骨干教师丁美芸在展示智简课堂优课。
“虽然它非常‘简单’，但是在我的眼里特别珍贵，因为这是我人生中第一本个人的‘作品集’，我会一直珍藏它，作为人生记忆的一部分。”章丘区曹范学区中心小学教师高芸说。
高芸所说的“小册子”是曹范学区学校印制的校内教师读本《智简简报》，目前已制作了37期，涵盖了几十位教师的各类文章600多篇，成为曹范学区学校教师最受欢迎的内部资料，他们都以自己的文章能收录进《智简简报》为荣。这本小小的册子也在潜移默化地改变着整个学区。
小册子是一个学术交流的平台
曹范学区学校位于章丘南部山区，相对于城区学校，无论是环境还是条件都比较艰苦。近几年城镇化进程加快，教师城乡交流力度增大，为了进一步调整师资布局，适应新的教学格局，全面提升教师的专业素养，曹范学区学校从2016年开始进行“智简”课堂教学改革。从2017年起，学校把教师队伍建设放在首位，充分利用“5+1”和“1+4”教研一体化为教师成长打造“磨刀石”、构筑“助推器”，开辟一条“成熟-优秀-卓越发展”的绿色通道。
曹范学区学校校长纪绪增告诉记者，“智简”课堂教学改革以“优课”展示为纽带，学校每周进行一次“优课”展示活动。在这个过程中，为了提升老师们的积极性，同时固化这一模式，曹范学区学校推出了自己的小册子《智简简报》
和公众号，每月一次，主要收录在“优课”展示中产
生出来的优秀课例，让展示者树立自信，获取不断
成长的动力，也便于其他老师学习借鉴，成为曹范学区学校特有的学术平台。
“如果说‘优课’展示是曹范学区学校教师专业成长的助推器，那么《智简简报》则是这个助推器的关键按钮，一下子调动起了整个学区的学术氛围。《智简简报》刚开始时只有几个老师参与投稿，而且以老教师邢介进的文章为主，而现在曹范学区学校一半以上老师的文章登上了《智简简报》，20多位老师固定投稿，还有3位年轻老师已经出了个人文章的专辑。”纪绪增说。
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小册子是一面成长进步的镜子
2022年7月，《智简简报》第28期付印，这期不同于以往，因为文章全部来自南曹范教师李蕾。记者看到，这期简报共19篇文章，除了第一篇《序》是纪绪增所写，其他18篇文章的作者均是李蕾。内容十分丰富，涵盖学术类文章如《以生为本，构建“智简”课堂》，教学设计如《留心观察百花园》，还有散文如《遇见早春》等。
2018年，刚参加工作的李蕾还分不清课堂的重点难点。“能听得出来她很想把课讲好，加了很多知识点，讲得非常认真，但是整体给人感觉课堂上都是重点又都不是重点。”最初听完李蕾的课，高芸在评课时这样说。当看到第28期《智简简报》时，高芸表示，很难想象，5年间，李蕾会有这么大的进步。
“文章的背后其实是大家的无私帮助和自我的成长。”李蕾现在还记得第一篇文章被发表时的激动心情。2020年7月，李蕾的学术文章《以生为本，构建“智简”课堂》在《语言文字报》发表，这是她第一次在全国权威报刊上发表文章。这篇文章，李蕾作了2年准备，也得益于在曹范学区这片学术沃土上的快速成长。
在曹范学区学校，像李蕾这样的年轻教师还有很多，2022年8月《智简简报》第29期是丁美芸的专辑，2023年1月《智简简报》第34期是高芸的专辑。另外，刘艳芳、唐佳琳、吕烨、李谦等教师也有大量文章收录在《智简简报》，并在多家报刊发表文章。伴随着《智简简报》不断收录的学术文章，这些年轻教师已经成长为曹范学区学校的骨干教师。
小册子是教师比学赶帮超的舞台
1997年出生的唐佳琳，2022年参加工作，目前是曹范中心小学的一名普通教师。虽然她参加工作时间不长，但是已经有多篇文章在国家著名报刊上刊发，其中《追光而遇，沐光而行》一文刊发在《青年说》上。
“我能取得这么快的进步，离不开高芸和丁美芸等多位老师的教导，他们自身都是‘身怀绝技’的名师，而且他们都非常无私地教会我很多东西。”唐佳琳说。
唐佳琳参加工作后，就和高芸、丁美芸在一个办公室，经常看到两位前辈在一起讨论工作，也经常看到两人的稿子在各种报刊上发表，这让唐佳琳很好奇也很羡慕。于是，唐佳琳主动询问两位前辈可不可以带带她。高芸和丁美芸爽快地同意了，之后，只要有机会，两位前辈就带着这位年轻同事写稿子、做课题。唐佳琳也不负众望、迅速进步，并把两位前辈帮助自己的事迹写了下来，《追光而遇，沐光而行》由此诞生。
在南曹范小学，有一位59岁的老教师秦树来，虽然还有几个月就要退休了，但他仍笔耕不辍，发表的文章中有教学心得体会，也有各类散文。他说：“我们学校的年轻老师经常发表文章，让我看到了年轻人的青春活力，我主动向他们学习，经常和他们一起讨论教学和稿件，逐渐养成了写作的习惯，看到自己的文章被发表，非常开心，也很有成就感。”秦树来说。
纪绪增说，曹范学区学校一直在搞“青蓝对子”，让新老教师“一帮一、一对红”，帮助新教师从学科教学和班级管理上快速进入角色，同时，学校还成立了“教师之家”钉钉群，让教师每周坚持撰写教学心得和读书收获，并在群中共享交流、抱团成长。而《智简简报》则成为一个比学赶帮超的舞台，越来越多教师的文章被收录，也见证了他们的进步。仅2022年，就有7名教师在章丘区青年教师素质大赛中获奖。
“城镇化进程为教育发展提出了很多新的课题，比如农村学生锐减但是班额不减，教师老龄化严重等。我们积极引导各中小学尤其是农村学校，因地制宜，结合自身特点，扬长避短，在队伍建设和质量提升等方面走出自己崭新的发展路子，办出自己的特色，这是农村学校实现弯道超车的典型实践。”章丘区教体局副局长宁玉太说。（本报记者赵冰冷亚茹）
