本文目录
- 衡量一个老师好的标准有哪些
- 如何当好老师如何当好校长
- 宿迁一老师,疑因月考成绩差,投河自尽,你身边有这样的教师吗
- 课堂纪律都管不好的老师能算一名好老师吗
- 孩子毕业以后,你最想感谢的老师是谁
- 你遇到的好老师可以有多好
- 你碰到过哪些对你人生影响很大的老师说说你身边的好老师
- 你身边的教师子女学习成绩都很好吗
- 什么样的老师才是学生心目中的好老师
- 何为“好老师”
衡量一个老师好的标准有哪些
衡量一个老师好的标准主要从六个方面判断:一是知识面广,学识渊博。表现在说话理性、清晰。出口成章,下笔成文。讲课,生动活泼,风趣幽默。举例能旁征博引,学习能广采博集,激发学生学习热情。
二是有爱心,爱生如子。在生活上关心关爱学生呵护学生,像爱护自己的子女一样,以爱育人。在学习上,言传身教,率先垂范,要求学生做的,自己先做到。要求学生做好,自己先做好做出色做得令人羡慕。
三是引导学生向优秀人物学习,引导学生多读课外书籍,学习中外经典人物经典事迹,树立远大的理想。
四是注重衣著和言行举止,依法办事,制度管人,树立奖罚分明风气,弘扬正能量。
五是爱岗敬业,干一行爱一行。做事认真负责,不拈轻怕重,树立“七十二行,行行出状元出人才”的观念。
六是培育努力学习,勇于创新开拓精神。站在新时代,迎接新挑战。结合当前教育教学实际,着力培育学生传承优秀传统文化,善于创新学习,善于钻研专业科目,做到精益求精,天天向上,成为各种优秀人才。
如何当好老师如何当好校长
如何当好老师与当好校长,把这两个问放一块儿还真不好同时回答。
一位好老师会影响学生的一生努力向上。
要当好老师,首先,是道德层面,要加强自我修养,只有老师自己是爱国的、善良的、乐观的、真诚的、友爱的、守法的、遵纪的、正直的、无私的、勤奋的、节俭的等,如此,这样的老师教出来的学生也是这般。
其次,是知识层面,要有渊博的知识储备,只要老师是博学的、勤奋的、好问的、善思的、合作的、高效的等,如此,这样的老师教出来的学生也是这般。
第三,是职业特点层面,要不断学习新的教育方法,不断更新教育理念,不断正确掌握不同年龄学生的心理变化规律,因材施教,有的放矢,使教育效果更好。
当然,老师还必须无私奉献,牢固树立‘’春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干‘’的职业理念。如此,当好老师定会成为现实。
有一位好校长才会有一所好学习。
首先,一位好校长必须是一位好老师,必须具备好老师的一切基本素质,否则,难以服众。
其次,校长是管理者,必须努力提高管理水平、治校水平、政策水平、法治水平、财务管理水平、社交水平等,如此,校长才会成为好校长。
第三,好校长需要接受组织的长期教育与培养,更需要接受组织的监督。
第四,校长只是管理者,服务员,校长切记不要把自己当做‘’官‘’,否则,将与好校长无缘。
当学生最希望的是遇到一位好老师,这将受益终生。
当老师最希望的是遇到一位好校长,这将幸福终生。
当得好老师的人一定就能当得好校长,能当校长的人不一定能当好老师。
宿迁一老师,疑因月考成绩差,投河自尽,你身边有这样的教师吗
老师的现状.:心理压力大是事实。大考小考都评比,大会小会都批评,数据拉给你看,指名道姓的批评,心理素质再好也受不了,老师是人,也应当收到起码的尊重。学生犯错,老师还要宽容理解尊重他呢,何况是成年人老师呢。
如果校领导水平高,应该拿出一套方案帮助这位老师提高才对,比如,常听这位老师的课,具体指出改进的方法,不断的听课,不断的改进,就会不断的提高,或者开展同科教师的同课异构,不断摩课,在相互学习中,不断提高。而现实生活是,领导们往往听不下去课,即时听课了,也是说说套话官话,根本找不到具体的问题及解决的好办法,领导作风很浓,一味的语言暴力,在全体教职工大会上,指名道姓骂人,吓唬人,甚至编成顺口溜的骂人,惹的全体教职工大笑,试问:老师有多大的心理素质才能承受的了?
反过来说,让他代课,他还真不如普通老师呢。你品,你细品。
课堂纪律都管不好的老师能算一名好老师吗
以前,班级的课堂纪律比较好。现在,有些老师上课,班级课堂纪律较差,其实这也是有原因的。
1.班主任老师课堂纪律较好。大多数班级的课堂纪律还是比较好的,特别是班主任老师上课时,班级课堂纪律比较好。班主任老师是班级的主心骨,是班级的灵魂,孩子唯班主任老师马首是瞻。班主任老师让你向东你不敢向西,让你朝南你不敢朝北。俗话说:“不怕官,就怕管”,班主任老师管理孩子的学习、生活、纪律等所有事情,茶里不找饭里找。班主任老师总能找到孩子的缺点,找到孩子的不足之处,轻则批评教育,,严重的告知家长,甚至给予孩子一定的惩戒。一般来说,孩子都害怕班主任老师,所以,班主任老师上课时课堂纪律较好。
2.少数科任老师课堂纪律较差。除了班主任老师课堂纪律较好以外,语文、数学、英语任课老师的课堂纪律也相对较好。这些学科在孩子眼中是主课,必须完成学习任务。课堂纪律差,乱哄哄的,怎能听得见,怎能完成学习任务?老师也相对负责,课堂秩序良好。音乐、体育、美术老师的课堂,纪律相对较差。这些学科教学任务较轻松,孩子完不成学习任务也没有关系,也没有谁找孩子麻烦,孩子们觉得清闲自在,在课堂上也就放任起来,任课老师也是睁一只眼,闭一只眼,一节课上完了事,不去给自己找麻烦。性格温柔的女老师,课堂纪律较差。你别看孩子年纪小,可有些孩子人小鬼大。专门欺负这些女老师,女老师也不和孩子计较,因而课堂纪律也不好。
3.老师不敢管理孩子。以前,教师是受人尊敬的。可现在老师就是一个弱势群体,社会地位低,也不受人尊重。社会上好多人都拿老师说事,好像老师就是任人宰割的羔羊。老师有芝麻大的一点事,被一些无良媒体吹得比西瓜还大,社会上也群起而攻之,老师的手脚被束缚住了。老师和学生是平等的关系,是同一战壕里的战友,老师也不能管理孩子,更不敢管理孩子。你如果管孩子,他现在不揍你,二十年后也得揍你一顿,正所谓“君子报仇十年不晚”。有的老师因为管孩子,最后弄得个鸡飞蛋打,跳河自杀。平心而论,谁还敢管孩子?孩子没有人管,课堂纪律能不差吗?
只有让老师放开手脚,大胆管理,课堂纪律才能实现根本好转。
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孩子毕业以后,你最想感谢的老师是谁
假如我的孩子毕业了,我会感谢所有的老师!因为我相信,我的孩子遇到的老师都是认真负责的。
我们有幸也碰到了好老师,好同学.我不用去担心担心孩子不适应新环境,因为孩子的老师和同学对她都很好,我的孩子也会和同学接下了很深的友谊.更没有人歧视她,她也会结交了新同学、新朋友。我希望班主老师是一位外表和心灵都非常美丽的老师,给了孩子很多的关爱和鼓励,孩子对语文就更感兴趣。数学老师带了好几届毕业班,很有教学经验。对孩子要求非常严格。因此我要感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,对你们的感激无法用语言来表达,但却记在心中!祝愿老师们桃李天下,工作顺利,身体健康!孩子的明天会因为有你们的教育而感到骄傲!
我深知,孩子身上有很多缺点和不足,也许是没认识到学习的重要性,也许是学习没尽到全力也许,上课注意力不集中,学习不扎实,但是不管怎样我们会和孩子一起努力的.谢谢所有的老师,不仅是语文、数学、英语老师,还有所有我们曾未见过面也不知姓名的信息、美术、音乐、体育等等老师,还有保障安全的守卫室的师傅,谢谢你们为孩子所做的一切,你们不仅把她领进了知识的大门,更培养了她热情开朗、善良坚强,乐于助人的性格,她每天高高兴兴地上学,有自己的爱好和兴趣,是一个健康阳光的孩子。
祝福全天下的老师们身体健康、工作顺利、万事如意!祝福所有的孩子们学习进步,健康成长!
你遇到的好老师可以有多好
忆读小学四年级,
肚子忽然痛不息。
语文老师王承恩,
放下手中白粉笔。
背我就往医院跑,
满头汗珠似雨滴。
此事至今装心里,
位置一点没搬移。
你碰到过哪些对你人生影响很大的老师说说你身边的好老师
大家好,我是乡村教师狼哥,感谢悟空秘书的邀请,题主提问我遇到过哪些对人生影响很大的老师,我还真遇上了几位好老师,他们对我的人生产生了很大的影响。我今天就说说我的几位恩师!
我祖上世世代代都是地地道的农民,我的启蒙老师是我1989年到2002年在村里小学的黄娟老师,我对她的印象非常深刻,她是一位很年轻很漂亮很负责的老师,那时候我们没有幼儿园,我七岁还在家里帮带弟弟,差不多八岁才读书,村里面还有些同龄人不读书,很多家长对教育不太重视,我们班9个同学,学校就只有几间瓦房,黄老师对我们很较真,严格,特别是对我很鼓励,我成绩不是很好,三年里黄老师来家访了很多次,对母亲说了很多读书有很多用处的道理,也家访其他的同学,这也是母亲坚持让我多读书的原因吧!后来她离开我们村到省城去了!黄老师是我的第一位老师,她让我从小对知识充满向往!也许那时候我就在心里想着将来我也要成为一名教师了吧!这就是我的恩师!
很幸运,每一位老师对我都如父如兄,而对我影响最大的是我的初中班主任谢老师!初中是我们的判逆期,那时在乡镇中学读书,我记得治安不太好,我和其他一些人一样,成绩一般,穿花衣,留长发,像郑尹健那种,逃课,打架,经常上课偷偷去看古惑仔电影,那个年代古惑仔系列全部看完了!我的同学,我的朋友,我的心里都以为我就这样完了!我的班主任便是一次次又一次次把我叫到他宿舍给我讲道理,估计是有十多次吧,他没有放弃我,还踩着二十八寸老凤凰到家里家访,他说我其实心地善良,适合当老师,努力一把考上师范学校,将来改变自己的命运,我后来也正是听了谢老的话,读完初中就没考高中,成了一名九十年代中师生!我以为我就要成为一名人民教师了,还是很感激谢老!谁知,命运多舛,我毕业那年实行双轨制,也就是分配制度不管用了,除了几个县份的同学顺利分配外,我和一大帮同学回到广西扶绥县人事局报到之后,当时就算待业吧,后来也有些高速公路收费员、临时工、乡村代课等通知我去试试,都没有去,就这样,我算下岗了!后来我和谢老师一直关系挺好的,谢老师也很替我宛惜甚至是难过!以为考上师范学校就是国家干部,(当时我们的校长都这么说的,为此我还请了谢师宴)谁曾想……活人不能让尿给憋死,马死下地走吧!拜别母亲,走四方!
我这就算成为自由职业人了,我到边境了。进工厂,当保安,跑业务,把全中国除了新疆、西藏、内蒙都跑了个遍,后来自己做生意,卖酒,卖衣服,摆地摊,做农业,转眼十四年过去了,一切都挺好,在县里,市里也买了房子,我也成了家,有了娃,为了送酒也买了车,我后来一直跟谢老关系挺好的。
卖酒狼哥
卖衣服的狼哥
命运捉弄人,我永远也不会想到我还去当老师,突然有一天,我的恩师谢老给我打电话,他说今年国家公开招聘很多中小学教师,希望我去看看,我记得很清楚,那天是2016年农历三月初二,当天我刚好回老家扫墓,我有点激动,也许是初衷吧!我还能当老师?可我马上又犹豫了,莫老板,莫总,在县城在市里我住大房子,我还去当乡村教师?家里人也不同意。再说了还要考试呢?公招,我三十多岁十四年不碰那玩艺,我能跟那年轻人去比拼吗?我和恩师表达了我的心里话,谢老还是希望我试试,那,试试就试试试呗,反正一百块钱报名费,咱又不缺钱呢!就这样,我成了一名人民教师,一名边境线上的乡村或者说是山村教师!
乡村教师狼哥
你说,这谢老师对我的影响够大的吧!这就是我,乡村教师狼哥,狼行千里吃肉,狼一样的人,咱踏踏实实做事,用自己的青春投入乡村教育事业,当老师老师是贫穷的,但我很开心,我觉得我成功了!君不见多少名人成功人士功成名就之后都是捐款助教,我只是比他们成功早了一点,以自己微博之力,做好乡村教师本职工作!
我感谢我的恩师,是他们让我有了今天的认识!我是乡村教师狼哥,欢迎关注我,共同关心乡村教育事业!
你身边的教师子女学习成绩都很好吗
这里面有一个同一律思维和相对论概念。
同一律思维在这里就是“龙生龙,凤生凤”观点。认为老师都是文化人,职业是教书育人,正如题主所述:占有天然的教育资源,可以近水楼台先得月。因此提出“教师子女学习成绩都很好吗?”疑问。
实际情况却是“一母生十子,十子九不同”的相对论。
要做到“学习成绩很好”,涉及到要有很好的智力水平、学习目的、方法和习惯、态度等方面。老师虽然占职业所长之便,但老师也不能代替自己的孩子,孩子的成长之果是教育加自身的完美有机结合。所以事实上只能说:教师子女学习成绩好的人数与其它行业的相比,所占份额比例要略强些,教师子女教育不成功的也大有人在。所以说“教师子女学习成绩都很好”这种说法是站不住脚的。
其中有一个观点值得重申:孩子的学习成绩很好或者教育成功,孩子的自身条件和自我教育很重要,家庭教育和学校教育都重要。
什么样的老师才是学生心目中的好老师
替领导接飞机,领导的初中同学。
接完把此人送到烧烤店,领导早已经在那,点好了羊肉串。我陪着。气氛没有我想象的那样,同学之间的热情。
感觉很沉重。
原来是领导的老师刚刚去世。领导的这个同学特意从国外回来奔丧。
领导的这个同学是领导的学长,他俩不是一届,是同一个班主任。
看气氛很是凝重,我随便吃几口,便到车上等他们。
三个多小时,快打烊了。
我来接他们,俩人已经是满脸涨红了。两个人坐到一排,吐沫星子喷对方满脸,彼此搂着对方,嚎啕大哭。
老板娘见我吗,那眼神好像在说:你可来了,这俩货,哭得着实可怜人啊!
那个学长搂着我领导的脖子,两人脑袋顶脑袋,眼泪噼里啪啦的:老弟,你承不承认,咱老师特么就是窝囊废!
当年,我们念书那回,班级打架斗殴处对象,老师从来不敢管。
还美其名曰:人民内部矛盾!年轻人就应该有年轻人的样子!
后来,一次,因为抢对象,我们班一个小个子,被社会上的几个小混混围在厕所里打。我们几个去救援,也被打了回来。
回来刚好撞见咱老师:麻辣隔壁的!你们几个熊包!
然后,老师就拎着铁锹出去了。回来时,老师的脑袋上,胳膊上多了个绷带。
对方人多势众,老师脑袋被开瓢了!
学长捂着嘴乐,一边迸溅着眼泪:这个窝囊废!
没想到第二天一大早,教室挤满了学生,乌泱乌泱的。
有种地拎着锄头的,有卖肉的拎着菜刀的,有带着白手套修自行车的,像个农村版的敢死队。
据说,都是老师以前的学生。中间围着那几个社会小混混。
那个卖肉的大哥:老师,你发话。麻辣隔壁的,我砍死他!
咱老师端坐在讲台,像个黑社会大佬,可坐在那,都看不到脑袋,眯着眼睛,叼着大旱烟:算了吧!都是一些孩子,彼此都有伤亡,扯平了!
你们再敢到学校得瑟,看见了吗,这些是我教过的学生,这才来了十分之一不到。
咱老师那回,装圆了!
领导也跟着乐:是,是。
两人彼此搂着脖子,一会哭,一会笑,给老板娘都感动哭了。
第二天,我送他俩参加丧宴。大厅包房里满满是人,根本没有下脚的地方。
我本来是送他俩,给他俩安排两个位置我就出去。没想到,被挤进来就出不去了。
我们仨随便找了个位置坐下来。
旁边一个老农坐在旁边,默默地吃酒。台上,老师的家属致辞,然后给大家敬酒。
老农举起酒杯,自言自语:老师,俺也敬你一杯!当年要不是你,俺早就被小混混打断了腿!
然后,眼泪噼里啪啦地砸进了酒盅里。
一仰脖子,老农满脸通红,脖子冒青筋,突然趴在桌上,嚎啕大哭:你对俺实心实意,当年俺吃不饱饭,你给俺买饭票。你死了,俺都没赶上看你最后一眼!
老农哭的肩膀直发抖。
领导和学长上想去安抚,没想到,他俩最后也跟着嚎啕大哭上了。
送学长上飞机。
回来的路上,领导自言自语:我们老师30年没教出一个省重点,老师死了,来了五六百个学生!
五六百!
领导依着窗户,望着窗外,眼泪再次迸溅了出来。
我清晰地记得几个镜头:
一,那天晚上吃羊肉串,学长和领导几乎一个没动。领导说,他学长多年在国外,最想吃的就是家乡的羊肉串。
二,学长描述那帮成年的学生,给老师报仇的片段:
种地的拿着锄头,卖肉的拿着菜刀,给那几个小混混一顿暴踢。队伍里还夹杂着一个民警,也是老师的学生,假装没看见,直接出去,到走廊里抽烟去了。
三,丧宴上,老农哭得浑身颤抖,扯着嗓子:俺老师一个奖状没拿,麻辣,隔壁的,谁能赶上俺老师!
30年,没教出一个省重点,一张分量级的奖状没拿。
算不算是个好老师呢!
我想,宴席上,不算本地的,全国各地呼呼啦啦来了五六百学生。
你心里已经有了答案。
也许,对于那个年代的老师来说,荣誉并不重要。学生不饿肚皮,不受欺负才重要。
不图名,不图利,有良心才重要。
何为“好老师”
1、一个有责任心,把教书育人作为事业来做的人。
2、一个关注学生、关心学生、关爱学生的人。
3、一个善于学习、善于总结、不断完善、知识渊博的人。
4、一个对传授知识态度严肃严谨的人。
5、一个风趣幽默、豁达乐观、严正而又宽容的人。
6、一个平等对待学生(指老师本人和学生的关系)的人。
7、一个公平公正对待学生,对每一个学生一视同仁,不偏见、不歧视学生的人。
8、一个乐于了解学生,善于和学生沟通,勤于和家长联系的人。
9、一个学习上对学生严格要求,生活上对学生爱护有加的人。
10、一个言出必行,一诺千金的人。
11、一个言行一致,以身作则的人。
我觉得具备前面四项应该就是一个好老师了,其它项越多越优秀。