其实我最想知道《鬼谷子》，最后转丸、胠乱这两章讲了些什么

个人认为转丸就是心意六合八法拳，转出龙凤合一心。其心隐则退藏于密，现则弥六合八方，其小无内，其大充斥天地间，为万古圣贤真传，是成就圣贤真心。是谓德至。心成乱治，水升心上，火降心下，水火济心配合意念形戍龙凤合一心。

要上五年级的孩子最近说要买《鬼谷子》、《墨菲定律》、《人性的弱点》这些书，能看懂吗

作为孩子的父母，我很尊重孩子的选择。

如果要上五年级的孩子要买《鬼谷子》、《墨菲定律》、《人性的弱点》这些书，我会毫不犹豫同意。

一、孩子的学习能力超强

我从来不会害怕孩子不懂，因为孩子的学习能力很强。

有很多作家，小时候就看世界名著、中国四大名著，还有一些普通人看来比较深奥的书。

这些书就如同星火，照亮他们前行的路，让他们驱散前行的迷雾、找准人生的方向，并伴随他们走过懵懵懂懂的年纪。

书是智慧的结晶，每本书都有每本书的价值，只要是正向积极的，便是孩子可以看的。

二、尊重孩子的选择

孩子的选择也是有理由的。

孩子获得这些书目，可能是他先看了书评，或是其他同龄人、老师的推荐，他觉得值得花时间来阅读。

我们应该相信孩子、尊重孩子。

每个年龄段的孩子，思维水平及能力是有区别的。

有的高一些，有的低一些。不要光凭年龄层次，对孩子有任何的定义。

孩子有无限延展的空间。

说一千道一万。

尊重孩子的选择，才是尊重孩子独立性的最大体现。

三、谈谈相关经验

我的女儿四岁，上幼儿园；我的侄儿八岁，下学期上三年级。

他们的阅读量较大，理解能力和语言能力也较强。

特别是我女儿，现在给她讲很长、几乎没什么图片的故事，或者是寓意较深的，她都能感受和总结得出。

还有一些我在阅读时光里接触到的，年龄在8-12岁的孩子，他们看的书籍已经不局限于这个年龄段了。

只要孩子有阅读的愿望，我们就应该更多支持。

四、学会正确引导孩子

一般我给孩子们买的书单，要么是自己阅读过的，要么是老师要求的，要么是优秀的育儿专家推荐的。

我也会根据孩子的特点和教育中要达到的目标来购买书籍。

如果孩子缺乏安全感，给孩子讲有关爱的书。

如果孩子不懂规则，则给孩子买建立规则、遵守秩序、树立公德心方面的书。

如果孩子看负面信息、消极能量的书，当然是坚定地制止的。

正向引导孩子，让孩子读更多好书，是我们的方向。

五、如何扩大书籍对孩子的影响

1、和孩子共同阅读

和孩子建立伙伴关系，在每天固定的时间与孩子共同阅读。

营造书香氛围，有属于安静的亲子时光。

从而激励孩子更喜欢阅读。

2、与孩子共同讨论

与孩子共同就书中的人物进行探讨，及时掌握孩子的思想动态。

培养孩子树立正确的人生观和价值观。

提升孩子的思维能力，促进孩子的理解能力。

3、提升孩子的输出能力

小一点的孩子，通过与父母交谈，输出观点。

大一点的孩子，可以通过日记和阅读笔记，提升记忆水平。

学会总结，加大输出，孩子才能真正从阅读中收获。

希望上述建议可以帮到您，也希望大家在科学育儿的道路上多探讨。

阅读是一盏明灯，指引着孩子的成长。

让我们一起做尊重孩子、相信孩子、与孩子共同成长的父母。

想妈，亲子导读师，芳疗师，阅读践行者。

一点星火，一点智慧。

与千万个父母及家庭共同成长。

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大家觉得《鬼谷子》这本书怎么样

鬼谷子是中国古代，春秋战国时期最有名望的政治家，军事家，教育家，苏秦，张仪，是鬼谷子的学生，两人一纵一横，搞得战国七雄围着二人转，孙宾，庞娟两个军事人才也是鬼谷子的学生，两人的斗智斗勇，留下了许多美好的故事，鬼谷子还是一个活神仙，据说明朝张无忌也曾得到鬼谷子的指点。