本文目录
怎么记单词又快又牢固
谢谢邀答！
其实学英语最关键的就是要过记单词这一关。而记单词是有一定的方法与窍门的，如果不掌握规律，拼命死记硬背，是很难记住并且很容易忘记的，背得快，忘得快。
下面我就结合自己多年来学习英语与作为三十多年教龄的英语老师，来与大家谈谈怎样记单词，学好英语吧。
英语是学习科学文化知识获取世界各方面的信息，进行国际交际的重要工具，因此随着改革开放的深入进行，特别是九七香港回归，英语越来越重要了。而英语作为一门语言学科，与其他学科一样也有自身内在的规律性和系统性。英语的三个组成部分：语音、词汇、语法都有自己的知识系统，正如语文最基础的是学好拼音字母，然后拼读字词，最后再到句子文章，英语最关键的是26个字母，48个音标。按理说英语单词都是由26个字母的不同组合而成的，应比汉字好写好记，可事实并非如此，几乎所有学过英语的人都多少有点怕记单词、背单词，然而要想学好英语，首先必须过好单词关。那么究竟如何记住单词，学好英语，各人都有各人的窍门，而我认为最重要最关键的还是单词的记忆方法问题，下面我就结合自己多年来学习英语和从事英语教学的体会，谈谈如何巧记单词，学好英语。
一、充分利用学生的好奇心，激发兴趣，加强记忆。
作为刚刚接触英语的新生，一开始具有强大的好奇心和浓厚的兴趣，老师必须紧紧抓住这一最佳时机，利用实物、图片等直观法激发学生学英语记单词的兴趣，比如上课时我带一包水果进教室，先让学生猜包里是什么？然后拿出实物，学生们可高兴了！苹果、桔子、犁子、香蕉，哇！好多好多！可是“谁知道这些东西用英语怎么说呢？今天我们就来学习这些词。”这样学生在极大的好奇心驱使下，记忆效果最佳，不用多久，这些单词就会全记住了。然后再教会学生拼读这些单词，最后背诵比赛，并将这些水果马上奖给学生们吃，他们自然而然就会对英语有了兴趣。但时间长了，随着单词的增多、内容的加深，这种方法就不太好了，有的学生说：虽然很想记住那些长的单词，可偏偏记不住。于是就用相应的汉字注音，如“good morning”写成“狗得咬人”“thank you”写成“三克油”等五花八门，无奇不有。当然，一开始学单词记不住时用这种方法既不能说不好，也不能说可取，但久而久之就不行了，不仅单词记不牢而且连读音也读不准，因为过多的重复，不动脑筋的记忆会抑制思维，产生遗忘。所以除了死记硬背，还必须掌握英语单词的规律，巧记单词。
二、学好音标，根据音标巧记单词。
英语是拼音字母与汉语的示意文字截然不同，记忆单词最根本的也是最难的是要先记住它的读音，然后根据读音去记字母。因此必须首先掌握26个字母的读音和48个音标，然后根据字母、字母组合在不同的单词里的发音规律去记忆单词是解决单词音和形的关键。
1、如按同一字母、字母组合不同发音归类：
face, name, take,plane, gate
a apple,map, bag, thank, catch
ask,glass, class, answer, father
be,we, me, she
e
pen, bet, help, best
bike,like, my, sky
i(y)
lift,pig, family, baby
whole, home, old, rose
o
not,box, from, doctor
[ ju：] use, student
u
sun, up, but, must
school,room, too
oo
look,book, good
think, thank, three
th
with,those, these
2、按同一发音，不同字母、字母组合归类：
ea tea, meat, read
ee see, bee, feel, meet
ie field, piece
ir first, girl, thirty
er her, person, certainly
ear early, earth
[iə] ere here
ear , engineer,pioneer
near ,hear, clear
are hare, care
air chair, chairman, repair
三、掌握有关规则，巧记单词。
英语单词无论是自身的构成还是与其他单词之间都有一定的规则，只要记住有关规则，就可举一反三，掌握许多单词了。比如，（1）名词分可数名词与不可数名词。不可数名词没有复数形式，可数名词的复数除了一些特殊的外，只要记住一般的加s或es，以辅音+y结尾的词要改y为i，再加es等。（2）动词的第三人称单数形式 s或es方法同上，动词的现在分词一般为直接加ing，以重读闭音节结尾且最后只有一个辅音字母的要双写再加ing，（3）再如：名+名＝名 class，room，＝classroom, foot, ball ＝football, news，paper，＝newspaper 动+er ＝名 work，worker, write,writer, sing,singer.形+ly = 副quick,quickly, slow,slowly等，只要记住一个单词，其他相应的一并记好。
四、按分类法记忆单词。
1、按名称分类：
动物：cat, dog, elephant
人物：worker, teacher, student
食品：meat, fish, rice, bread
饮料：milk, tea, orange
国家：China, Japan, America, England
2、同义词、反义词分类：
同义：clever----bright, good----nice, like----love
反义：big----small, go----come, heavy----light
3、同音异形异义词分类：
where----wear, too----two, see----sea, I----eye,meet----meat, our----hour
五、以丰富多彩的教学手段，创设情景，让学生积极参与表演，全方位记忆单词。
中学生活泼好动，不能老叫学生按各种规律去记忆单词，长此以往，又将枯燥无味。因此老师要采取不同的方法，激发学生的兴趣，如，放录音、录像，让学生置身于那种场合，制造一种非讲英语不可的氛围，创设不同情景，让他们在实践中掌握英语单词，另外，课堂上还可教学生参与表演，比如扮演教师、工人、农民，这样印象深刻，学生也许永远就记住了teacher、worker、farmer这些词，因为他们曾扮演过。如叫学生直接参与关门关窗，从而记住Open the door. Close the window .这些词，让他们在视觉、听觉、感觉等多方位得到统一，加强记忆。
六、教唱英语歌曲，巧记单词。
如今学生对歌曲都很喜欢，通过歌曲来激发学生的记忆，寓教于乐。比如一开始26个字母顺序学生很容易搞错，数字更是枯燥无味，但是一放进歌曲去记，学生就来劲了，而且永远不会忘记。“The ABC Song”“ The Number Song”熟练后还可换词填词，多记单词，这样让学生在欢愉中掌握单词。
七、备好小单词本，随时随地巩固记忆。
德国心理不艾宾浩斯创立了著名的遗忘曲线，先快后慢，先多后少的遗忘规律。因此合理组织及时和经常的有效复习，是防止遗忘，巩固和掌握知识，培养能力的重要手段之一。所以有的学生记得快，也忘得快，只有自己备本小小单词本，放在口袋里，利用清晨、睡前、睡后甚至上厕所的时间，总之只要有空就拿出来看看、背背，今天记一点，明天记一些，持之以恒，积少成多，反复温习，加强记忆。
综上所述，只有巧记单词，才能又快又牢固，才能学好英语。当然各人可根据自己的实际，采取不同的方法，坚持不懈，记好单词，学好英语。
英语背单词真的要全部背下来吗背了三十个又忘掉一半，该怎么办
你好，谢谢邀请回答问题。
我是今日头条英语万能王老师，对于你提出背单词时需要全部背下来吗及忘记一半词汇的问题，给予你一些分析建议供你参考。
在英语学习过程中，背单词是一个最基本的学习问题，每个学习英语的人都需要背单词，无论他的英语水平高低，背单词扩充词汇量是必不可少的。同时，大家在背单词也会遇到类似的学习问题，背会的单词过了一段时间很多都忘记了。事实上，孤零零的背诵单词很快就会忘记的，因为平时大家背会了之后很少去使用它们，时间一长忘记也就是自然的事情了。
背单词有很多的方法，下面老师分享两种有效的背单词方法：重复记忆法和词缀记忆法。
1.重复记忆法
例如：第一天背会50个单词，第二天背另外50个新单词的同时，需要复习第一天背过的单词（复习时间仅需15分钟），然后在第五天复习第一天的单词（仅需10分钟），最后在第八天再复习第一天的单词（仅需5分钟），这样经过定期几轮的复习，第一天的单词已达到全部记住，而且越往后复习的时间越短。接下来几天背单词的方法依次类推长期坚持，词汇量不仅记得牢而且词汇量提升特别快。
2词缀记忆法
词缀记忆法一般是适合于英语基础还不错，有一定词汇量基础的学生来运用。前期当学生想使用词缀记忆法的话，需要花费一定的时间来背诵词缀，常见的词缀分为前缀与后缀，下面分别举例子。
常用的前缀有 in， im， un， mis， dis等等。
组合成的单词：
correct- incorrect
possible- impossible
usual- unusual
lead- mislead
like- dislike
常用的后缀有 tion， er， or， ess 等等。
组合成的单词：
act - action
write- writer
act- actor
wait- waitress
通过以上例子可以看出词缀记忆法更适合于有基础的英语学员。无论是哪种背单词的方法，只有适合自己才是最高效的，背诵单词的目的最终还是要去运用单词，所以背会单词后建议结合造句子的形式来加深巩固。
最后，希望以上对于你提出如何背单词更高效的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
有哪些电子版的英语单词工具书
就我所知，目前市面上有很多手机APP，随身携带，记单词、学语法都非常方便。并且他们还会给你制定一些学习计划和提醒，让你循序渐进的坚持学习。
我自己用的APP有：
1.词典类APP：有道词典。有道词典2007年上线，覆盖iPhone、Android等各个常见平台，支持中英文互译，超过千万句海量例句，是用户最为青睐的翻译软件之一。
2.口语类APP：英语流利说。英语流利说以其地道的发音和丰富的交流形式深得英语口语学习者的喜爱。它采用了全新的英语教学模式，只要登陆应用，就能跟美国英国当地人学英语，寓教于乐，生动活泼，了解各地的风土人情的同时能学习最地道的口语。一方面练习口语，另一方面也能校准发音。
3.新闻类APP：BBC新闻。作为BBC官方出品的新闻APP，“BBC新闻”在中国英语学习者中间拥有强大的号召力。通过“BBC新闻” 这个免费的应用程序，英语学习者可以随时随地看视频报道，听现场广播和阅读最新消息，在第一时间获取最新的世界信息。
以上就是我自己在学习中用到的手机学习软件，供你参考。但工具仅仅只是工具，最重要的还是你的学习主动性。加油！
高中英语3500单词怎么快速高效背完
背单词的方法有哪些推荐？
背单词又很多种方法，首先第一个你得有兴趣，不要把英语学习当成一件很痛苦的事情，比如你平常可以多听点好听的英文歌曲，很多经典的奥斯卡和格莱美奖的英语歌很值得去听下。还可以看点英文电影去记单词。
- 其次要有坚持的恒心，背单词的方法是走捷径，不是说背单词一天可以记完的，要自己制定学习单词的计划，一天记几个 十几个 几十个等，一年就收获很多，根据个人的实际情况定。
倒背英语单词词典
很多人看书都是从第一页开始，背单词也是这样。因此一想到，后面的25个字母，还有那么多，很快就会产生畏惧心理，很容易就放弃了。
一种新的方法，从单词数量少的字母开始，例如可以从Z开始，很快就减掉了一个，再从J、K、O等入手，步步为营，一个一个击破，26个字母，很快就会被拿下的。
发散思维背单词
利用思维导图的方式，把一个单词发散出更多的单词
推荐两条思路1)以场景类为发散，从单词—近义词+反义词——词组——句子
- 2)以词根为发散，从词根——单词——近义词+反义词——词组——句子
这两条思路都是很实用的推荐，因为所有的单词最终都是为了句子而进行服务，因此要想背的又快又好，适当的发散思维就显得格外重要。
根据单词的发音拼出单词
这是最好的方法，但有时有的个别字母在单词中是不发音的，这得注意下，还有的人可能读不好单词的发音，这也会有影响的英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率，总之是一种效果显著的英语教学法。
根据词根词缀背单词
每个单词其它都是由不同的词根 词缀组成的，所以只要知道这单词有哪些词根和词缀，那就知道这个的结构了，也就很好记忆单词了- 词根词缀记忆法是一种利用词根词缀意义与单词意义之间的联系并加以适当的联想来记忆单词的一种方法。它具有趣味性、规律性和普遍性，能够摆脱记忆盲点，易学易记，在短期内迅速提升词汇量。
比如在学习philosophy这个又长又难的词时，就可以讲讲其构成方法：philo-爱 + -sophy智慧，加在一起就是“爱智慧”，而在古希腊语当中，“哲学”的解释最开始就是”爱智慧“之意。
中式拼音背单词
这个方法是中国人独创的，只适合中国人，但有风险，因为会破坏单词的结构 发音等不好之处，所以谨慎使用，我把这个方法称为最后的 没有办法的方法了，适合对英语单词彻底绝望的同学。。、
把单词拆分一个个汉字的发音，也有时会拆分小单词
不是好方法
不喜请喷
例句是理解用法的关键。
记单词时，不要仅仅记住单词的含义，关键是用法，特别是在例句中的用法，一定要深刻体会，深刻理解。
在句子中的用法掌握了，即使你不能记住单词的含义，也能猜出个八九不离十。
复习方法
复习可以按照艾宾浩斯遗忘曲线
你会发现,学过的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。
有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。
- 乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。
