本文目录
- 中国历史上第一部宪法是什么
- 民法典和刑法、宪法之间，有什么区别吗
- 现在小学生还收费吗
- 你认为义务教育阶段的孩子放学后和家长在一起，家长们做些什么好
- 孩子一年级，家长到底要不要陪着孩子写作业
- 研究生如何学习宪法和行政法
- 小学生练习书法的体会是怎样的
- 中国地理省名简记顺口溜，两湖两广两河山，三江云贵吉福安，后面是什么
- 宪法概念、特征和原则是什么
- 考非法学专业的研究生，你觉得该怎么准备，准备多长时间
中国历史上第一部宪法是什么
1954年的宪法，是新中国的第一部宪法。这部宪法的公布和实施，在新中国的法制建设上，具有里程碑的意义。
这部宪法从起草到第一届全国人民代表大会第一次会议通过，历时8个月零12天。最初，陈伯达在1953年十一二月间写了一个稿子，没有被采用。从1954年1月9日起，毛泽东领导的宪法起草小组在杭州重新起草，小组成员是胡乔木、陈伯达、田家英。这一稿，修改了七八次，后又经中共中央政治局讨论修改了两次。
1954年3月23日，毛泽东代表中国共产党向宪法起草委员会正式提出《中华人民共和国宪法草案（初稿）》。从3月23日到6月11日，宪法起草委员会先后召开七次会议，对宪法草案进行讨论和修改。在这中间，全国政协和各省市党政机关、军队领导机关、各民主党派和人民团体，共8000人进行讨论，提出的修改意见达5900多条。
1954年6月14日，毛泽东主持召开中央人民政府委员会第十三次会议，作关于宪法草案说明的报告。会议经过讨论，一致通过《中华人民共和国宪法草案》，并于当天正式公布，交付全国人民讨论并征求意见。在这次会议上，傅作义委员发言说：“在召集会议上，大家一致同意写上一条：中华人民共和国主席是国家元首。可是被毛主席抹去了。但是并不能抹去亿万人民衷心的爱戴。愈谦逊愈伟大，愈伟大愈谦逊。”对这些话，毛泽东在会上作了一些解释，说：“有人说，宪法草案中删掉个别条文是由于有些人特别谦虚。不能这样解释。这不是谦虚，而是因为那样写不适当，不合理，不科学。在我们这样的人民民主国家里，不应当写那样不适当的条文。不是本来应当写而因为谦虚才不写。科学没有什么谦虚不谦虚的问题。搞宪法是搞科学。”这里我顺带澄清一个事实。过去有人认为，毛泽东这些话是针对他拒绝了关于将这部宪法命名为“毛泽东宪法”的建议而讲的，其实不是。
宪法草案公布以后，在近3个月的时间里，全国各界共有1.5亿多人参加宪法草案的讨论，提出118万多条修改、补充意见和问题。饱受数千年封建专制统治的中国人民，有史以来第一次享受到如此充分的民主权利，享受经过长期革命斗争所得来的胜利成果。
1954年宪法从内容上和结构上讲，主要有以下几个特点：
第一，从法律上保证实施过渡时期的总路线。
第二，从法律上保证发展国家的民主化。宪法中关于国家机构和人民权利的各项规定，都从法律上保障了国家民主化的发展。
第三，从法律上加强各民族的团结。宪法在序言和总纲中，确定我国是统一的多民族国家，各民族享有自由平等的地位。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
第四，这部宪法是《共同纲领》的发展。1949年的《共同纲领》起了中华人民共和国临时宪法的作用，宪法在起草的时候，充分利用了《共同纲领》，保留了《共同纲领》中关于我国国家性质、人民民主制度、人民权利、民族政策等方面的各种基本原则，并作了充分详细的规定。所以宪法序言里说，这部宪法是以《共同纲领》为基础，又是《共同纲领》的发展。
第五，这部宪法的结构和文字力求简明，通俗易懂。条文共106条，14000字，完全用白话文写成，凡是可以避免的难懂的字，一律避免。因为宪法是要在全国人民中间普遍宣传和普遍遵守的，所以宪法起草小组在宪法的结构和文字方面采取了这样的方针。为了将宪法搞得尽可能完备，宪法起草委员会特地邀请法学家周鲠生和钱端升为法律顾问，语言学家叶圣陶和吕叔湘为语言顾问。
民法典和刑法、宪法之间，有什么区别吗
这个问题表面看起来十分简单，其实其中蕴含的内容十分丰富，毕竟这三部法律在我国法律体系中居于十分重要的地位，直接影响着公民权利义务的内容及行施。以下笔者从以下几个方面回答，限于篇幅所限，也只能从表面上作答，难以深入。
宪法与民法典、刑法三者的区别
宪法是国家的根本大法，又称为“母法”，是公民权利义务的保障书，其他所有法律都要依宪法为依据。1949年我国制定了第一部起宪法作用的宪法性文件《共同纲领》，真正意义上的第一部宪法是1954年《宪法》，后经四次修改，也就是今天的《中华人民共和国宪法》
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。自2021年1月1日起施行。《民法典》被称为“社会生活百科全书“，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利，几乎所有的民事活动都受民法典规制。是重要的部门法是之一。
刑法是规定犯罪和刑罚的法律，中华人民共和国刑法于1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过。1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议对其进行了一次修订。迄今已通过十个《刑法修正案》和一个全部人大常委会的决定。我国目前尚无刑法典，民法典通过后，刑法典也将列入议事日程。刑法也是我国重要的部门法之一。
宪法与民法典、刑法三者的关系
宪法是国家的根本大法，规定了公民的权利义力及国家方方面面的权力运用机制，是其他所有法律的上位法，所有法律的制定都要以宪法为依据，与宪法相抵触的内容无效，因此，宪法也称之为其他法的“母法”。
民法典是重要的部门法之一，民法的制定要依宪法为依据，规定了公民的权利与义务，公民日常生活中的方方面面都可以从民法典中找到相应依据，因此，又被称为“社会生活百科全书”。
刑法是规定犯罪和刑罚的法律，是其他部门法的保障法，刑法的规范范围极其广泛，当行为违反法律，达到一定的严重程度后，就会受到刑法规制，因此，刑法又称为其他法的保障法。
总之，宪法是国家的根本大法，是其他所有法律的制定依据，与宪法相抵触的法律无效，宪法为“母法”，是其他法的上位法；民法典和刑法是重要的部门法，其制度都要以宪法为依据；民法典规定了公民权利与义务的方方面面，刑法是民法典的保障法。
现在小学生还收费吗
变相的收。主课那几本书不收，然而课练、试卷、还有根本不学的国学教育等都收费。一份试卷我们以前在小店里八九元一份，学校收的十七元一份。不直接收，而是让家长代表收。听说上面本月来査，又收起资料了。
你认为义务教育阶段的孩子放学后和家长在一起，家长们做些什么好
回到家里想让孩子把一天学习的情况和家长说说，特别是小学的时候，每天学的内容比较少，孩子很容易复述出来。这么做其实是在培养孩子每天课后先复习的习惯。而这个习惯对孩子今后的学习生涯至关重要。
我的一个朋友就是利用这样的方法，从上学开始每天接孩子回家路上，就让孩子把一天学的什么跟他说说，再把学校里同学间发生的一些事情跟他讲讲。就是利用了这个方法，他三个孩子全部考人了985院校，其中一个还考进了清华大学。
然后就是督促学生高效率完成作业，完成作业的时候要求又快又好，要求做作业的时候注意力高度集中。这个习惯越早培养越好。要不然，孩子万一形成作业拖沓的习惯，随着年级的增高，作业量加大，就会出现作业做到很晚也做不完的情况，更可怕的是这样容易造成精神不集中，直接影响学习成绩。在考试中也会出现做不完题的情况。
如果再有时间，就要跟孩子一起读书、一起游戏了。其中读书习惯和兴趣的养成特别重要，特别是在高考改革的大背景下，孩子没有形成良好的读书习惯，没有大量的读书最基础，在将来的高考很难考出好成绩。还可以利用空闲时间或者双休日带孩子到科技馆、博物馆、图书馆以及一些名胜古迹，开拓孩子视野，增强孩子兴趣。
孩子一年级，家长到底要不要陪着孩子写作业
作为从一年级带到六年级，已经带了四个一年级，并且正在代一年级的我，说说我的看法。
首先，一年级孩子的作业量不会多。但并不表示孩子会过的很轻松。实则，孩子从幼儿园过度到一年级会有很多不适。
一习惯
a生活方面
（1）早睡早起。孩子们一个暑假养成了迟睡迟起的习惯，上一年级后要求最迟七点五十分到校，否则孩子会错过要读时间。即使强行把孩子弄醒，孩子也会哭哭啼啼，上课情绪不好，影响听课效果。所以家长们趁一周的学前教育，赶快让把孩子的生物钟调好。很关键的，不可忽视。
（2）学习
就语文生字书写来说，孩子们大多在幼儿园有接触，但接触不如不接触。由于孩子身体发育的原因，骨关节尚在发育，所以过早握笔影响了孩子骨节的正常发育。代价这么大，可是孩子的握笔姿势很少有正确的。请看。
孩子的握笔，很吃力，还是写不好字。
再看，孩子的食指，这样不及时纠正，手指怎么能不变形！
咱们孩子们可能张口就会背下声母韵母，甚至有人把一年级课文都能背下，但孩子们正确的书写，好的学习习惯呢？听说读写的能力虽说不是一蹴而就，但起步太重要，开始养成太重要。
家长朋友们，孩子的好的书写，读书习惯比起作业的完成要艰难的多。切勿轻视，更不可忽视。
二
关于是否需要家长每天陪孩子写作业我的回答。
首先，我肯定说，必须，毋容置疑。
原因：
（1）一年级孩子识字少，家庭作业类型多。所以会有很多孩子不认识的字需要家长教。即使注有拼音，孩子慢慢拼读也能解决，但会耽误时间，作业时间过长，影响孩子第二天听课质量。
（2）一年级孩子理解能力有限，有的题目需要家长解释，孩子才能明白。所以家长如果不陪写作业，孩子很难完成作业，保质保量更是不可能。
（3）通过陪伴孩子做作业，可以及时发现孩子学习中存在的问题。不会出现孩子学习真有困难了，才知道，才重视了，孩子已经拉下一大截了。
（4）只有在陪伴孩子做作业的过程中，才能发现孩子坐姿正确与否，握笔姿势如何，磨蹭的真正原因，还是学习要有困难……而不是隔空喊话，有名无实。
来到头条时间不长，希望我的回答能给一年级的学生家长有所帮助。
研究生如何学习宪法和行政法
法学是一门实践性很强的专业，对于研究生而言，如果将来不是继续考博并留高校做学问，就必须要多接触实践、多研究案例，在案例中观察具体法律规则是如何适用于案件事实的，否则，将来可能也就很难从事法律职业了。对于宪法和行政法专业而言亦是如此。
宪法不属于部门法，在我国，宪法不能适用于个案，而仅仅是在其它部门法制定时，要具有宪法依据，并且不能与宪法规范相抵触。所以在学习宪法时，要格外注意这个特点。笔者建议从几个方面着手：一是关注宪法司法化。掌握宪法研究的前沿动态，通过考察国外发达国家的宪法案例来体会宪法是如何适用的。二是关注中国特色。将宪法学习与中国独特的文化传统、社会现象和具体制度联系起来。三是关注宪法与部门法的关系。归根到底，宪法的人权保障规范还是要通过部门法规范得到落实，但是从宪法角度显然是观察部门法的一个不错视角。
行政法虽然是部门法，但并不是“显学”。专职行政法律师在实践中几乎是不存在的，因为靠行政法案件基本养不活自己。行政法是民告官的案件，在法治不发达的过去，政府权力对司法权形成压制，但是随着法治建设不断推进，以司法权来节制政府权力，会越来越成为必然。如何学好行政法，笔者建议，仍然是要多研习案例，法律只有与案例结合起来才能谈得上是法律，没有能够脱离个案的法律。另外，要多关注前沿动态，尤其是实务的动向，并把握好与其它部门法如刑法、民法的关系。
小学生练习书法的体会是怎样的
小学生写书法的体会是什么？我的体会是:我从小学二年级开始练习书法到现在小学五年级，已经写了三年了，但是还是写不好点、横、竖、捺、撇、之等笔画。写书法真的有那么难吗？网友们知不知道该怎样能更好的学习书法呢？
我是五年级学生，请网友点评加关注，谢谢！
中国地理省名简记顺口溜，两湖两广两河山，三江云贵吉福安，后面是什么
平日里，我对初中地理教材的某些内容用诗歌形式进行尝试性编写，将自己的习作与师生和同事交流。例如二十余年前我即对全国现行的三十四个省级行政区，按东北、华北、长江中下游、华南、西南、西北六大方位顺序及其突出的区位特征进行了编写，好查好记，琅琅上口，受到师生和专家们的好评：
中国三十四省级行政区简称歌
东北三省黑吉辽， 北疆内蒙马儿跑。
华北京津冀鲁豫， 太行山西晋煤好。
长江干流一线穿， 苏浙沪皖鄂湘赣。
东南海岸成弧线， 台湾海南两枚蛋。
闽台海峡隔不断， 琼粤港澳紧相连。
广西南临北部湾， 桂林山水看不厌。
西南地势起伏大， 云贵川渝藏拉萨。
西北内陆距海远， 陕甘宁青新景观。
有兴趣的朋友请多多指教，谢谢!???????????
宪法概念、特征和原则是什么
【导读】
中公事业单位为大家带来法律知识考试《宪法概念、特征和原则教学浅见》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
在各类公职类考试中，宪法几乎是一个必考科目，但一般题量不多，分值占比不大，题目整体也难度不大，以记识性考查为主。今天我们就一起来看看，宪法概念、特征和原则这三个知识点如何考，怎么考，捋一捋常见考试方式方法，希望能够对大家有所帮助。
一、宪法的概念
对于宪法的概念我们简单了解即可，考察的概率比较低。宪法概念讲的就是宪法是什么，宪法是国家的根本大法，综合性的规定国家的一些重要内容。我们给宪法的定义是“宪法是国家最高权力机关经由特殊程序制定和修改的，综合性地规定国家、社会和公民生活的根本问题，具有最高法律效力的法”。在这要突出“国家最高权力机关经由特殊程序制定和修改”强调宪法与其他法律的不同，为后面阐述宪法的特征做铺垫。同时，也需要解释一下，宪法只是综合性的规定，就法律原则和思想指导方面的规定较多，在现实生活中直接援引宪法的规定概率不大。
二、宪法的特征
理清了的宪法的概念，则要对“宪法特征”这个常考的知识点做阐释。其中，宪法三大特征中前两个特征考察频率是比较高的，而且第一个特征比较爱考多选题，第二个特征常考单选题或者判断题。
1.宪法是我国根本法
2.宪法是公民权利的保障书
从宪法的基本内容来看，主要规定国家权力的正确行使和公民基本权利的有效保障。
3.宪法是民主事实法律化的基本形式
宪法的第一个特征是宪法是国家根本大法，体现在三个方面：(1)在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题;(2)在法律效力上，宪法的法律效力最高;(3)宪法在制定和修改程序上，比普通法律严格。在这个地方需要重点记忆的是根本大法体现在哪几个方面，一般会以多选题的方式考查。另外，在“宪法的法律效力最高”方面，也体现在“①宪法是制定普通法律的依据，普通法律是由宪法派生的;②任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背;③宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则”三个方面，不要和宪法作为根本法的三个方面混同，在多选题中容易混在一起考察，互作干扰项，在学习过程中需要把这两个大的方面分开。
第二个特征是“宪法是公民权利的保障书”。在这个特征上比较爱考单选和判断，常出的考点集中在“最主要、最核心”这个关键词语上，即作为国家根本法的宪法最重要、最核心的价值是保障公民的基本权利。
第三个特征民主事实法律化的基本形式。对于这个特征简单了解即可，考察频率不是太高。
三、基本原则
此部分内容考查频率不高，其中，以“法治原则”和“权力制约原则”考查频率稍高一些。这些原则需在理解基础上加以记忆，理论性较强，不容易理解，也容易被忽略。
第一个是人民主权原则，这个原则与我国的国家性质是相对应的，我国的国家性质是人民民主专政，也就意味着人民是国家的主人，那就必须要坚持人民行使国家权力的原则。这里可适度了解我国人民当家作主的制度。
第二个是基本人权原则。可先了解一下人权内涵，结合其历史起源及我国对人权的定义、保护等予以阐释，强调我国宪法在2004年修改时增加了“国家尊重和保障人权”。
第三个是法治原则。就这个原则我们需要给学员讲清楚法治与法制的不同点，法治是相对于人治而言的。另外，还需要强调法治的核心是什么，可以结合我国现在政治经济体制改革来加以阐释治。
第四个是权力制约原则。这里需要强调权力制约原则是指国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制，以保障公民权利的原则，而非西方国家的 “三权分立”。
第五个是民主集中制原则。这里需要了解的民主集中制是原则，是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是无产阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本的组织原则。其制度方面通常表现为“首长负责制”。
宪法概念、特征和原则部分重点集中在宪法特征的前两个特征和宪法的五大原则上面，该属于高频考点，多数情况考察记忆性的内容，需要加强记忆。
【例题】(多选)习近平总书记在纪念现行宪法公布实施30周年大会上的讲话中指出：“宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。”对此，下列哪些说法是正确的?
A.在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题
B.在本质上，宪法是资产阶级民主事实的必然结果
C.在法律效力上，宪法的法律效力最高
D.在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更加严格
【答案】ACD。解析：B选项的说法在“近代”这个特定的历史阶段是正确的，但在社会主义宪法诞生后，这一说法明显错误。故本题答案应为ACD。本题是对宪法特征的直接的记忆性考查，也是宪法常用的考查方式。
考非法学专业的研究生，你觉得该怎么准备，准备多长时间
首先，因为本科是非法学专业，故须学习好笔试要求五个科目的学习，大概需要花半年时间学习法理学，宪法学，中国法制史，民法学和刑法学。其次，还需要二个月复习历年真题，因为知识点重复考察的机率很大。最后，多关注最近一年的法治新闻和热点案件，常常在笔试中出现法治关注新闻与热点案件。
