教培班也分高分段班和普通班。
周五下午1点55分，有个家长突然带着孩子要试听下午2点普通班的课，来不及预备布置，只好带他们直接坐在最后一排试听。
2点的课，到了1.55分教室仍然没人，任课老师说孩子都不准时到，所以总是会晚点上课。
终于在2.07分老师进了教室，除了我和试听的母子二人，另外只有四个学生准时到课堂。
2.10分进去一名学生，2.15分进来1个，,2.25分进来2个，2.35分又来1个，也许是因为有我们的试听，老师把这个学生赶出去了。
教室坐15个人，老师和我以及那对母子，学生共计共11人，我们坐在左边最后一排。
左1排的两个女孩也许是正好对着老师的讲桌还算老实，但也时常做趴睡状。
左2排一个男孩一直在玩贴纸，我看是五彩缤纷的蝴蝶。
左3排是试听的孩子和另一个男生，不知道是不是因为我坐在左4排，这俩还算认真。
右1排是2个小男孩一直在玩贴纸，边上那个多次朝我张望，有意无意的让我看见那个贴纸，我想贴纸一定很高级。
这个男孩最大的好处是心态好一直笑。第二节课他也一直吃零食，我看见是麻辣豆干，我奇怪他一直吃，为什么还瘦的能看见肋巴骨。
右2是一个男孩还算老实，右3是两个男孩一直玩。
边上的男孩一直拿茶杯在玩，茶杯里能喷出来雾像袅袅青烟，或者拿圆规刮自己的脸。
他的同伴拿个小猪一样的皮球，一挤压就会有“BB”的哨子声，给大家带来不少快乐。
右1的隔着右2的向右3隔空聊天，听不见说什么但很开心。
右4的女孩我看是唯一真正来学习的。一直没说话认真的边听边记录。
第一节课迟到理由是离家远，第二节课表是3.15分上课，大多人在大厅活动。
那个家长非常聪明，我走哪里跟哪里，预防我有交代布置的机会，其实我不会去作弊布置，这个时间点布置也没用。
说实话有家长试听课，需要提前布置 ，提前给爱迟到的学生家长打电话 ，要求准时上课 。老师提前给学生打预防针灌输课堂纪律 ，再找一个善于控场的老师讲课。
像这种突然袭击要求试听的家长，根本来不及给其他家长打电话。平时还可以紧急调换个优秀老师，偏偏当时没有优秀老师可以调课。
第二节是3点的课，都在教培楼里活动，尽管如此，还有两个分别在3.17和3.19进来。
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对于做趴睡状态的学生老师没吭声，迟到的和上课捣乱的学生，老师进行了温柔的口头批评，学生都当没听见，该玩的还是玩。
有五个学生时不时趴睡着听讲，五个学生有东西掉地上需要拾起来 ，中间椅子倒地不知道多少次。
老师其实讲的还真不错，现在的孩子其实都很聪明，孩子学习好不好比的是自律能力，没有良好的学习习惯聪明也白搭。
干教培多年，
家长们不知道的是:辅导班对99%的学生没有一点作用。
我的孩子从来没上过辅导班 ，周末都是带他出去玩儿。
辅导班短期也能提高一点分数，长期看只会让孩子越来越厌学 。
如果说辅导班的优点，就是家长心有不甘 ，买个心理安慰罢了 。
