小学阶段需不需要上作文辅导班为什么

回答:笔者不赞成上作文辅导班。

1.小学作文，3一6年级写，3年级为起步，多写记事性的记叙文，兼写简单的说明文，4一5年级，除写记事性的记叙文外，也可以适当写一点记人性的记叙文，说明文，较三年级复杂一些，到了六年级，除写稍微复杂的记叙文、说明文外，还适当写一些论说文，即读后惑。

2.三年级，简短文的记叙文，一般300字左右，写作文时，要写真事，只要语句通顺，开头知道扣题，结尾知道点题，把事情叙述清楚，基本上便是一篇合格的作文。

3.四一五年级，也以写记事文为主，在此基础上，注入对人的外貌、性格、特点等方面的说明描写，也便具备了记人文的条件。致于说这一阶段的作文较三年级复杂些，也只不过对记叙的句子进行比喻、夸张罢了，注重细节罢了。

3.六年级，除写3一5年级的体裁外，还写一些具有论说性质的读后感。读后感，只要告诉学生论点正确、论据充分便可以了。比如题目为:记一位可爱的人。你上来可能会语，某某是一位可爱的人，这便是论点，为什么？用事例证明。写这类文章往往用的论说式的句型。限于篇幅，说明文不再讨论。

4.通过叙述知道，小学阶段的学生作文，只要把一件事叙述完整，把一件物说清楚，基本上作文也就及格了，不需要过于深的理论，过于复杂的事件，简单的方法会运用就可以了。

综上可以看出，小学生并不需要加入作文辅导班，无论从技巧和事情上来看，参加了或许使学生的大脑更乱，写起作文来没有头绪，因为让小学生脱离他生活学习的环境去谈写作，只能缘木求鱼。

小学四年级了上作文辅导班有用吗

我认为辅导班的教学质量很重要。一般专业机构会教孩子学会写人、记事、状物、写景几种作文框架，结构技巧。如果机构能够注重保护提高孩子的作文兴趣就很不错了！真正提升作文能力，其实是需要随时对生活的观察积累，有长期的经典课外阅读，同时进行刻意练习。作文表面上看是文字综合运用，实际上是培养逻辑思维能力。所以上辅导班掌握基本是培养写作技巧，而功夫在课外。

请问有推荐的小学作文班吗大家都在什么机构补作文呢

我觉得小学语文学习其实最最要的就是阅读和写作，这两个学好了，小学阶段语文成绩肯定没问题，你家孩子现在几年级，我们是三年级的时候，发现作为母语的语文，孩子竟然不会写小作文，写出来的内动，简直就是一个没养分，全都是和小伙伴玩、花真好看、天气真好，这种词。我们就想着给他找个辅导机构学学，小机构我比较不敢接受，孩子喜欢北京新东方的老师，老师确实讲课互动也多，孩子积极性很不错，就一直在新东方学，语文写作现在比喻句、拟人句等写的很6.