本文目录
- 听说明年中考要取消了这是真的吗
- 温州一中学生开课第二天跑步猝死，浙江宣布取消中考体育你怎么看
- 2020年河南中考体育会取消吗
- 江西宣布取消中考，是真的吗，具体是什么
- 2020年如果中考真的取消了，你觉得是好是坏
- 浙江取消中考体育了，河北会不会取消呢
- 上海、浙江宣布取消中考体育，湖北是疫情重灾区是否也应该取消
- 全民投票您会支持国家取消中考吗
- 如果取消中考，普及高中，是利大于弊还是弊大于利
- 中国基础教育实行十年一贯制，取消中考可行么
听说明年中考要取消了这是真的吗
自从国家实施了9年义务教育之后，我国的教育事业得到了很好的发展，年轻人的文化水平大大提高。但是随着社会文化水平的整体提高，现在的初中毕业，高中毕业，远远跟不上现在社会发展的需求。为了提高全民的文化水平，也有很多人提过把9年义务教育改为12年义务教育。这样一来国民最低的文化教育就是高中，对整个社会的发展肯定是有利的。但是按照现阶段的教育条件来讲，这还不足以把9年义务教育变为12年义务教育，也就是说把9年义务教育改为12年，明年取消中考的消息不是真实的。随着国家对教育事业的不断投入，相信有一天会变成12年义务教育，也会有一天取消中考直接初中进入高中。
温州一中学生开课第二天跑步猝死，浙江宣布取消中考体育你怎么看
因噎废食！出现这种情况更说明需要提高学生体质了！更需要加强训练而不是取消体育考试！更不该为了知识而放弃身体！说句实在话在这个世界活下去基础是要有好的身体！身体让你活在这世上，知识让你活的更好！不可本末倒置！
2020年河南中考体育会取消吗
2019年12月30日，河南省教育厅发布《关于切实做好2020年中招体育考试工作的通知》，根据安排，2020年全省中招体育考试工作应于4月1日至5月31日之间进行。
截止目前，河南省教育厅并没有出台取消中招理化生体育加试的通知。
往年的中招理化生体育加试在每年四月底以前就进行完毕，参加考试之前一般在三月份初就开始了网上报名，九年级学生填写个人中招信息。由于疫情的影响，学校何时开学，河南省教育厅在新闻记者见面会上已经强调，会提前一周告知家长。在这样的情况下，一般学校会要求学生居家要加强体育加试项目的训练，观看理化生加试的有关视频，做到未雨绸缪，提前准备。
根据往年经验，组织体育测试的一般是市县教育部门，据了解，每天可以测试一千多名学生，用于体育测试的电子设备可以循环使用。只要开学了，中招理化生体育加试的各项准备工作也会在短时间内就绪，学生平时如果多加训练，一般都能取得优异成绩。如果因身体原因不能参加体育测试的或者需要缓试的，可以申请免试和缓试，需要提交本人医院证明材料和个人申请，家长可以提前做好准备。
4月16日下午浙江省教育厅发布消息，为统筹做了新冠肺炎疫情常态化防控形势下各项教育考试招生工作，根据教育部相关工作部署，结合浙江省实际，经省新冠肺炎疫情防控工作领导小组同意，决定取消2020中考体育测试，体育分不计入中考总分。现在全球疫情仍在蔓延流行，短时间内我国仍然承受输入性病例的压力，中考体育测试的目的就是让学生平常有一个锻炼身体的良好习惯，有一个好的健康体魄。大家可以综合一下各方面的信息，做出判断，相信河南省教育厅也会最近发布相关消息。
江西宣布取消中考，是真的吗，具体是什么
这个说法其实并不完全正确，根据2018年4月3日，江西省教育厅公布的《江西省推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见（试行）》，全省从2018年秋季入学的初一新生起，将初中毕业、高中招生“两考合一”统一规范为“初中学业水平考试”，并全面推行。即从2018年初一新生起，全省将取消现行的统一中考（即全省中等学校招生考试），而由学业水平考试替代，高中阶段学校招生录取的学科成绩来源于学业水平考试的成绩。
对2018年至2020年的初三毕业生，仍然是参加由省教育考试院统一命题的全省中等学校招生考试，按现行的招生录取办法招生录取，也就是“新生新办法、老生老办法”。
变化主要体现在以下几个方面：
一、考试方面。
1、考试科目。把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，具体是语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、综合实践活动中的信息技术教育等13个学科全部纳入考试范畴。
2、考试方法和成绩计算。在考试方式上，语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理采取书面考试；物理、化学、生物采取书面考试与实验操作相结合的方式；体育与健康采取现场测试；信息技术采取操作考试；音乐、美术采取过程与终结性考查相结合的方式。各地可根据学科性质和特点采取适当的考试方式，文化学科可采取分卷或相近科目合卷的方式。
《实施方案》提出，改进考试成绩呈现方式，学业水平考试成绩采用分数或等级等形式呈现，鼓励实行等级呈现，克服分分计较，避免过度竞争。
各科目分值如下：语文120分、数学120分、外语120分（含听力20分）、道德与法治80分、历史80分、物理85分（含实验5分）、化学75分（含实验5分）、生物55分（含实验5分）、地理50分、体育与健康50分、信息技术15分。
音乐、美术可用等级或“合格”“不合格”呈现，也可用分数呈现，具体由设区市、省直管县（市）确定。
3、考试时间。初中学业水平考试实行随学随考随清，原则上安排在学年末进行。其中招生录取计分科目考试时间安排在6月份进行。初中学业水平考试由各设区市、省直管县（市）根据省教育厅要求制订具体的实施办法并组织实施，学业水平考试全部科目由各设区市、省直管县（市）自主命题，其中语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学实行全省统一考试时间、统一考场要求。
二、综合素质评价
内容：从五个方面进行综合素质评价。学生综合素质如何，将从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面进行评价。
其中，思想品德，重点记录学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等情况。
学业水平，重点记录学生学业水平考试成绩、研究性学习、科技活动及发明专利等创新成果、优势学科学习等情况。
身心健康，重点记录学生《国家学生体质健康标准》测试主要结果、参加体育运动特长项目、应对困难和挫折的表现等情况。
艺术素养，重点记录学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等情况。
社会实践，重点记录学生参加社会实践活动、研学旅行的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等情况。
三、从今年秋季入学的初一新生起取消三好学生加分项目。
《实施意见》提出，规范学校招生行为，严禁超计划招生，严禁违规跨设区市招生，严禁违规提前招生，防止恶性竞争，维护正常的招生秩序。加强对初中学业水平考试、综合素质评价和招生录取等各个环节的监督检查，严肃查处违规违纪行为。
我省还将减少并严格控制加分项目。在从2016年秋季入学的初一新生起取消各类体育竞赛、艺术展演等学生加分项目的基础上，从2018年秋季入学的初一新生起，再取消各级三好学生、优秀学生干部、各类学科竞赛学生加分项目，相关特长和表现等记入学生综合素质评价档案。对根据国家有关规定和地方实际保留的加分项目，要严格控制加分分值，健全考生加分资格审核公示制度。
省教育厅将以全国中小学生学籍信息管理系统为基础，建立全省统一的初中学业水平考试、综合素质评价和高中阶段学校统一招生电子化管理平台。
2020年如果中考真的取消了，你觉得是好是坏
中考取消意味着普及高中，这是教育发展的趋势，在2020年某些地区有望实现。总的来说取消中考，普及高中，一定是利大于弊的。原因如下：
一、从从学生的思想成熟度和心理发展程度来看，普及高中也有利于学生树立正确的三观，提高学生的心理素质和思想高度，提高学生的文化修养，最大限度的保证自己以后人生的行为在自己思想掌握之内。
高中时期的教育是一个青少年最关键的身心发展时期，是树立正确的世界观、人生观、价值观最关键的时期，而高中教育以它强大的人文思想性有利于高中生树立良好的三观。比如语文、英语、政治、历史等人文学科的学习，无注重塑造学生的道德和品质修养，让学生成为一个脱离低级趣味，脱离低俗生活的，具有高尚情操的人。
二、从高中所学的科学知识来看，为学生学习其他专业知识奠定了良好的理论知识基础，特别是物理、化学和英语的学习为学生学习更高深的知识打开了一扇窗，为学生终身学习提供了更大的可能性。
三、从人们对学历的追求来看，追求较高学历已然成为人们的共识，而目前的教育把一半的人拒之高中校门之外，让他们与高学历无缘，确实不符合人们的意愿。且初中毕业就让其选择终身要从事的职业，做好职业规划为时过高，大多中职生都处于茫然状态，以致于荒废了大好青春。如果让其高中毕业后再选择职业教育会更加成熟负责，更有利于学生成长为社会有用的人才。
四，从目前的中职教育的办学水平和教学质量来看，确实存在一大批教学质量差，办学条件不高的学校，培养出来的中职生很难升入高职高专院校，且毕业后不能满足社会的需要，造成人力物力的浪费。
总之，社会的发展，环境的约束、人们的意愿，确实到了取消中考、普及高中的时机。但是普及高中，有可能造成高中学生成绩参差不齐，影响整体教学规划，也有可能依然实行重点高中，非重点高中、重点班、非重点班的分层式教育，造成有些学生即使上了高中，仍然无法受到良好的教育，掌握有用的知识，到时也是对生命的一种浪费，不知大家怎么看，欢迎吐槽。
浙江取消中考体育了，河北会不会取消呢
浙江和上海确实取消今年中考体育，河北省会不会也同样取消呢？在我看来，非常有可能取消，只是目前由于初三还没有开学返校，暂时没有公布罢了。为什么这么说呢？
１、初三年级5月7日才开学，这么晚开学，留给中考体育组织训练和考核的时间真不多。
大家别以为中考体育，不就那几项吗？但是不是直接安排考试的，而是需要学校组织训练，让考生们体能得到恢复，尤其在疫情期间考生都封闭在家里，很少有锻炼的机会，这就使体能进一步下降。如果想确保中考体育的安全，恢复性训练必须要搞，遗憾的是，5月7号才开学，哪还有充足的时间来保障考生训练呢。
２、请参考一份问卷调查，就能看出考生们对中考体育的态度。当然河北省教育厅不妨也借鉴一下问卷调查，看看家长、考生和老师们都持什么样的意见。
我选择了一份厦门市的调查问卷，从抽样来看，基本上涵盖了家长、学生、老师三大主体，属于有效问卷。从数据统计中，可以看出38%的人不赞同今年中考体育，这个比例其实并不少，如果河北省做全省的抽样调查的话，肯定会比这个比例要大很多。
３、现在的初中生体质确实有很大幅度的下降，这已经是不争的事实。体质不过关，训练准备不充分，很容易出现事故。
最近温州就出现学生上体育课猝死现象，这才开学返校，好不容易战胜了疫情，但是却倒在了操场上面。虽然这是个别案例，但是足以引起各学校的警惕。就拿河北省来说吧，开学时间越晚，留给学生体育锻炼的机会就越少，越不容易恢复学生体能，仓促进行体育中考，很容易出现事故。从确保安全的角度考虑问题，我认为河北省教育厅肯定会考虑在其他省或直辖市取消今年的中考体育后，也会取消本省中考体育。
上海、浙江宣布取消中考体育，湖北是疫情重灾区是否也应该取消
据悉，浙江中考时间是在6月26日-27日，上海中考时间是6月27日-28日，浙江取消2020年中考体育测试。不同的是浙江不计入中考总分，而上海则以满分15分计算。
其他省份会不会跟进也取消体育呢？目前各地还没有最终公布，不可妄下结论。毕竟我们不能拿学生的生命来下注。
由于最近疫情还有“抬头”的趋势，境外输入一直还在严密防控阶段，这也是很多家长倡议的，毕竟如果不延期，五月初就考试的话，孩子又是经历了一个很长的“休眠“期，一个月左右的时间是很难调整到身体最佳状态的。这样如果取消的话，孩子还可以好好利用这段时间复习一下文化课知识。
当然也有一些每天督促孩子在家锻炼的家长，觉得对他们来说不是很公平，这类家长也是付出了很多。其实无论是取消还是延期，对锻炼的孩子来讲身体得到了提升，也未尝不是好事，毕竟身体好比什么都重要。
关于中考体育考试取消，你怎么看？欢迎评论区留言讨论。
全民投票您会支持国家取消中考吗
取消中考这个提法有创意。但这项决策应该有很多配套措施。至少能够做到：
每一个孩子都能有公平透明的竞争平台。不通过中考，通过别的方式竞争，公平透明就可以。目前，中考对部分孩子是一种保障。
每一个孩子能够找到适合自己的升学成才通道。升学途径多样化，条条大路通罗马，那就不需要中考了。
如果取消中考，普及高中，是利大于弊还是弊大于利
取消中考全是利，没有弊。
首先要明确一个概念，中小学是基础教育阶段，是孩子成长，逐步走向成熟成人阶段。设立基础教育阶段，是世界各国反复验证了的孩子逐步走向成熟的阶段，是利于孩子成长的，小学、初中、高中也各不同，基础教育不到期，孩子对未来的判断选择是模糊的。我们在基础教育中间来个中考，就是给孩子成长阶段过早添加了个选择，这对所有孩子都是不利的。
有人说德国小学4年级就分流了，细查德国这个分流也是倍受家长质疑的，尽管用动员的方式分流不超25%，德国家长也反对，还有试读呢，所以德国这种分流我们也不该去评论的。从另外角度，要说培养技术人才，那德国是把分流的孩子与企业对接，工作工资工时都很好的，咱借鉴不了的。
再则我们的中考是按分数高低，低分去学习职技，多数为了就业，高分上高中能升学，有人辩解这都叫高中，都是为国家培养不同人才，请问，孩子尚未成熟，就来为孩子设计未来，孩子还没有能力想学什么，也没有工作的意愿，凭分数高低就决定让孩子走什么路了，这对哪类学生成长不都是违背规律的吗？
找两个例子，爱恩斯坦，钱伟长，袁隆平在中学时段都不是高分数的，特别是袁隆平是偏科的，如果按照咱现在的中考分流，他们的分数不高，不是分去学职技，就是普通高中，那他们还能成为科学家和世界名人吗？
孩子没成熟阶段，变化是绝对的，不变是相对的，这是我们教育实践证实了的。早固化孩子层级或人为规定他们学什么，是不科学的。高中三年期可别轻视，这是孩子三观形成的关键期，孩子成熟了，才决定他们一生的选择。所以，挪威，美国等好多国，都是高中后孩子开始选择就职学习或升学。
再说教育是干什么的？是提高整个民族素质，又培养人才的。那教育就该是惠及每个孩子的教育，也就是说立足于我们中华民族的每个孩子的文化素质有效的提高，这才是教育的目标。如果中考分层了，低分孩子就认为自己的无能，那还能学习吗？高分的拼命追逐分数，受唯分之害，品格缺失，身体差，只求改运无担当，我们没了创造性人才，这是国家最着急的。
有朋友说我这是无限度庇护差生，你没理解我，中考分流前我正在初中当老师，我们的教育立足于教好每个孩子，表扬优秀生，鼓励后进生，要求自己和自已比，提高自已，争取一个孩子也不掉队，那时整个班级孩子学习热情都非常高，德体劳三项都有活动，没人认为是多余的，家长对老师放心，学生和老师关系融恰。这种学生学习氛围，优秀生和中下生都学得扎实，我们当老师的心里有数，只有这样才是人才辈出的教育。果然，这些孩子高中毕业工作的或升学的，走上社会生活后，他们对家国都有担当，都是乐观向上的。
现在，中考分流弊病的前置，小学初中学校看孩子分数，追赶分数，分数挂帅，德体美劳成了嫌弃之物，学校把孩子关在教室里，除了学习还是学习，用分数把孩子分为学霸学渣，学霸都是少数，绝大多数都成了与学渣不远，伤孩子自尊啊。低学分孩子无信心，特别是到了初中低分成片，农村学校更严重，这不是中考前置的影响吗？有人说低分不能上高中，确实这种情况还怎么上高中？如果取消了中考，那结果绝不会是这样。世界教育先进国家普及高中的范例也没见大片的差生，也没见受分数束缚的优等生。
综上，我说取消中考全是利，没有弊，这是从教育规律来说的，当前如果说马上普及高中，家长和老师从现实出发，让厌学的早不学习学生进入高中，他们是跟不上高中课程的，这是现实。假如国家决定普及高中义务教育，也得有个渐近或延迟期吧。
关心教育，未来就是人才的竞争，愿我国成为世界人才中心。
教育大家论，我说的是个人看法，请多发言，勿喷人。
中国基础教育实行十年一贯制，取消中考可行么
从全面提高人民文化素质的需要，从国家科技文化可持续发展的高度，从人民大众对教育改革的渴望等各方面来看，实行基础教育十年一贯制刻不容缓。实行十年一贯制免费义务教育不仅能整体提高中华民族文化素质，降低人民教育焦虑和教育开支，同时也提高了全体劳动者综合素质，缓解就业压力，提高国际竞争力。初中毕业强制五五分流，虽然保证了部分尖子生得到优质教育资源，但是，又扼杀了部分被分流孩子们的机会，特别是男孩子有其生理发育晚的客观规律，分流后将很难确保得到良好的正规教育。五五强制分流，让孩子们过早地进入了社会，技能教育跟不上，三观远远未成熟，很容易是非不分，误入歧途。教育担负着国家强大民族复兴的重任，应该是全民教育，不应该是精英教育，对每一个孩子都不能轻易言弃。可以考虑在初中毕业阶段有一次自主选择机会，不愿意上高中的，可以到技校学习技能，设置实用型课程，以谋生自立为主。高中阶段在高考后按成绩高校优先录取，职业院校兜底。高校宽进严出，高中生不得复读。教育还是要坚持德智体全面发展，要尊师重教，要教书育人！教育取消中考，实行十年一贯制免费义务教育完全可能也完全必要。这应该是国策！
