这几天,打开手机浏览网络,满屏都是“广西学生打老师”事件。#教育#
盯着手机屏幕,看了一遍又一遍,不禁令我这个一线老教师胆颤颤、泪涔涔,满腔气愤,寒心又无奈。
女老师正在上课。课堂上怎一个“乱”字了得。
几乎没有学生认真听课。他们坐得七歪八斜,有的在交头接耳,谈心聊天,有的在相互打闹,有的趴在课桌上睡觉,有的正坐着发呆……
而我们的老师,拿着备课本,依然在认真上课。讲台上放着一堆试卷,还有教本、资料什么的,看得出来,即便不受学生待见,老师却依然在尽心尽力,做着自己应该做的事情。
有两个男生,穿着同款的黑衬衫,仿佛黑社会的“小弟”。他们坐在教室进门第一组第一排,翘着二郎腿,似乎在商量着什么。
女老师拿着教案本,背对着学生,在黑板上用粉笔写着字。突然,坐在外面的黑衣男生离开了座位,快步走上讲台,朝着老师的后背,啪啪使劲猛抽了几下。
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女老师懵了,慢慢地转过身,茫然无助地看着那个男生,男生歪着头,甩着脚,用手指着女老师的鼻子,满脸的不屑,仿佛在说:我就打你了,你能把我怎么样?
另一名黑衣男生摇摇晃晃地从座位上站起来,走到讲台边,旁若无人地胡乱翻着讲台上的试卷。教室里的其他学生,冷冰冰地看着眼前的一切,仿佛什么都没有发生。
女老师呆呆地站着,肩上斜挎着耳麦,看着两个黑衣男生,任由他们胡作非为,手足无措,可怜,茫然,无助。
女老师的眼眶里不知道有没有泪水,但我们知道,她的心一定在泣血。
学生逆天了,竟然敢打老师,而且是冲上讲台,公然打人。在讲究师道尊严的中国,历朝历代都没有发生过的事情,今天发生了,情何以堪?
那名学生并非人高马大,却在狠狠地扇了老师几巴掌后面无惧色,现在的学生为什么如此嚣张?因为他们有如下多重“护身符”。
第一,有教育制度庇护着。我违纪了又怎么样?我还要打你呢,你开除我呀?这是学生们常常挂在口中的一句话。他们知道,现在是九年义务教育,学校是不允许开除学生的,即便他们不读了,学校还要上门去求他们回来,所以,他们连校长都不怕,还怕你老师不成?
第二,有法律法规宽容着。我还小,就算打伤打死了你都不会坐牢的。这是部分胡作非为的学生的心声。本着教育和保护的目的,我国《刑法》等对未成年人违法犯罪有特别规定,也制定了专门保护未成年人的法律法规。有些学生就以此为借口,有恃无恐,肆无忌惮地对抗并伤害老师,法律的宽容大大助长了他们的嚣张气焰。
第三,有家长娇纵宠溺着。你敢骂我?我回家告诉我爸去。有部分不明事理的家长,对孩子的学习不关心,很少过问,一旦孩子在学校挨了老师批评,受了一丁点委屈,就像天塌下来了一样,偏听偏信,护犊子,质疑、责问、伤害老师。家长的宠溺纵容了孩子,让一部分学生成了不折不扣的“校霸”。
第四,有主管部门呵护着。我打了你又怎么样?你动我一下试试,我立马举报你,你死定了。现在,不少学生犯了纪律,受到老师的批评,或者挨了老师的惩戒,首先想到的就是向教育局举报或投诉,并且一投一个准。但凡师生之间发生矛盾,主管部门为了息事宁人,大概率都是将板子打在老师的屁股上,即便是乱举报,也几乎没有追究。这怎么不助长违纪学生的威风?
第五,有寻死觅活要挟着。我就要打你,你敢动我的话,我就跳楼,死给你看。由于多种复杂的因素,近年来,未成年学生跳楼等轻生的现象很多,一旦学生在学校走了极端,学校和老师很容易躺着中枪,背上一个“大黑锅”。动辄以“跳楼”等相威胁,成了学生拿捏老师的一把“杀手锏”。
有以上五大“护身符”护体,可以说,我们的学子们一个个练就了“金刚神功”。他们可以骂老师,打老师,让老师们低着头跪在他们面前,而老师却惹不起他们,也躲不起他们,陷入了举步维艰、进退两难的窘境,怎么办?
作为在三尺讲台站了30多年的一线老教师,笔者也不知道怎么来破这个局。欢迎各位网友提出宝贵的建议,让我们的教育走向更加健康的发展之路吧,谢谢大家。
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