中关村二小校园霸凌（中关村校园欺凌事件）

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1、中关村二小受害学生的母亲在网上发文《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》，诸多段落描述了事件发生后学校和家长们的反应。

2、新华视点官方微博12月13日消息近日网曝“北京市中关村第二小学‘欺凌’事件”引发公众关注。对此，中关村二小13日凌晨对新华社记者披露此事调查情况，认定其为“偶发事件”，尚不足以认定涉事学生构成校园“欺凌”或“暴力”。

3、此前，中关村二小一位家长在网上发文称，孩子遭遇“霸凌”，在学校被同学用厕所垃圾筐扣头后，出现失眠、恐惧上学等症状，被医院诊断为“急性应激反应”，引发公众广泛关注。

4、上周末，北京乃至全国范围内，不少网友的朋友圈都被北京市“中关村二小校园事件”刷屏，一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章使得校园暴力相关话题再次引发关注。

5、拜“中关村二小霸凌事件”，听说女儿学校发了问卷，调查同学们“是否遭遇过霸凌”。

6、这几天中关村二小火了，因为一个校园欺凌事件。

日本不少地方教育部门和学校都设立了“校园欺凌问题对策委员会”等第三方机构。当学校中发生因校园霸凌问题而出现自杀等严重事态时，该机构具有自行调查的权力，对校园霸凌事件进行调查，防止学校或教育部门牺牲学生的利益。

当然，除了与孩子建立信任沟通基础和完善校园欺凌行为惩戒机制的双管齐下，我们更期待的，是校园欺凌行为从源头上的遏止。虽然这对家庭、学校、社会和政府来说，还有一段很长的路要走。

月，教育部等9部门又联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求对学生欺凌和暴力行为加强教育预防、依法惩戒和综合治理。根据教育部统计数据，今年5月至8月，共上报68起校园欺凌事件。

中关村二小校园霸凌（中关村校园欺凌事件）

“在中国认定是否构成校园欺凌，我认为主要应考虑以下四个要素：首先校园欺凌指的是学生之间发生的行为；二是主观上存在故意，即蓄意或恶意欺负其他学生；三是通过肢体、语言或网络等手段实施欺负或侮辱行为；四是造成伤害后果。”佟丽华介绍。

校园欺凌明确界定：中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园欺凌立案标准是年满14周岁至16周岁的未成年人，参与校园欺凌施暴于人，构成重伤及以上的即需要承担相应的刑事责任，16周岁以上的未成年人，参与殴打构成轻伤及以上的即需要承担相应的刑事责任。

勒索钱物；勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出现，有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。

直接攻击学生的身体，给其他同学的身体造成伤害；（2）语言欺凌。使用恶意的言语、语言威胁、恐吓、传播谣言和错误的信息等；（3）社交欺凌。

方法一：班主任老师出面协调。一般来说，除班主任以外，其他任课老师都不会负责解决这些事。由班主任找到打人同学，教育一番。方法二：班主任协调无果后上交学校。

独自面对时一个人遇到突发霸凌状况，要尽快走开。通常施暴者只是借机发泄不快，如果你没有反应，对方往往不会再纠缠。如果对方突然出手或者追逐，立刻向最近的人群奔去。

第一时间和学校沟通。拿起法律的武器保护孩子如何预防校园欺凌2 常常有家长认为幼师对孩子打闹的“不作为”，是在伤害自己的孩子，更有甚者把事件定性为“校园霸凌”指责幼师。

在遇到校园欺凌的时候千万不要有所畏惧，家长也要跟孩子及时沟通，避免再次发生这些情况而造成的不良的后果，也要防止在孩子的心理上留下阴影，不利于孩子的成长。

可以加强校园欺凌监测，通过校园欺凌监测使教师制订更适宜的干预方案，促使学校开展校园欺凌干预项目。

预防，就应该从根源上着手，也就是从思想上教育好孩子不能够实施校园欺凌，远离校园欺凌。父母作为孩子的第一任老师要教会孩子做人要善良低调，不攀比；接物待人要有礼貌，学会尊重他人、不以暴制暴。

学生在校打架学校责任主要看学校有没有过错，学校没有尽责有过错的应该承担责任。学生在学校被同学霸凌，学校方面肯定是有责任的，在被霸凌事件发生了之后，家长也可以要求学校承担起自己的法律责任来。

民事法律责任。校园欺凌侵害对方财产的，未成年欺凌者有自己的财产的，可以从本人财产中支付，不足的部分，可由其监护人承担。行政法律责任。

第三，成立校园欺凌防治小组，为了更好地防治校园欺凌事件的发生发展，有必要成立由学校领导、班主任、教师、学生会干部等在内的防治小组。明确责任和义务，设置奖惩制度等。

最根本的原因来自于父母缺少的爱，父母需要负主要责任。根据鹿道森的遗书所示，导致他自杀身亡的主要原因是来自于儿童时期受到的校园欺凌和不负责任的父母。