点击 👆 教师帮 👆 关注我们,并设为★ 星标
教育
小磊哥说
前段时间,中共中央宣传部就党的十八大以来教育改革发展成效举行发布会。教育部基础教育司司长吕玉刚表示,在工作目标上,确保到2035年实现优质均衡的义务教育。
▲图源:新华社
这是继均衡教育验收后提出的又一目标,然后放眼望去,均衡教育后的学校依旧问题重重,这是一位教师读者在后台的留言:
在我看来,教育越来越不均衡啦!
1996年我刚大学毕业从教的时候,我们这里也有不少民办老师,他们工资不高,但很努力,因为他们有希望,因为转正就在眼前。
十年左右的时间这些民办老师转正了,也退休了。
但总体来说学校课程也能开全,也不怎么缺老师!
可是不知怎么了,近几年老师越来越缺,我们乡镇的一个规模相当大的新建社区学校,校聘老师将近一半!
不知道我们的教育是进步啦,还是落后啦!
实在想不明白啊!
师资匮乏依旧严重
在均衡教育的加持下,国家加大了农村教育投入。
农村学校外表上看发生了翻天覆地的变化:我们的乡村小学也有了高大的教学楼,崭新的教学电子设备,捐赠的图书馆、实验室……
可是外表再光鲜又有什么用呢?
金玉其外,败絮其中而已。
孟子在《所谓故国者》中曾说过:
所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。
翻译过来就是:
通常所说的故国,不是指那国家有高大的树木,而是指它有累代的功勋之臣。这是治国之道中人才为本论。教育事业又何尝不是如此呢?
工作十几年,我所教授过的学生没有上过一节科学课,没有一节道德与法治课,还有什么劳动、健康、礼仪、计算机,它们只配存在于课程表上,用来应付一波又一波各级检查。
展开全文
乡村学校老师都是一兼多职,一位教师既是班主任又是主课老师,同时兼班里的《道德与法治》、《美术》、《音乐》、《科学》、《安全》、《礼仪》、《书法》等课程,一个星期十七八节课,还不算延时。
哪里有时间和精力去备副课呢?
这还算好一点的,起码主课老师配够了,有的学校代课老师撑起半边天,有的学校甚至连代课老师都不愿意来……
至于图书馆、实验室、计算机室,一个学期开不了一次,早已落上了厚厚的一层灰。
教育均衡
全面均衡才是真的均衡
1、请均衡教师数量
市区学校班级学生数量多,按照师生比,教师配备充足,不仅有专职额体音美教师,科学、道德与法治等学科都有专职的教师。
而农村学校,同样的师生比配备教师,因为每个班人太少,但是麻雀虽小五脏得俱全,教师数量严重不足,别奢求专职体音美等副课教师了,别让三两个老师守一个学校就不错了。
一方面说教师超编,学校无法分配进来更多的老师。
另一方面,学校各个岗位都是兼任,无专职教师配备。
只有配备足量的教师,才能减少教师的工作量,让老师能把精力真正用在教学上。
只有配备足量的教师,才能丰富学生的课堂。
2、请均衡教师素质
省会城市和很多沿海发达城市教师门槛非常高,动则985、211高校毕业生,研究生、博士生。
山区小学,专科学历的老师都不愿意来,好不容易招聘过来老师了,过不了两年要么调走,要么辞职,因为工资太低了,农村条件太差了,在这里看不到未来。
一位教师朋友,美术专业的去农村教语文、数学、科学、体育、美术、音乐、道德与法治、英语……
想想都头皮发麻,她还是整个学校学历最高的全日制本科生,其它的基本都是函授大专函授本科。
一些学科的知识,老师自己都费解,还要去教学生,真是太可怕了。
3、请均衡教师待遇
不管是教师数量的均衡还是教师素质的均衡,其基本前提就是教师待遇的均衡。
顶着太阳底下最光辉职业的光环,教师每天也要面对柴米油盐,要养家糊口。
教师工资地区差异大,发达城市教师年薪几十万,中部山区某地教师年入三四万。
即使是同一个地区,不同财政支出工资差距也很大,市直学校教师工资能比县城教师工资高出一倍。
只有教师待遇均衡了,老师素质才可能均衡;
只有教师待遇均衡了,教师才能扎根农村,农村的教育才能达到真正均衡。
这才是教育均衡的重中之重。
喜欢今天的文章,别忘了在文末右下角点个 “在看” ,并转发给更多人看。
【版权说明】来源: 教师会(ID:jiaoshihui9),一个真正为教师发声的公众号。本文版权归教师会所有,侵权必究。。教师帮尊重原创,如涉及版权问题,请联系我们处理。
教师帮公众号,是一个汇集百 万教师的优质交流学习社区。教师帮,帮老师,助力每一位教师成为真正的好老师。
扫 描二维码,进入教师帮
咨询、交流请加小磊哥微信: sanhaolyg