×

高考英语

高考外语一定要考英语吗?如何看待中国高考英语分占那么大比重

jnlyseo998998 jnlyseo998998 发表于2022-09-03 09:33:43 浏览63 评论0

抢沙发发表评论

本文目录

高考外语一定要考英语吗

高考外语考试并不一定是需要用英语的,但是,英语绝对是这些外语考试中最简单的,并且是所有学习资源中最丰富,价格最便宜的。

如果说高考选择英语都很难成功,那么选择其他语种,想要成功也非常难。

如果是选择其他的小语种,最适合的是那些,父母中有一方来自于小语种国家的中国国籍的同学。对他们来说那些余总跟母语没有区别,能够比较容易的做出来。或者是从小在国际学校里面长大,并且从小学一路到高中,都用这种小语种进行教学的那些同学。

但是实际上有这种条件的同学,也没有必要在中国参加高考。直接到国外去换成国外的国籍,然后考中国对外招生的高考,一般来说400多分的总分就能够去上清华北大了,学费比正常的学生高一些,但是基本上还是可以承受的。

如何看待中国高考英语分占那么大比重

英语只是个语言的工具,不应该张勇高考的分数,国外来中国的留学生也没提前考汉语,到中国现学学的也很好,为什么要不想出国的孩子来陪绑,最科学的做法就是想考重点大学和想留学的考英语,其他人可以学但不计入高考分数。

高考英语该怎样补习

高考是我们人生道路上极其重要的一环,亲爱的同学们准备好了吗?现在已经离高考非常近了,所以我今天给大家带来高考英语的复习方法和考试小提醒。

考试小提醒

1. 考试时间要安排合理,不要慌慌张张的,尽量避免着急上头结果出现粗心大意的错误,也不要在一条特别难的题目上纠缠太久,可以跳过做完后面的题目再回来写;

2. 答题卡建议一个大题涂一次,不然太多了容易出错,最后检查的时候再检查一下自己有没有涂错,不要被粗心大意拖后腿;

3. 心态上不要太紧张,但是也不要太放松,适当的紧张有助于发挥出最好的状态。

英语复习方法

  • 听力部分

  1. 听力考试的时候经常会出现一些数字,日期,电话号码,地址等考试题目,这就要求我们在考前复习的时候可以进行有意识的训练,让你在考试的时候,整理信息更为快速;

  2. 有些题目是需要推断出答案的,这就需要你对听力材料多加理解。建议日常多加训练听力,好处是能够熟悉语速和语气,考试的时候不会觉得难以跟上材料节奏;

  3. 单独在考试的时候,我们应该注意什么呢?读题!读题!读题!听力的题干会给你透露出这次的听力材料是什么类型的,所以先读题会让你的自己心里有底,到时候听材料的时候要听哪里,抓什么词就有数了;

  • 阅读部分

  1. 阅读的快速答题能力应该在平时就锻炼起来,考前最好能模拟答题现场,熟悉考试节奏;

  2. 模拟时一定要注意先预览题目,做到心里有数再去看全文;

  3. 建议在看全文的时候找出主旨句,主旨句一般能够很好的概括整篇文章或者一段内容;

  4. 连词比如and, but之类的要多加注意,遇到疑问句,反问句,感叹句也要提醒自己,因为这些都是作者在传达重要讯息的信号;

  • 完形填空部分

  1. 完形填空是不少考生答对率比较低的部分,建议考前多做模拟练习,摸清楚完形填空的不同类型,以便考试的时候从容应对;

  2. 这类题目注重的是你联系上下文的能力,从上下文推测,这个位置要填什么;

  3. 固定搭配也好,语法相关也好,一定要细心填写,小陷阱不少;

  • 语法部分&改错部分

  1. 做题时,注意句中的时态,进行时,过去分词,过去式要用对;

  2. 单词的单复数要特别留心;

  3. 此外,单词的词性也不可忽视,比如最容易弄混的形容词和副词,形容词只可以修饰名词和代词,但副词可以修饰形容词,动词和副词。

  • 作文

  1. 作文是英语考试的分数大头,日常训练控制好作文写作时间在35-45分钟最好;

  2. 写作文的时候可以事先在稿纸上写框架;

  3. 找找看哪个部分可以用你有把握的复杂句型和高级词;

  4. 考前应该准备一些固定套路和引导文章的句子以便节约写作时间。

最后祝福看到整篇回答的人高考顺顺利利,考到自己喜欢的学校,收获自己想要的人生。

如果我的答案对你有帮助,请不要忘记给我点个赞和关注!也欢迎大家来一起讨论~

高考英语降到100分,大家同意吗

作为英语老师,我非常赞同。这样更有利于发现英语人才,英语教育可以轻装前行。但只要有选拔性考试存在,学生的能力差异一定是客观存在的。

下面我们就看看降低英语在高考当中的分值,对英语成绩不好的学生,对英语成绩好的学生,以及老师有什么样的影响?

1、全民英语教育,从表面看的确是有点资源浪费,还会导致学生的压力增加,有的孩子天生对语言没有天赋,再怎么努力都是白搭,这的确是让人很头疼的事情。所以说如果能降低分值,如果降低英语学科在高考中的分值占比,对部分学生来说,在一定程度上的确是可以发挥他的其他学科特长,从而提高高考竞争力。

2、而对于英语学习有天赋的学生来说,英语学习将会变得更加游刃有余,不会受累于老师为了照顾大多数而放弃学习进度,将会获得更多的英语优质教育资源。他们将会成为未来,各行各业需要的英语人才,培养目标将更加明确化。

3、而对于老师来说,降低英语在高考当中的分值,也可以更好的让自己轻装上阵,缓解大家一起上的这种应试压力。

但降低分值并不意味着是取消了英语学科考试,100分的占比实际已经很高了,成绩好的能考到90多分,甚至是接近满分,成绩一般的70-80分,成绩差的可能就是不及格了。也就是说实际英语成绩在高考总成绩当中,能影响到学生的分数至少有20-30分左右,甚至更多。在高考的千军万马征途当中,这几十分能甩掉多少人,大家心里都应该有数。

因此,从这个角度来说,降低英语分值并不能够绝对的提高学生在高考当中的竞争力。换句话说,学生仍然要拼命的去学,不管分值多少,任何的跛腿都会成为高考的致命缺陷。最后仍然会出现:学霸还是学霸,学渣还是学渣的现象。学生的能力差异将持续客观的存在,仅仅是降低英语分值,并不能够彻底缓解高考压力。

大家对降低高考英语分值的愿景可以理解,但高考毕竟是大学的入学考试,那大学是什么?是要进入专业领域学习的,现在几乎所有的基础学科专业,跨学科创新型专业,实用型专业,都融合了全球最新的知识和研究成果,并不是我们自己在闭门造车。英语的基础的能力还是需要的,这会有利于提高我们的科研能力,保持知识上的更新,信息社会知识的更新速度太快,那你等着别人来告诉你的时候,很多信息就已经过时了。但如果你掌握了英语,你可以做到无障碍阅读,可以及时的去了解全球的一些知识动态信息,那么自己也将成为全球最新知识和信息的分享者,而不是阅读者。

总之,降低英语在高考当中的分值,真的是一个非常有价值的讨论话题,但是就目前来说可能性不大,大家还是要继续努力学习英语。

经常有人说新概念第二册和高中英语差不多,那么如果一个零基础的学生只学习新概念英语,高考英语能考好吗

不行,新概念英语确实是个学习英语的经典教材,但学习英语的知识点与高中英语还是存在差距,新概念英语(英音版)听力材料,如模仿学习,即便是母语是英语的人士都能听出你说英语有伦敦腔,我小孩在刚上初一时英语考试80分左右,我也非常着急,就叫她背诵新概念第二册,初一放暑假我叫她背诵新概念第二前40课,答应背完给买手机,这样初二考试无论大小英语基本都能拿到120多分以上,特别是作文40分基本满分,后来手机坏了她想换个新手机,尝到甜头的我要求拿新概念第二册剩下没背的课文来换,什么时候背完什么时候给买,款式由她选当然那时候还没有苹果,只有诺基亚,飞利浦,摩托罗拉我同意,这样寒假她又用了一个月(开学后用了半个月左右)背完剩下的56课,并复习了前面的40课,从此整个初高中英语考试都没有低于120分,高考英语考了127分,口语A。初中到大学毕业,英语基本没有花费太大力气,就连英语四级也是裸考一次合格的,虽然没有达到我的要求,但有这碗酒垫底,什么样的酒都能对付。之所以考试没有的到高分主要是她的单词,语法,选择题丢分太多,这个问题就是没有很好学习中学英语课本内容的结果,有得有失吧,供各位家长们参考。

如何掌握中考、高考英语写作技巧及常用句型

首先,要掌握一定量的词汇量。其次,要活用教材上课文中学过的句子。再次,要注意各种句式的搭配使用。最后,还要注意语言的准确性和简便性,做到语言优美,内容深刻,富有感染性,向社会传递正能量。

如何诠释高考英语作文十句作文法

重点诠释:

十句作文法是有关专家总结出来的一种高分作文方法,考生在经过短期训练之后便可较大幅度地提高写作水平。其基本模式为:

1.第一段为开头,包括两句。第一句为主题句,点明全文主题;第二句为扩展句,进一步说明和支持主题句。两者关系也可倒过来,由第一句说明情况,第二句点明主题。

2.第二段为正文,共七句。第三句为主题句,提出本段的主题,它应与第一段的主题相关或一致。第四至九句为扩展句,说明和支持本段的主题。句与句之间要注意好过渡,以使段落逻辑合理,结构得当。

3.第三段为结尾,简化为一句,也是全文的总结句,它将前面的内容总结为一个结果,表明自己的论点。

注意:要提高语言表达的档次,在句式运用上就不能一味地使用简单句和称述句,而应该根据实际情况灵活运用所学的各种句式。丰富的句式有助于考生在高考中出类拔萃,赢得高分。更多知识点也可关注下北京新东方的高考英语课程。

英语平时考试50—70分之间徘徊,离高考还有2个月,有没有希望提到100分以上

在高考中,英语的满分为150分。针对你“英语平时考试50—70分之间徘徊,离高考还有2个月,有没有希望提到100分以上?”这个问题,答案还是肯定的。是有希望的!

一,平时考试整体比高考设题难。

刚刚迈入高三的时候,就面临着一轮复习、二轮复习和三轮复习。这就会出现一种矛盾现象:刚刚把知识复习完还没有融会贯通,而所接触的考试设题就是高考设题的难度。甚至比高考设题还要难。这就导致了很多学生刚进入高三的英语考试分数低于高一、高二英语考试分数这种现象产生。有专家做过统计,高考的总分要高于平时考试的50分左右。那么英语这一科,高考分数也要高于平时十分左右。

你现在的英语平时分数是在50—70分之间徘徊。折中一下就算60分的话,从出题的难易程度来说,高考就应该能得到70分以上。

二,抉择知识点,提高答题技能。

在高考中,英语的总成绩是150分。及格分数是90分。你所希望的得100分以上分数,就是及格多一点。那么,在这种情况下一定不要把时间浪费在难题、拔高题上,只需要会基础题就可以。熟练并掌握英语必修1—必修5的知识点。最好把这五本教材中的每一个单元的第一篇阅读理解读熟,啃透知识点。因为这五本必修教材知识点与词汇量就占据高考总分数的60%以上。

英语考试中,每一个题型都有各自的答题技巧与方法。上课多听老师归纳总结方法,同时也自己多琢磨。把老师讲的方法应用在自己的答题实践中,提高答题技能。

三,拼搏2个月,高效2个月。

仅剩下这2个月,是提高成绩的黄金时期。首先告诉自己:我能做到,我能行! l can do it. 相信自己,立定心志。

(一)每日必背。

背诵,是学习英语的输入。只有输入量不断的增加,成绩才会不断的提升。先从每日一句开始背起,逐步提升到每日一段。贵在坚持!

(二)每周必写。

尽管高三非常忙,学习任务重,时间紧。但也要挤出时间,每周写一篇英语书面表达。每写完一篇书面表达之后,自己先阅读并批改三次。然后再找老师帮助批改。这样几周下来,写作这方面基本上就没有问题了。

(三)每日总结。

在完成了当天的学习任务之后,临睡觉之前,总结一下当天英语学习情况。通过每日必背,感悟自己英语是否有提高?通过每周必写,琢磨自己的写作是否有进步?老师讲解的答题技巧落实的情况怎么样等等。正所谓:没有总结,就没有提高。

四,高考答题策略。

按照以上三个步骤逐步落实之后,最后的决胜环节就是高考答题策略。 高考除了考察知识点之外,还考察考生的心态与答题策略。进入考场之后,首先告诉自己:我能行!I can do it. 然后开始平平稳稳的答题。

把握好时间,选择对的,答准会的。 在高考的英语考试中,有很多同学答不完题。这就是没有把握好时间。英语平时考试在50—70分之间,要想在高考中英语达到100分以上这样英语基础的学生,一定要有所取舍。把拔高类题放在一边先不做。先把像听力和书面表达这样容易得分又基础的题做完。如果还有时间,在研究拔高题。如果基本上没有时间了,就直接把拔高题的选项写上。

以上是针对于“英语平时考试50—70分之间徘徊,离高考还有2个月,有没有希望提到100分以上?”这个问题的详尽解答。

我是邬老师英语视角,每天分享教育信息。个人意见,有不妥之处,请批评指正。欢迎关注、点赞、转发、评论。

高考英语作文用什么资料积累

高考英语作文多是根据材料展开写作,材料中的一些内容需要翻译成英文。作文中需要引用材料的内容,所以翻译部分一定要语法准确。写作评分首要还是看有没偏题,语法不能出错。平时经常阅读一些优秀高考作文,借鉴一些别人的写法。除此之外,社会热点问题也是重要,而且热点有可能会作为高考作文题。要知道这些热点问题的英文表达法,最好就是看中国日报英文版。

高考中,英语科目哪部分题目最难,你是怎样认为的

英语科目的得分实际上是属于概率型的得分。因此当你的知识点基本上没有漏洞的时候,你就能够拿到各种题型的分数。但是如果你的知识点有漏洞的时候呢,你的各个题型的扣分比例基本上差不多。

英语阅读题的分值比较大,同样扣30%的分数,会让一部分学生误以为自己的阅读比其他题型更差。这类考生的卷子如果进行整体的分析。各个题型的扣分率基本上也就是维持在扣30%左右。

在我之前的回答中我也跟大家讲过,高中英语的难度在逻辑上只有小学语文五年级的难度,只要卷子上的语句能够正确的看懂,基本上不会出现丢分的情况,之所以出现丢分就是因为有源点没有掌握,大体可以分为单词看不懂,和考点没掌握。

所以,通过记忆《高中英语1.5万考点》和《高中英语3500词》。就可以解决掉高中英语卷面上面的理解盲点。

但是各个题型对于考点的掌握要求是不一样的,所以在记考点的过程中,如果对考点的内容只是,做到看到考点能知道意思的话。这种熟练程度可以解决完形和阅读的问题,但是在听力和改错上面就容易丢更多的分数。

所以从这个层面讲,听力和改错的难度会相对大一些。

那么从高考的历史考点的难度来看,听力部分的考点大多位于《高中英语1.5万考点》的高一部分。而改错的考点则分散在高一高二高三各个部分当中。这两种题型都要求对考点比较熟练。听力要求是听到考点就能知道是什么意思。也就是说不单单掌握考点的行,还要掌握考点的应,要求比阅读和完形中所要求的,看到考点就能知道意思会高一些。

关于听力的提高方法,大家可以在我以前回答过的内容中看到,只需要关注我就行找到我以前回复的内容。

改错的要求就更大了,改错是要求能够根据上下文的意思,选择出该用的正确考点的正确形式。包括正确的语态和正确的时态,需要联系上下文的意思来判断。

所以从这个层面来讲,改错的难度其实是最大的。再加上改错题的考点要求,辐射到整个《1.5万考点》的各个难度值。所以在高考英语真题难度比较高的那些年份,改错题是区分高分生的一个提醒。通过改错题可以把120分以上的学生分成三六九等。

所以在背考点的程度上,只有尽可能的做到对考点滚瓜烂熟,结合一定的语法基础知识,能够做到判断出正确的单复数时态语态,这样才能够比较可能的拿到改错的满分。

在记忆上可以利用网上公开的廖唯伟睡眠记忆法来提高效率。这样对短时间高效率的记住,高中英语3500词和1.5万考点会有很大的帮助。