于古希腊“心灵或精神解说” （公元前800年 - 公元前146年），1879年德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理实验室，从此，心理学从哲学中分离出来成为一门独立科学。中国的心理学源于孔子时期（公元前551至479公元前年期间），以《论语•为政》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”为主要标志，发展心理学开始雏形。以“三岁看大、七岁看老”民间谚语为标志，强调和概括了早期教育的重要性及婴幼儿心理发展的一般规律。以宋代《三字经》“子不孝，父之过”为标志，强调了儿童期在其教育上的责任归属。可以说，中国的教育心理学在古代已经形成了完整的体系。
2. 中西教育心理学理论观点殊途同归。中国“三岁看大、七岁看老”的观点强调后天对孩子修复重塑的重要性，人从出生到3岁这个阶段称为婴幼儿期,这个阶段是儿童生理和心理发育最迅速的时期.包含了智商提高，人格塑造，认知思维形成加速、言语发展，学习习惯的养成，还包括孩子身体素质的提高都要在3岁前完成；“7岁看老”是指在7岁时幼儿的个性倾向开始形成，告诫7岁是最后时限，之后的孩子基本上就难以重新塑造了。关于早期教育，国外的学者也有充分的论述，俄罗斯心理学家巴浦洛夫说 “婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”美国心理学家约翰.华生则更夸张的说“请给我一打健康的婴儿，让我在我的特殊世界里教养，那么我可以担保，在这十几个婴儿中，我随便拿出一个，都可以把他训练成为任何一种专家—无论它的能力、嗜好、趋向、才能、职业及种族是怎样的，我都能把它训练成为一个医生、律师、艺术家，或商界领袖，甚至也可以训练她成为一个乞丐或小偷。”可见，强调早期教育的重要性是世界各国试验得出的最终结果。
3. 中西教育心理学都强调区域性适用性。教育心理学的观点都是实验的结果，不同人群不同人种都有不同量表，像美国这样一个移民国家，就不能用同一个量表去测量所有的美国人。中华民族是一个古老的民族，尽管也是一个多民族国家，但混合已久差异并不大。所以用中国的文化教育孩子成人是唯一正确的选择。
- 二，父母肩负着孩子早期教育的无限责任
- 中国古代对孩子早期教育的重视程度，主要体现在责任的归属上。《三字经》这样写道“养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？ ”。其意思是：“生养孩子不严加教育，这是父母的过错。教育学生不严格要求，这就老师的懒惰。为人子女不用心学习就是大错；年少不学习、不努力，就是长大了又有什么作为呢？”
- 早期教育的过程就是将婴幼儿变成“人”的过程，父母的遗传是不分好坏的，要想孩子长大后成器，父母 能够“轻松”，就必须抓住这个成长关键期，修复不良倾向，塑造良好的人格，养成良好的学习兴趣。这个时期等同于建设大厦的根基，也等同于原材料打造，根基不牢地动上摇，原材料不好，无论后面怎么教也难成大器。人间的悲喜剧大多数都是从这个阶段开始的，你看那为人类作出贡献的站在台上领奖的人是爹娘所生所养；你看那杀人掠货站在刑场的人也是父母所生所养；你再看那“宁当英国的狗，不做中国人” 的变形金刚也是父母所生所养。父母的责任还小吗？有一个流传很久的故事，或许已经被人淡忘，有一个马上上刑场的人提出要见妈妈，刑警准许，此人见到妈妈要求吃最后一口奶，妈妈准许，结果他咬下他妈妈的一块肉后说，我现在的结果都是拜你所赐…震撼之余，我们不得不思考，如果说孩子就是产品的话，那么父母就是无限责任公司。
三，早期教育要从点滴做起
- 所谓早期教育，就是孩子的婴幼儿期。婴幼儿期可划分三个阶段：新生儿期0-1个月，此时的孩子主要是睡觉、吃奶，啼哭，每天大概有4个小时的清醒时间，这个时期要做好三件事：一是利用短暂的清醒时间辅助手脚运动；二是用新鲜刺激物促进视力进步；三是养成作息时间，建立条件反射，该吃奶的时候才能吃奶，时间不到哭也没有用。婴儿期0-3岁，是婴儿各方面飞速发展期，言语发展关键期。主要学习方式是模仿学习，也是孩子变人的重要时期，此时的婴儿条件反射功能已经形成，父母的表率作用至关重要，要不断变换新鲜刺激物以及言语刺激，让婴儿的手眼、手脚协调发展，言语功能迅速提升。此时将遇到孩子的“第一个逆反期”，孩子以“我已经长大了”为标志，开始不听父母的话，这也是孩子飞速发展的标志，父母要感到高兴，要因势利导。幼儿期4-6岁，孩子以游戏方式学习为主，是孩子社会化进程的重要时期，通过简单游戏、合作游戏、规则游戏逐步提升，逐步从以自我为中心向合作社会化转变，为进入学校学习做准备。
总之，从父母生我到我成父母，是一个家族、一个民族、一个国家生生不息的源泉，父母肩负着国家和民族的兴衰责任，所谓“轻松”就是养出的孩子不坑爹不坑娘不坑国的一种慰藉。培养孩子成人成器的方法有国界、有族界、有教育方法是否适用之分，但知识没有国界和族界之分，成器的人掌握了知识就能造福一方，反之则祸害一方。
有哪些好的育儿经验（3岁～10岁）锻炼孩子自信勇敢，家长的要怎么配合
首先对孩子自信心的培养是一个过程，需要在生活的点点滴滴中不断发现孩子的优点，其次我们要了解让一个孩子变得自信的方法。
1.要让孩子变得自信勇敢，作为家长要给孩子更多的体验机会。假如任何事情都是家长代劳，或者对孩子“过度帮助”都会剥夺体验的机会。孩子没机会尝试，没有自主性，就很难变得自信勇敢。因为永远体验“我做到了”的感觉。
2. 了解自信形成的机制。有感觉或有兴趣⇒尝试⇒体验⇒经验⇒能力⇒自信。这个就是培养孩子自信勇敢的路径。首先孩子对所做的事情要有感觉，有兴趣，才肯愿意尝试 ，所以强迫孩子是没有效果的。当孩子愿意尝试后慢慢就会有体验，这种体验不管是成功还是失败的，慢慢都会成为属于他自己的经验。这种经验的不断累计，慢慢就具备了某方面的能力，有能力的孩子才可能变得有自信。没有能力，何谈自信？
3. 有能力不一定有自信，还需要家长不断的肯定。如果孩子具备某方面的，结果每天面对的都是质疑，否定，批判。有能力也会不自信。所以，从能力到有自信，最重要的一个环节就是肯定。心理学表明，一个人的自信，需要来自外界的5000次肯定。尤其是他在意的人，比如父母，老师，比较在意的同学等。
4.肯定不是赞美，更不是表扬 而是有事实，有依据，而且时适合孩子的。比如孩子这次上台演讲的特别棒。我们用肯定的方式可以说： “宝贝，妈妈看到你在演讲前，每天晚上都在排练，而且看了你的演讲稿，每一句都写的很用心，妈妈看到你一直在努力，妈妈以你为骄傲，妈妈替你感到高兴”。让孩子知道这是他努力的结果，而且你关注到了。而不是一句“孩子你太棒了”。这样每一次的肯定，都会给孩子带来极大的自信心。即便他有些事情失败了，我们依然可以现在肯定的方式和孩子互动。
希望以上的回答和建议对你有帮助。
育儿观念与父母有冲突怎么办
这个问题我深有感触，我的父母也是这样，说辞和你的父母也差不多。
为什么他们会这么固执？
- 他们活了大半辈子了，思维方式都已经定型，很难改，如果父母是那种比较强势的人，就更难办了。每次我和我妈沟通，希望我妈能够改改她的一些教育方式时，我妈都会说，我这辈子就这样了，改不了。
- 因为现在年轻父母要上班，家里大部分家务，买菜做饭，带娃等都是由老人在管，所以老人觉得自己付出很多，对教育孩子这件事上，自己也该有发言权。你让我帮忙带孩子，还看不上我的教育方式，那我岂不是成了免费保姆了？
- 父母觉得自己的权威受到威胁。他们在最初作为父母时，就是孩子们的权威，现在孩子们长大了，有了自己的家庭了，开始看不惯自己的教育方式，在他们看来就是挑战自己的权威。这样的心理其实可以理解，就像我们总希望孩子能听我们的一样，如果孩子总和我们对着干，我们也会很生气。
该怎样解决与父母之间的育儿分歧？
- 必须找个时间全家人坐在一起，开个家庭会议。大家把自己的想法，意见都一起放到台面上说，因为大家的目的都是一样的，都是为了孩子，所以应该能沟通的了的。老人也很辛苦，他们希望有人能看到自己的付出，肯定自己的付出，所以首先要好好感谢父母，最好能用每月一定数量的金钱表示下。这样，父母就会知道孩子们还是很在意自己，心疼自己的，有利于接下来的沟通。然后可以和父母讲讲怎样分工合作。比如，生活上的琐事听父母的，孩子教育的事听自己的，自己上班时候一切由父母做主，自己下班了，就由自己来掌控等。
- 如果父母的做法真的很离谱，并且根本不接受自己的意见，那么我建议你们分开住。因为他们很难改变自己的思维模式和行为模式，不要去挑战他们几十年来形成的习惯。为此，你可能需要辞掉你的工作，夫妻双方只留一人上班。如果孩子还没有到上幼儿园的年纪，那么你顶多也就在家全职三年，等孩子上了幼儿园，可以请老人接送，自己再去上班。不过如果真的分开住了，恐怕到时候再请父母回来，他们会不乐意，所以，我建议还是先好好和父母沟通吧，不行再选这条路。
总之，父母需要孩子们肯定他们的辛苦付出，也想要保护自己作为家长的权威。所以，我们一定要能理解父母的辛苦，并有所表示，这样才有可能扭转僵局。只有和父母之间的关系缓和了，才能好好沟通育儿分歧问题，父母才有可能会接受你的意见。我妈虽然很强势，但是遇到我哄的她心情好的时候，她还是非常愿意接受我的意见的。将心比心，换位思考下，都不容易，希望我们能相互理解吧。
我想请教一下小学学习成绩好的家长，你们是怎么培养孩子的良好习惯的孩子不喜欢学习
孩子良好习惯的培养不是一朝一夕的事情，需要长期的教育和培养才能形成。
1、培养孩子按时完成计划的习惯，给孩子制定一个适合孩子的学习计划，每天让孩子按时完成，不拖不拉，坚持的时间长了孩子就形成好的习惯了。
2、培养孩子珍惜时间的习惯，让孩子正确认识时间的价值，作息有规律，学会按照事情的轻重缓急去安排时间，然后有效利用黄金时间，提高学习效率。
3、培养孩子细致认真的习惯，做事细致认真这是将来成就大事的基础，小问题上不能迁就，往往很多事情都出在小问题上，让孩子学会自我检查的好习惯，每天检查检查自己那些地方没做好，吸取经验教训。
4、培养孩子谦虚谨慎，尊老爱幼的好习惯，平时跟长辈，老师、同学搞好关系，有了事情了多找家、老师倾述商量，家长在这方面也要做好表率，给孩子一个好的家庭环境。
5、孩子学习不好，家长不要跟孩子急，尽量和老师商量找到孩子不想学习的原因，对症下药才能使孩子喜欢起学习来。
培养孩子是一个长期的事情，切记时冷时热，孩子一时的不好不是永远的不好，要做一个合格的家长，就得多学习多和孩子沟通，了解孩子的爱好兴趣需求才能走进孩子的内心，促使他在各方面都得到发展。
我是 不是天方夜谈 不知回答能帮到你，欢迎关注！
小学教育，家长应该抱一个什么态度对待孩子的学习
我的看法是：顺势而为是出成果的不二法门;因材施教是家长的应有选择。对孩子的教育，作为家长，我们首先必须要明确教育的方向和目的。教育是一项朔造灵魂的工程，而不是简单技能的学习。所以从严格意义上来说，小孩从出生开始，家长对孩子的教育就已经开始了（书上说从胎教开始，这个我没体会到 ，所以忽略），并且作用很大。既然教育是对人类灵魂的朔造，那么我们需要抓住的是孩子的思想而不是行为，这才是重中之重的核心关键点。据我观察，孩子从一出生就是有思想、性格、特点的。怎样去发现呢？我们知道，音乐是生物界共同的语言。只要我们通过放不同类型的音乐来观察孩子的反应，基本上就知道大概了。从小开始牵引着他的思想顺势启发，超前提醒，并把知识点融入到娱乐中，让他在娱乐中无意识地学习。随着时间的推移，等他上学了，无意中发现老师教的知识他已经接触过并容易理解了，他的学习兴趣就自然地提起来了。兴趣是成功的一半，在小学期间，家长的主要着力点是扶持和维护孩子的这种学习兴趣，而不是教给他知识。学知识方面，学校自然有全面、系统的安排，这是他的强项；他的短板在于，不能完全适应每个孩子的个性特点。所以，家长主要是与学校形成互补关系，补齐短板。这样顺势而为，水到渠成，功到自然成。
全国中小学生家庭教育支出一学期近两万亿元，家长该如何科学育儿
谢谢邀请！
全国中小学生家庭教育支出一学期近两万亿元，家长该如何科学育儿？
个人观点：这个问题太大，众说纷纭，仁者见仁智者见智！不好回答，试着说两句！
一、教育支出：其实大家都知道，这是个关系到千家万户的大事，马虎不得！
但就教育支出来说：世界上没有任何一个国家的家长们，能像中国的家长们这样重视教育，更别说教育投资了！
中国的家长们，是最舍得为孩子的教育投资的！关于教育投资大部分家长是很理性的，但也有肓目投资的家长！
比如：听信宣传，攀比，虚荣心作怪，缺少正确智慧的判断能力等等！
二、科学育儿：教育培养孩子，是一个从认识到判断再到投入的过程！需要的是家长的聪明才智和科学认知态度，正确的三观！要求家长要具备有一定的道德修养，智慧，文化知识和判断是非的能力！
当今社会中，各种关于教育方面的，民营教育机构和私人团体，兴趣班，补习班琳琅满目，鱼目混杂。再加上个别家长的肓目追求和非理性的攀比，造就了一个庞大的吸金市场！
给好多家庭，带来了许多不必要的生活压力和负担！这种教育投资既不科学也不理智！虽然每一位家长，都想让自己的孩子成龙成凤，但也要遵从让孩子快乐成长的自然规律！
毕竟大多数人都是普通老百姓，还是按照老百姓的教育理念和思路去培养孩子，给孩子正常的教育投资，比较科学一点！
最后建议各位家长！提高觉悟和认识，用知识来完善自己的智慧，用善良和爱心来填补自己的心智！真正做到科学育儿！
祝大家！元宵节快乐！吉祥如意！
本答案！善良是一种选择Pk感恩;
创建于：2019年2月18日。
焦虑的父母如何养出优秀的孩子
焦虑的父母是培养不出优秀的孩子！焦虑的父母只能把焦虑传染给孩子，并不能让孩子优秀，甚至还不如没培养前的时候。
我以前看过一篇报道:上海有一位父亲在晚上辅导上小学的女儿功课时，一时心急不冷静地用菜刀把女儿的手韧带砍断。不说父亲后悔，就那小姑娘的那句话:不怪爸爸，是我不好，爸爸是为我好。这句话可以说是说出所有孩子的心声:爸爸妈妈，我很努力了，你们心太急了！
有多少心急的父母最终造成多少人间悲剧。例子是数不胜数啊！多少家庭因此破碎！多少父母余生是卸不下那后悔的枷锁了？
是的，社会竟争激烈。父母都希望自己的孩子优秀，将来有个好前程！这是父母心，这是好的！但是焦急忧虑就能让孩子优秀吗？只会适得其反，只能是拔苗助长！因为焦急忧虑只能让你们心乱，精神紧张，脾气暴躁。根本无法冷静地看到孩子的进步和成长！孩子需要细心地陪伴，耐心地辅导，良好的环境。就如小树一样，浇水、除草、施肥、扶正！而不是心急去往上拔，不管什么肥猛施。这样结果，小树不是没等长成材就是过早夭折！
焦虑的父母是培养不出优秀的孩子的！因为焦急忧虑会让人精神得病，身体得病，甚至焦虑会让人送命。君不见，多少人因焦虑得忧郁症，多少人又因忧郁症自杀的！这样例子还少吗？
天下的父母啊！不要让焦虑把你们逼成了精神病了！那更苦了孩子了！更别说培养孩子优秀了！
